经济体制改革教案

经济体制改革教案Tag内容描述：<p>1、第三单元第三单元 第第 3 课课 经济体制改革经济体制改革 江苏省梅村高级中学江苏省梅村高级中学 马虹霞马虹霞 教学目标：教学目标： 1、掌握、掌握：改革农村经济体制的措施及作用；改革国有企业的措施及作用。 2、理解、理解：积极体制改革的含义和必要性，一些重要概念，如家庭联产承包责任制、 国有企业改革。 3、分析、分析：家庭联产承包责任制是如何在农村带来活力的，经济体制改革的现实意义。 4、探究、探究：农村经济体制改革、国有企业改革以及经济体制改革对国民经济发展产生 的影响。 课时安排课时安排 1 1 课时课时 重点、。</p><p>2、经济体制改革经济体制改革教案教案 一教案背景一教案背景 1学科：历史 2教学对象：高中一年级 3课时：1 课时 4教材：新课程标准教科书必修二（本教案参阅岳麓版） 5学生课前准备： （1）社会调查：教师提前布置有关问题，让学生回家时完成社会调查任务，初步了 解有关人民公社、包产到户、乡镇企业及改革前后农村变化的情况。 （因我校是农村学校， 学生能够有条件完成。 ） （2）百度搜索：学生提前利用百度有选择地搜索阅读或观看人民公社、中共十一届 三中全会、十四大、家庭联产承包责任制、国有企业改革、激荡 19782008 等内容。 （3。</p><p>3、第三单元 第3课经济体制改革江苏省梅村高级中学 马虹霞教学目标：1、掌握：改革农村经济体制的措施及作用；改革国有企业的措施及作用。2、理解：积极体制改革的含义和必要性，一些重要概念，如家庭联产承包责任制、国有企业改革。3、分析：家庭联产承包责任制是如何在农村带来活力的，经济体制改革的现实意义。4、探究：农村经济体制改革、国有企业改革以及经济体制改革对国民经济发展产生的影响。课时安排 1课时重点、难点分析重点：农村经济体制改革和国有企业改革难点：农村经济体制改革和国有企业改革的原因，公有制经济占主体地位。。</p><p>4、第11课经济体制改革 课题 第11课经济体制改革 授课类型 新授 课标依据 了解农村改革,认识邓小平对改革开放所起的重要作用.了解社会主义市场经济体制的建立与完善,认识改革对于中国发展的重大作用. 教学目标 知识与。</p><p>5、第8课 经济体制改革 【目标解读】 【课程标准】 了解农村改革,认识邓小平对改革所起的重要作用;了解社会主义市场经济体制的建立和完善,认识改革对于中国发展的重大意义。 【教学目标】 知识与能力 知道我国的经济体。</p><p>6、第8课 经济体制改革 教学任务 教 育 目 标 知识与 能力 了解家庭联产承包责任制 乡镇企业迅速发展 城市经济体制改革 社会主义市场经济体制的建立 提高阅读材料的能力 初步学会在具体条件下分析历史问题 认识改革的。</p><p>7、第11课经济体制改革 课题 第11课经济体制改革 授课类型 新授 课标依据 了解农村改革 认识邓小平对改革开放所起的重要作用 了解社会主义市场经济体制的建立与完善 认识改革对于中国发展的重大作用 教学目标 知识与。</p><p>8、第8课经济体制改革 授课内容 课题 第8课经济体制改革 教学重点 农村改革 社会主义市场经济体制 教学难点 城市经济体制改革 学法指导 自主学习 合作研讨 一 导入新课 1分钟 由视频 三只鸭子 来导入新课 二 学习目标。</p><p>9、第8课 经济体制改革 教材分析 本课是 中国历史 八年级下册第8课 是社会主义现代化建设新时期关键的一课 是对前一课我党提出的伟大决策实施的具体阐述 主要讲述实行改革开放后 我国经济体制改革在农村和城市全面展开。</p><p>10、考点37 经济体制改革 一 十一届三中全会 1 时间 1978年12月 2 内容 确立了改革开放 把党的工作重点转移到经济建设上来的方针 3 意义 揭开了中国经济改革的序幕 二 农村的经济体制改革 1 措施 2 意义 图解识记 对家。</p><p>11、第8课 经济体制改革 1 教学分析 教学目标 知识与能力 知道家庭联产承包责任制的主要内容 知道国有企业改革的主要内容 了解我国建立社会主义市场经济的基本情况 过程与方法 感知家庭联产承包责任制的创立与乡镇企业的崛起 以及国有企业改革与民营企业勃兴的伟大变化 提高学生对历史上改革的巨大作用的认识能力 联系现实生活理解历史内容 通过讨论逐渐认清历史事物的本质 提高学生感知历史与现实之间的联系的能力。</p><p>12、授课题目 第19课 经济体制改革 三维目标 1 知识目标 通过本课学习 使学生了解我国进行经济体制改革的背景及农村经济体制改革和国企改革的主要内容 并认识经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制 2 能力与方法 通过图片 材料展示等方式 进行情景再现 分析农村经济体制改革和国有企业改革的原因及改革对国民经济的影响 培养学生探究历史问题的能力 3 情感 态度与价值观 引导学生认识经济体制改革是。</p><p>13、第8课 经济体制改革【教学任务】教育目标知识与能力了解家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；城市经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立。提高阅读材料的能力，初步学会在具体条件下分析历史问题，认识改革的伟大意义。过程与方法：通过家庭联产承包责任制一目的学习，使学生理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，培养学生的分析能力。情感态度与价。</p><p>14、第8课经济体制改革1教学分析【教学目标】知识与能力了解家庭联产承包责任制；知道国有企业改革的主要内容；了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念；提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历史条件下分析历史问题，认识改革的伟大意义；了解以历史材料为依据来解释历史的重要性过程与方法指导学生研读相关史事材料研读知识拓展等栏目，并对相关材料进行分析、综合、概括，在。</p><p>15、授课题目 第19课经济体制改革 三维目标 1、知识目标：通过本课学习，使学生了解我国进行经济体制改革的背景及农村经济体制改革和国企改革的主要内容，并认识经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 2、能力与方法：通过图片、材料展示等方式，进行情景再现，分析农村经济体制改革和国有企业改革的原因及改革对国民经济的影响，培养学生探究历史问题的能力。 3、情感、态度与价值观：引导学生认识。</p>