进位加法和退位减法

进位加法和退位减法Tag内容描述：<p>1、进位加与退位减 8-1-3= 9-1-2= 6-1-3= 7-1-5= 8-1-4= 9-1-7= 天天口算 4 6 2 1 3 1 4+2+1= 6+2+1= 5+3+1= 7+1+1= 3+4+1= 2+5+1= 7 9 9 9 8 8 儿歌口诀 n进位加法要记牢， n相同数位要对齐， n先从个位上加起， n个位满十要进一。 退位减法要记牢， 相同数位要对齐， 先从个位上加起， 个位不够要退一。 6 5 + 3 7 29 1 65 + 379265 + 37 5 + 712 60 + 3090 90 + 292 92 左口算 右笔算 6 5 3 7 2 6537286537 1578 503020 20 + 838 28 左口算 右笔算 10059 1 0 0 5 9 41 4 1 左口算 右笔算 10059 1091 905040 40 + 141 41 3 6 + 2 2 8 （ ）。</p><p>2、20以内进位加法表 9+2=11凑十歌一九一九好朋友，一加九，十个小孩拍皮球二八二八手拉手，二加八，十个小孩吹喇叭三七三七真亲密，三加七，十个小孩开飞机四六四六一起走，四加六，十个小孩吃石榴五五凑成一双手，五加五，十个小孩敲锣鼓看看大数，分小数，算得数。9+3=128+3=119+4=138+4=127+4=119+5=148+5=137+5=126+5=119+6=158+6=147+6=136+6=125+6=119+7=168+7=157+7=146+7=135+7=124+7=119+8=178+8=167+8=156+8=145+8=134+8=123+8=119+9=188+9=177+9=166+9=155+9=144+9=133+9=122+9=119+10=198+10=187+10=176+10=165+10=1。</p><p>3、进位加与退位减 姓名_____________65+29=40+43=61+27=37+48=42+37=72+15=50+35=37+29=44+27=15+47=50+27=56+19=72+14=38+25=81+14=48+27= 63+28=31+46=44+39=42+37=65+19=60+36=45+36=53+24=28+27=70+26=62+17=12+38=27+47=64+19=35+29=31+39。</p><p>4、两位数加两位数 姓名_____________65+29=40+43=61+27=37+48=42+37=72+15=50+35=37+29=44+27=15+47=50+27=56+19=72+14=38+25=81+14=48+27= 63+28=31+46=44+39=42+37=65+19=60+36=45+36=53+24=28+27=70+26=62+17=12+38=27+47=64+19=35+29=31+39。</p><p>5、两位数加两位数 姓名_____________65+29=40+43=61+27=37+48=42+37=72+15=50+35=37+29=44+27=15+47=50+27=56+19=72+14=38+25=81+14=48+27= 63+28=31+46=44+39=42+37=65+19=60+36=45+36=53+24=28+27=70+26=62+17=12+38=27+47=64+19=35+29=31+39=&#16。</p><p>6、姓名：______________日期：____________时间：____________ 做对了_________题11-8=14-6=8+6=13-5=13-9=11-2=7+8=11-3=12-8=8+8=4+7=14-8=8+7=9+5=17-9=4+8=5+7=6+9=7+9=6+7=13-8=16-9=15-7=16-8=11-9=15-8=12-5=12-3=9+3=8+5=9+8=5+6=5+8=7+7=14-5=13-6=14-7=9+9=7+6=16-7=7+5=。</p><p>7、两位数加两位数 姓名_____________65+29=40+43=61+27=37+48=42+37=72+15=50+35=37+29=44+27=15+47=50+27=56+19=72+14=38+25=81+14=48+27= 63+28=31+46=44+39=42+37=65+19=60+36=45+36=53+24=28+27=70+26=62+17=12+38=27+47=64+19=35+29=31+39=&#1。</p><p>8、小数进位加法和退位减法教案设计说明教材分析本课内容是在学生近期掌握了小数的意义和性质及以前较熟悉的整数加减法和简单的小数加减法的基础上学习的，本节课内容是学生日常生活及起步学习的需要，理解掌握小数加减法的算理和算法也是小学生必备的知识和技能。本节课的教学内容是两个数的加法与减法，这节课把探讨小数加法的算法作为重点，把整数减小数作为难点，让学生在理解并掌握小数加法的基础上，独立解决小数减法的算法问题；要让学生能够理解算式中小数点一定要对齐是由于计数单位相同的数值才能相加减的缘故，小数点对齐的本质就。</p><p>9、147= 113= 8+7= 6+9= 157= 123=118= 112= 4+7= 4+8= 138= 158= 9+8= 136= 7+8= 146= 8+6= 148= 5+7= 169= 125= 5+6= 147= 113= 8+7= 6+9= 157= 123= 5+8= 7+5= 167= 8+9= 5+9= 9+9= 135= 128= 9+5= 7+9= 168= 9+3= 7+7= 7+6= 139= 8+8= 179= 6+7= 119= 8+5= 145= 189= 4+9= 6+5= 13。</p><p>10、第2课时20以内不进位加法和不退位减法(教材P77)乘法表示的是几个相同加计算不进位()的十几加()几时，十位不变，个位相加减。一、帮小动物找座位。二、在里填上“”“<”或“”。18215191461532011164 13416 19714三、看图列式计算。= =四、在填上合适的数。1510 1215 1917611 1618 1014第2课时一、略二、三、1251716214四、5321724。</p><p>11、如何给孩子讲进位加法和退位减法 对于一年级的孩子来说 进位加法和退位减法是一个学习难点 在学习不进位加法和不退位减法时 因为可以借助数手指 大多数孩子可以很轻松的掌握 但当学习了进位加法和退位减法时 由于手指不够用了 再用原来的方法计算孩子们感到有些吃力 这里介绍一种比较简易的算法 一 算前准备 因为我们常用的计数方法是十进制计数法 也就是满十进一 所以要让孩子记住哪几个数字之和为十 为了帮助孩子。</p>