季七年级生物上册

季七年级生物上册Tag内容描述：<p>1、生物圈中的绿色植物,第三单元,章末小结,2,1,第7章绿色植物与生物圈,知识网络,对点训练,一、绿色植物在生物圈中的作用,C,1(2018广东模拟)大力植树造林，可以改善环境的原因是()蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加可以保持水土，防风固沙呼吸作用旺盛，产生的水量增多光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡ABCD,对点训练,A,2。</p><p>2、生物圈中的绿色植物 第三单元 2 3 4 1 5 第5章绿色开花植物的生活方式 第3课时 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 表皮 叶肉 叶脉 紧密 上表皮 下表皮 角质层 透光 过多散失水分 保护作用 保护 课前学案 气孔 保。</p><p>3、生命的世界 第一单元 2 3 4 1 5 第2节生物与环境的相互影响 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 生物彼此 互助 斗争 课前学案 捕食 共生 寄生 竞争 课前学案 非生物因素 生物因素 适应 多种多样 课前学案 仙人掌叶。</p><p>4、认识生命 第一单元 2 3 4 1 5 第2章探索生命 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 观察 调查 实验 查阅文献资料 课前学案 拉马克 课前学案 林奈 命名 门 纲 目 属 种 哺乳 人 智人 课前学案 达尔文 考察 调查 分类。</p><p>5、认识生命 第一单元 章末小结 2 1 第1章生命的世界 知识网络 知识网络 对点训练 一 生物的多样性 A 1 2018 广东模拟 某湿地自然保护区内共有鸟类265种 这体现了 A 生物种类的多样性B 基因的多样性C 生态环境的多样性D。</p><p>6、认识生命 第一单元 章末小结 2 1 第2章探索生命 知识网络 对点训练 一 生物学及其发展 B 1 2018 湘潭模拟 科学家们的不懈努力推动着生物不断向前发展 以下几位科学家与他们的重要成就 对应有误的是 A 林奈 提出双名。</p><p>7、生物圈中的绿色植物 第三单元 2 3 4 1 5 第5节运输作用 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 茎 木质部 课前学案 光合 有机物 其他器官 叶 下 课前学案 树皮 韧皮 筛 课前学案 导管 木质 筛管 韧皮 课前学案 死 中。</p><p>8、生物体的结构 第二单元 2 3 4 1 5 第2节生物体的器官 系统 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 课前学案 上皮 肌肉 结缔 神经 符合 课前学案 器官 系统 消化 呼吸 循环 动物。</p><p>9、生物体的结构 第二单元 章末小结 2 1 第 章生物体的结构层次 知识网络 知识网络 对点训练 一 细胞分化形成组织 D 2 2018 广东模拟 下列关于细胞分裂和细胞分化的描述 正确的是 A 细胞分裂的结果是细胞体积增大B 细胞。</p><p>10、生物体的结构 第二单元 2 3 4 1 5 第4章生物体的结构层次 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 受精卵 形态 结构 功能 细胞分化 课前学案 形态 结构 功能 细胞 组织 细胞分化 课前学案 上皮组织 结缔组织 肌肉组织。</p><p>11、生物圈中的绿色植物 第三单元 2 3 4 1 5 第4节蒸腾作用 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 水分通过蒸腾作用散失了 课前学案 温暖 有阳光照射 水蒸气 蒸腾作用 叶片 气孔 课前学案 叶柄 嫩茎 蒸腾 课前学案 根 叶。</p><p>12、生物圈中的绿色植物 第三单元 2 3 4 1 5 第5章绿色开花植物的生活方式 第2课时 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 海尔蒙特 土壤 水 课前学案 不 土壤中的无机盐和阳光 课前学案 净化 课前学案 光 氧气 课前学案。</p><p>13、生命的世界 第一单元 2 3 4 1 5 第2节生物与环境的相互影响 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 生存条件 生存空间 适应 影响和改变 形态 生理 分布 非生物因素 生物因素 课前学案 阳光 空气 水分 土壤 温度 湿度。</p><p>14、认识生命 第一单元 2 3 4 1 5 第2章探索生命 第2节生物学研究的基本方法 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 调查 分类 实验 实验法 课前学案 发现并提出问题 做出假设 设计实验方案 得出结论 课前学案 思考 尝试。</p><p>15、生物圈中的绿色植物 第三单元 2 3 4 1 5 第3节吸收作用 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 水 光合 周围环境中 课前学案 根 成熟 根毛 极薄 少 大 课前学案 大于 根毛的细胞液 失水 烧苗 课前学案 无机盐 水分 课。</p><p>16、生物圈中的绿色植物 第三单元 2 3 4 1 5 第2节呼吸作用 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 呼吸 种子 课前学案 氧气 吸收氧气 课前学案 二氧化碳 浑浊 二氧化碳 课前学案 高 热量 课前学案 氧气 有机物 二氧化碳。</p><p>17、生物圈中的绿色植物 第三单元 2 3 4 1 5 第5章绿色开花植物的生活方式 第1节光合作用 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 对照 蓝 黑暗处 课前学案 暗 阳光 课前学案 酒精 清水 黄白 课前学案 碘液 课前学案 二氧。</p><p>18、生物圈中的绿色植物 第三单元 章末小结 2 1 第5章绿色开花植物的生活方式 知识网络 知识网络 知识网络 对点训练 一 光合作用 C 1 2018 中山市校级模拟 下列有关光合作用的叙述中 正确的是 A 绿色植物所有的器官和细。</p><p>19、生物体的结构 第二单元 章末小结 2 1 第3章细胞 知识网络 知识网络 对点训练 一 细胞的基本结构和功能 C 1 2018 惠民县模拟 下列有关细胞的说法正确的是 A 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B 细胞中的物质都是。</p><p>20、生命的世界 第一单元 2 3 4 1 5 第1节形形色色的生物 学习目标 课前学案 课前预习 夯实基础 应激性 生长 繁殖 新陈代谢 课前学案 应激性 生长 繁殖 课前学案 新陈代谢 新陈代谢 新陈代谢 课前学案 学法指导 通过本节。</p>