计算机网络课程设计计算机网络课程设计

计算机网络课程设计计算机网络课程设计Tag内容描述：<p>1、计 算 机 网 络课 程 设 计目录一、网络设备选购21.华为公司及其产品2公司介绍2核心路由器3WLAN网络技术白皮书4网络管理解决方案72.华三公司及其产品11公司介绍11H3C CR16000核心路由器11生成树协议技术白皮书13无线EDC解决方案18二、服务器软件配置23数据库服务器软件MySQL23网页服务器软件Apache28FTP服务器软件Serv-U33一、 网络设备选购1. 华为公司及其产品公司介绍华为技术有限公司分为6大体系，分别是销售与服务，产品与解决方案，财经，市场策略，运作与交付，人力资源。其中销售与服务体系下在全球设有7大片区，分别是中国区（国。</p><p>2、计算机网络课程设计,一、课程设计目的,计算机网络课程设计是计算机科学与技术专业实践环节之一，是学习完计算机网络课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、设计和IP地址的分配，提高学生的应用能力。,二、课程设计内容,以淮海工学院本部校园为背景，设计一个校园网方案。 淮海工学院的本部分为办公区、教学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼宇名为：教务处楼，党政办公楼，图书馆，计算机楼、讲堂楼、机械楼、土木楼。</p><p>3、宣汉职中信息教学团队课程培养目标通过本课程的学习，可以使学生掌握的网络基础知识，有利于学生将来更深入的学习。本课程培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实，守信，善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础课程教学理念及教学定位我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手，以学生的社会化自觉的职场需求为价值取向，以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征，以社会、政府、企业、学校、学生、教师等多重主体性为运行机制，以多样性、开放性、互动性为开发向度，最终实践中职教育。</p><p>4、计算机网络课程设计一、 课程设计目的计算机网络课程设计是计算机科学与技术专业实践环节之一，是学习完计算机网络课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、设计和IP地址的分配，提高学生的应用能力。二、课程设计内容及要求1、规划、设计局域网拓扑图，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址。2、在计算机内安装网络接口卡，动手制作双绞线网线，把计算机与集线器（交换机）相连，实现硬件上。</p>