及其现代启示.

及其现代启示.Tag内容描述：<p>1、声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导教师的指导下， 独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文 不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究 做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的 法律责任由本人承担。 论文作者签名： 盛象翻遂 日期： 2 型2 ：妄! ! Z 关于学位论文使用权的说明 本人完全了解太原理工大学有关保管、使用学位论文的规定，其 中包括：学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印 件；学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制。</p><p>2、谈老子的管理思想及其现代启示引言去年班级组织去五指山爬山，我在那里看多了许多不老松，这些不老松都是千年老树，有不少都是四五千年的老松。然后我就奇怪，都说靠山吃山靠水吃水，不老松怎么能够存活至今？其实我们可以用老子的思想来分析，正因为它的无为而成就它的有为，为什么这样说呢？在当地，这种不老松这种木材既不能当柴烧，又不能当盖房屋的栋梁，当地的人砍伐它实在是没有用武之地，所以任由它自生自灭，因为海南岛的独特气候，就成就了几千年的不老松了，因此才有了我们后人去朝拜和观赏。我个人非常赞成并推崇老子的低调心。</p><p>3、 孔子为学思想及其现代启示（摘要）国以民为本，家以孝为先，做人以德为重，修身以学为主。学为立世之本，学可以明智，学可以致用，学可以立德。孔子为学思想博大精深，给后人留下了宝贵的经验和启示。（关键词）孔子、为学、致用 子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也，困而不学，民斯为下矣。”（论语季氏）意思是说生下来就会知道的人，是上等的资质经过学习才知道的是次一等的资质；经历困境后才知道要学习的人，又次之；经历困境仍然懒散不想学的人，只能算是下等资质了。“生而知之”，实际上是不存在的，但。</p><p>4、孔子为学观及其现实启示论语一书记载着孔子及其弟子的思想、言论和行事，该书结构零星散乱但内容相当丰富，包括了伦理、教育、政治、哲学、经济、历史、艺术等方面的观点，许多内容从量上来看并不多，但却非常深刻。本文就孔子为学方面的观点进行论述。孔子的为学观点体现在以下两个方面：分别是教和学。教学观点主要体现在孔子的教学实践当中，即孔子以怎样的思想观点为指导对三千弟子进行教学。论语中对孔子教学观点的反映主要包括四点，即因材施教、提倡教学相长、主张教育方法应该灵活多变、坚持学以致用，重视社会实践。在孔子以前，。</p>