精神科护理基本

精神科护理基本Tag内容描述：<p>1、精神科的基础护理精神科的基础护理主要包括患者的 安全护理、个人卫生日常生活护理、饮食护理、睡眠护理等。 其中特别重要的是1 安全护理 由于精神病患者幻觉、妄想的存在，没有自知力所以常常出现异常的行为表现，比如自杀、伤人、毁物、外走，因此安全护理特别重要2 精神病患者意志缺乏，对生活无要求，懒散，不料理个人卫生，所以日常生活护理也是我们主要基础护理工作之一。一、 安全护理患者由于受精神症状的支配，可出现自杀、冲动伤人、毁物等破坏性行为；无自知力，否认有病拒绝住院与治疗；工作人员的疏忽与处事不冷静都可导致意。</p><p>2、精神科基础护理,入院患者的护理,1.凡新入院患者，除按精神科一般护理常规进行护理外，还应按分级护理要求，安排适当的病室及床位，并做好新入院患者的护理工作。 2.在进入病室前，要注意患者的皮肤有无伤痕，口腔是否清洁，骶部有无褥疮，臀部有无硬结等。再次检查有无危险物品。带入病室的个人衣服，应写上姓名。,入院患者的护理,3.住入病室后，测体温、脉搏、血压及体重。测体温用肛表或腋表。给不合作患者测体温时，宜手持体温表不放，直至测完为止。 4.由医师确定饮食种类及护理等级。依病情决定是否需要鼻饲。 5.填好诊断小牌，挂在。</p><p>3、回顾温习知识点,精神疾病的患者,幻觉,妄想,自知力缺如,暴力,出走,自杀,精神病患者往往表现,生活懒散、无规律；不料理个人卫生，不知冷暖等，导致个人生活自理能力下降甚至丧失，容易并发各种躯体疾病。,导入新课案例,病人李某,女性,25岁,大学文化,公司职员。近3年来,兴奋话多与沮丧、悲观、自责交替出现；悲观失望3个月，不语不动2周。病人自1999年2月开始无诱因出现反常行为，上课时注意力不集中而与同学们聊天，有时正上着课时突然站起来就往外走，老师质问她为什么中途离开教室，她却说：“心烦，我想听就听，不想听就不听。”一个月后。</p><p>4、精神科护理基本技能,我们需要哪些基本技能？,1、精神科护理评估的方法2、治疗性人际关系的建立3、临床护理基本技能运用护理程序基础护理病情观察护理记录风险评估护理技术操作约束器具的使用精神科病房的管理,基础护理,基础护理-饮食,目标：营养摄入满足机体正常需要量无噎食发生相关的护理问题营养失调：高、低吞咽困难噎食,噎食的危险因素,牙齿缺如大口仓促进食抢食行为各种原因引起的吞咽障碍进食自理缺陷癫痫病史。</p><p>5、精神科基本护理 忻州市精神卫生中心郭晋政 1 精神科基本护理 1 护患接触与护患关系2 护理观察与记录3 精神科基础护理4 精神科病人组织管理 2 精神科护理基本技能 护患关系 基础护理 观察记录 3 护患关系及其意义 护患关系指护士在特定环境中运用专业知识和技能 有目的 有计划地与患者接触沟通 所形成的一种治疗性护患关系 良好的护患关系有利于医疗护理计划的实施 为患者提供身心支持并解决患者的健康。</p>