经验交流报告

经验交流报告Tag内容描述：<p>1、加强学生管理加强学生管理 塑造学生品格塑造学生品格 提升学生技能提升学生技能 中等职业教育学生管理工作是培养高质量、技能型人才的保障， 是中等职业学校教育工作的重要组成部分，是学校管理工作的关键环 节。近年来，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思 想为指导，努力实践科学发展观，围绕育人中心，着眼于服务学生健 康成长成才的需要，着眼于服务红河州经济发展全面建设小康社会的 需要，求真务实，与时俱进，在创新上思考，在务实上着力，在继承 中发展，在改革中提高，把学生管理工作作为学校工作的生命线来抓， 。</p><p>2、课堂教学创新经验交流报告望谟县第三中学创新教育，其基本内核是培养学生的创新精神和实践能力；课堂教学目前最大的危机是缺乏对课堂教学本质的理解，忽视对课堂教学自身本质力量的确认。在教学中，不但要加强“双基”训练，培养学生的创造性思维能力，而且要更加注重丰富的情感和个性，使学生达到知、情、意、行的协调统一。新一轮课程改革的根本目的也就是要加强以“培养学生的创新精神和实践能力”为核心的创新素质的教育,为全面提高教育教学质量，提高广大学生的创新素质，提高全体教师的教育创新能力.主要做好以下几个方面：一、课堂。</p><p>3、加强学生管理 塑造学生品格 提升学生技能中等职业教育学生管理工作是培养高质量、技能型人才的保障，是中等职业学校教育工作的重要组成部分，是学校管理工作的关键环节。近年来，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，努力实践科学发展观，围绕育人中心，着眼于服务学生健康成长成才的需要，着眼于服务红河州经济发展全面建设小康社会的需要，求真务实，与时俱进，在创新上思考，在务实上着力，在继承中发展，在改革中提高，把学生管理工作作为学校工作的生命线来抓，不断增强学生管理工作的时代感，提高工作的主动。</p><p>4、学者型教师经验交流报告 为 梦 消得人憔悴 衣带渐宽终不悔 兰溪市聚仁学校童国强 我于95年毕业于浙江师范大学中文系汉语言文学专业 02年函授本科毕业 中共党员 走上工作岗位后 一直担任班主任工作 01年5月被评为 兰溪市优秀班主任 曾经在农村初中做了6年的团支书工作 担任了10年的中学语文教研组长 也许本人IQ比较低 红五 麻将几乎与我无缘 在教学之于最大的爱好就是写点文章 虽见诸报刊数量不多。</p>