经济体制改革教案

经济体制改革经济体制改革教案教案 一教案背景一教案背景 1学科：历史 2教学对象：高中一年级 3课时：1 课时 4教材：新课程标准教科书必修二（本教案参阅岳麓版） 5学生课前准备： （1）社会调查：教师提前布置有关问题，让学生回家时完成社会调查任务，初步了 解有关人民公社、包产到户、乡镇企业及改革前后农村变化的情况。 （因我校是农村学校， 学生能够有条件完成。 ） （2）百度搜索：学生提前利用百度有选择地搜索阅读或观看人民公社、中共十一届 三中全会、十四大、家庭联产承包责任制、国有企业改革、激荡 19782008 等内容。 （3）预习教材。 6教具：多媒体教学设备、教学课件。 二教学课题二教学课题 课题：经济体制改革 课标要求： 1了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义 现代化建设新局面的历史意义。 2讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关 系。 3了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设 的意义。 三维目标： 1、知识与技能：掌握党的十一届三中全会确立的经济建设方针和我国经济体制改革 的内容和意义,培养学生解决历史问题的基本能力。 2、过程与方法：通过课件展示有关互联网资源，利用问题法、讨论法和启发式教学 法，完成相关教学任务。 3、情感态度与价值观：通过学习经济体制改革，使学生认识改革给我国带来的巨大 变化，培养学生热爱祖国的情操和坚持社会主义的坚定信念。 三教材分析三教材分析 本课教学内容在新中国经济成长历程中占有重要地位，前承改革开放前我国社会主义 经济的曲折发展，后启对外开放格局的形成。 家庭联产承包责任制、国有企业改革、社会主义市场经济体制的建立，从经济体制改 革的措施看，三者是并列关系。 教学重点：经济体制改革的内容和意义。 教学难点：相关历史概念的理解。 四教学方法四教学方法 1利用多媒体展示相关史料，加强情景教学。 2利用讨论法和启发诱导式教学法，进行问题式教学。 五教学过程五教学过程 导入新课 播放歌曲：走进新时代百度视频 /v_show/id_XMjI4NDg0Njky.html 背景图片：百度搜索十一届三中全会会场（邓小平） 教师要求学生放声合唱。唱毕，教师问：歌曲唱出了我党的哪三位领导核心的什么丰 功伟绩？教师：毛泽东使中国站起来，邓小平使中国富起来，江泽民使中国 强起来。今天，我们就学习邓小平同志是怎样使中国富起来经济体制改革。 （第二张幻灯片背景来自百度图片 - ） 教学内容 一十一届三中全会 展示 图片：百度搜索“十一届三中全会会场” 十一届三中全会会议公告百度百科 /view/20084.html?wtp=tt#3 设问：1结合教材回答，党的十一届三中全会在哪一年召开？会议关于经济建设方 面的决定有哪些？这对我国的经济建设产生了什么深远的影响？ 理解十一届三中全会会议公告，回答我国经济体制改革的前提、根本目的和实质。 学生回答后教师屏幕展示指正。 过度语：我国经济体制改革是先是从农村开始的。 二农村经济体制改革 1经济体制改革先从农村开始原因： 展示资料 材料一 百度文库 /view/65a3c37d27284b73f242508f.html 材料二 百度百科 /view/433.htm 设问：阅读以上材料，请分析，我国的经济体制改革为什么要先从农村开始？（学生 可相互讨论） 学生回答后教师屏幕展示指正。 2农村经济体制改革的内容和意义： 展示图片 4 张：百度搜索“家庭联产承包责任制图片” 设问：从图片看出，我国农村经济体制改革的内容和意义有哪些？（学生可相互讨论） 学生主动回答后教师点评，并展示指正。 展示资料，让学生感受中国农村改革第一村安徽凤阳县小岗村改革的变化。 百度图片：小岗村改革的变化 文字资料：/other/ahgaige30/Content.asp?ID= 570FA4F5-2D75-4691-BD65-BECC9D45A753&classID=321 过度语：农村经济体制改革的意义还有一点，那就是推动了城市经济体制改革。 三城市经济体制改革国有企业改革 1城市经济体制改革的内容： 国有企业改革的中心环节是增强企业的活力。怎样才能增强企业的活力呢？学生完成 下面的表格的最后一栏。两名学生上黑板完成。 城市经济体制改革的内容： 体制改革前改革措施 管理体制高度集中管理体制 所有制单一的公有制经济 分配制度平均主义 产权制度国有制 教师展示指正。 2城市经济体制改革的意义： 展示文字资料：百度百科 /view/2798317.htm 设问：从材料看，我国城市经济体制改革的意义有哪些？ 学生回答后教师展示指正。 过度语：我国经济体制改革的整体目标是什么呢？ 四社会主义市场经济体制的建立 1社会主义市场经济体制建立的过程： 展示资料 百度百科 /view/931869.htm 百度知道 /question/47059935.html?si=5 新浪新闻中心 /c/2002-10-22/1407777739.html 设问：结合教材和材料，概括我国社会主义市场经济体制建立的过程。 学生回答后教师展示指正。 2社会主义市场经济体制建立的意义： 展示：百度知道 /question/60703147.html 百度图片布票、超市、海尔 设问：根据上述资料，概括说明我国社会主义市场经济体制的建立意义。 （讨论） 学生回答，教师展示指正。 课堂小结 1学生写出本课知识体系。教师展示。 2教师总结：十一届三中全会确立了经济体制改革的总方针，从此我国进入了以经 济建设为中心的社会主义建设的新时期。经济体制改革极大地促进了我国社会经济快速发 展。 课堂巩固 我国经济体制改革的主要内容是什么？对我国经济的发展起了怎样的作用？ （播放百度视频：歌曲春天的故事 /u40/v_NDY3MjMzNjU.html。背景为百度图片 六教学反思六教学反思 本课知识体系简明，但概念性、理论性较强，相关史料却十分丰富。根据这一特点， 教案设计和课堂教学过程中，紧紧围绕经济体制改革内容的三个方面，利用课件，加强史 料教学，收到了事半功倍的效果。但理性分析欠少。 七教师个人介绍七教师个人介绍 工作单位：山东省寿光中学 姓名：刘洪堂 职称：中学高级教师 工作简介：1985 年师范