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金属的化学性质第一课时导学案无答案

第八单元 课题2 金属的化学性质 第一课时 探索目标 1 知道铁 铝 铜等常见金属与氧气的反应 2 初步认识常见金属与盐酸 硫酸的置换反应 以及与盐溶液的置换反应 能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题 3 能用。

金属的化学性质第一课时导学案无答案Tag内容描述:<p>1、第八单元 课题2 金属的化学性质 第一课时 探索目标 1 知道铁 铝 铜等常见金属与氧气的反应 2 初步认识常见金属与盐酸 硫酸的置换反应 以及与盐溶液的置换反应 能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题 3 能用。</p><p>2、8 2 金属的化学性质 学习目标 1 知道铁 铝 铜等常见金属与氧气的反应 2 认识常见金属与盐酸 硫酸的置换反应 学习重点 置换反应 学习过程 内容 P4 P11 知识回顾 黄铜与黄金外观相似 如何区分他们呢 自主学习 1 常温。</p><p>3、8 2 金属的化学性质 学习目标 1 知道铁 铝 铜等常见金属与氧气的反应 2 认识常见金属与盐酸 硫酸的置换反应 学习重点 置换反应 学习过程 内容 P4 P11 知识回顾 黄铜与黄金外观相似 如何区分他们呢 自主学习 1 常温。</p><p>4、课题2 金属的化学性质 第一课时 3 金属活动性顺序表 写元素符号 4 在金属活动性顺序表中 位置越靠前的金属 性质越 排在 前面的金属能置换出酸中的氢 铁与盐酸反应的现象化学方程式是 现象 5 置换反应 由 反应 生成。</p><p>5、8 2 金属的化学性质 课型 新授课 设计 审核 审批 班级 小组 姓名 使用时间 月 日 星期 课题 第 课时 累计 课时 学习过程 定向导学 教材9页至11页 流程及学习内容 学习要求和方法 一 目标解读 2分钟 1 知道铁 铜 铝。</p><p>6、课题2 金属的化学性质(第一课时)3金属活动性顺序表 。(写元素符号)4在金属活动性顺序表中,位置越靠前的金属,性质越 ;排在 前面的金属能置换出酸中的氢;铁与盐酸反应的现象化学方程式是__ __ ,现象。</p><p>7、第八单元 课题2 金属的化学性质导(第一课时)学案 年 级年级学 科化学执笔人审核人编 号授课时间班 级姓 名课 题【导学过程】【学习目标】:1、 知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。2、 初步认识常见金属与酸的置换反应。【教学过程】一、自主学习:A、 写出下列反应的化学。</p><p>8、第八单元 课题2 金属的化学性质导 第一课时 学案 年 级 年级 学 科 化学 执笔人 审核人 编 号 授课时间 班 级 姓 名 课 题 导学过程 学习目标 1 知道铁 铜 铝等金属与氧气的反应 2 初步认识常见金属与酸的置换反应 教学过程 一 自主学习 A 写出下列反应的化学方程式 并写出现象 1 镁在空气中燃烧 2 铝在空气中生成致密氧化铝保护膜 3 铁在氧气中燃烧 4 铜在空气中加热。</p><p>9、第八单元 课题2 金属的化学性质(第一课时)【探索目标】:1、知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。2、初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。3、能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。第一课时学习情景导入:在生活中有。</p>
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