计算机应用专业

计算机应用专业Tag内容描述：<p>1、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 计算机应用专业中职生的自我鉴定 以下就分享一篇一名即将毕业的计 算机应用专业的中职生的求职自我鉴定。 我是一名即将毕业的 10 级计算 机应用专业中职生。在学校的三年里， 我觉得自己收获了很多，无论是从人际 关系上来说，还是从独力之主的社会生 存能力来说，我觉得自己都得到了很大 的进步。 从踏入学校门槛的那天起，经过 良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、 艰苦不懈，我逐渐成为了一个能适应社 会要求的新时代职业生，并为做一个知 识型的社会主义建设者打下坚实的理论 基础。</p><p>2、计算机及应用专业求职自荐信尊敬的领导：您好！首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。我是*学校计算机及应用专业的毕业生（实习），现在离开母校，即将踏入社会大学，心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。我*年出生于*市*的一个水果之乡，一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在三年的中专生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着没有最好，只有更好准则为之奋斗，取得优异的。</p><p>3、XXXX 计算机应用专业个人简历模板计算机应用专业个人简历模板 随着互联的发展与普遍，互联行业的专业人才颇受欢 迎，其就业率也十分可观，下面是 fwdq 为大家搜集整理的 计算机应用应届生个人简历，欢迎阅读。 计算机应用专业个人简历模板(一) 姓名： 目前所在： 广州 年 龄： 24 户口所在： 广州 国 籍： 婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族 求职意向 人才类型： 博才 应聘职位： 系统管理员/络管理员：络管理员，站编 辑：，络工程师： 工作年限： 0 职 称： 无职称 求职类型： 实习 可到职日期： 随时 月薪要求： 1500XX 希望工作地区： 广。</p><p>4、Java程序设计实训报告实训名称： 图书管理系统实训 实训成绩考核、评价项目考核内容得分实训评价实训表现与态度（20分）对实训期间的出勤情况、实训态度、安全意识、职业道德素质评定成绩职业素质、实训态度、效率观念、协作精神实训操作过程（40分）根据学生实训操作的过程进行考核，评定成绩根据学生在实训操作过程中的知识掌握情况、程序设计方法和技巧、基本操作技能、知识应用能力、分析问题和解决问题的能力，以及创新能力进行考核。实训考核（30分）根据学生实训，程序设计的结果进行考核，评定成绩根据实训项目任务要求，对程序设。</p><p>5、C#高级应用课程设计说明书（论文）设计题目： c#高级应用课程设计 所属学院： 电气工程学院 专 业： 计算机应用技术 姓 名： 学 号： 班 级： 计算机应用二班 起讫时间：2012年6月18日至6月25日 指导教师： 黑龙江职业学院课程设计任务书学生姓名专业班级计算机应用二班学号指导教师设计地点校内实训中心设计题目C#高级应用课程设计设计任务与要求（包括原始数据、技术参数；设计要求，设计计算说明书（或论文）、图纸、实物样品等）： 课程设计内容：1. 复习程序设计基本步骤2. 简单软件工程方法介绍3. 程序算法分析4. 程序理解分析5. 源。</p><p>6、中等职业学校计算机应用专业调研报告胡灿红中等职业教育是全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要力量。为了全面贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定，适应地区经济发展和产业结构调整的需要以培养出更多受社会欢迎的高素质劳动者。一、调研目的随着信息技术的发展，中职学校开设计算机应用专业已经多年，主要学习计算机基本操作、平面设计、网页设计、小型局域网等课程，毕业生主要就业岗位是文秘、计算机软硬件维护与销售。近几年招生、分配状况不是很好，作为一名计算机专业教师，我也深入思考究竟计算机专业何去何。</p><p>7、中等职业学校计算机应用专业教学标准（试行）一、专业名称（专业代码）计算机应用（090100）二、入学要求初中毕业或有同等学历三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人，面向计算机技术的应用领域，培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1计算机操作员计算机操作员办公自动化、计算机专业排版2打字员计算机操作。</p><p>8、计算机应用专业大学生毕业总结本人于20年9月来到长沙电力学院水利水电学院学习计算机应用专业。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。在这四年当中，我干过许多许多的事情，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：（1）专业与自学周恩来同志曾经说过：“学习是学生们的天职。”为此，入学四年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不浪费任何一堂上机课程。为了更好地掌握所学知识，在第。</p><p>9、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关于校企合作的计算机应用专业人才培养模式研究文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn【论文关键词】：；校企合作；人才培养模式；生产性顶岗【论文摘要】：结合应用技术专业人才培养模式改革的实际，通过开发大量企业，建立合作关系，并以此做为高技能人才培养的基石。依托企业实际生产需要并结合专业要求重新整合人才培养方案和制订生产性项岗实习的个性化培养方案，以达到高技术技能人才培养，并经过实践证明其行之有效。高等职业教育培养的是技术、生产、服务等领域第一线的技术应用型。</p><p>10、2012-2013学年第二学期计算机应用专业第17周实习安排一、实习班级：计算机1131、1136（合共66人） 图文图表排版项目实训 二、实习地点及时间：星期 节次地点实习内容指导教师一12计算机机房2确定设计的主题以及要重点传达的产品信息，确定设计思路，设计版面，搜集素材白君芬成思豪3教室确定设计思路，设计版面，搜集素材二1教室深入研究宣传对象的特点、功能、客户特点等，进一步构思巧妙的创意及搜集、整理突出产品靓点的素材34计算机机房2绘制产品包装的平面展开图三12计算机机房2绘制产品造型、调配色彩、设计文字特效3教室深入研究产。</p><p>11、台州市中职计算机应用专业技能抽测项目及细则(讨论稿)一、抽测项目项目一：图像合成项目二：图层运用项目三：滤镜运用二、抽测方式利用Photoshop在电脑上完成项目。三、抽测时间每个项目10分钟四、评分细则见附表Photoshop“图像合成”技能抽测综合评分表学校 班级 会考准考证号： 姓名： 序号考核内容考核要求与评分细则分值得分1基本操作按要求建立PS文件（图像大小、分辨率）5正确保存文件（PS格式、JPGE格式）52抠图将图像指定部分抠出（选区工具的应用、抠图精确性）203图像（抠出部分）处理1） 将抠出的图像放到指定的目标图像中2）。</p><p>12、00051管理系统中计算机应用第一章 管理系统中计算机的应用概论 1 信息与管理1.1.1 信息和数据1.信息与数据的概念信息的定义：信息是对事物运动状态和特征的描述，而数据是载荷信息的物理符号。信息和数据的区别：信息是认识了的数据，是数据的含义；同时，信息更本质地反映事物的概念，而数据则是信息的具体表现，所以信息不随载体的性质而改变，而数据的具体形式却取决于载体的性质。管理信息的定义：经过加工处理后对企业生产经营活动有影响的数据。只有经过加工处理的数据，才能成为对管理决策有用的信息。管理中涉及的数据是一种广义。</p><p>13、专业教育 诚信天下云南新华电脑学校专业介绍计算机应用专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。 主要课程计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、C语言、高等数学、汇编语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建。</p><p>14、羀袁膀薀袅袀节莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薇袂羆芈荿螈羆莁薅蚄羅膀莈蚀羄芃蚃薆羃莅蒆袅羂肅蚁螁羁膇蒄蚇肀艿蚀薃肀莂蒃袁聿肁芅袇肈芄蒁螃肇莆莄虿肆肆蕿薅肅膈莂袄肄芀薇螀膄莂莀蚆膃肂薆薂膂膄荿羀膁莇薄袆膀葿蒇螂腿腿蚂蚈螆芁蒅薄螅莃蚁袃螄肃蒃蝿袃膅虿蚅袂芈蒂薁袂蒀芄羀袁膀薀袅袀节莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薇袂羆芈荿螈羆莁薅蚄羅膀莈蚀羄芃蚃薆羃莅蒆袅羂肅蚁螁羁膇蒄蚇肀艿蚀薃肀莂蒃袁聿肁芅袇肈芄蒁螃肇莆莄虿肆肆蕿薅肅膈莂袄肄芀薇螀膄莂莀蚆膃肂薆薂膂膄荿羀膁莇薄袆膀葿蒇螂腿腿蚂蚈螆芁蒅薄螅莃蚁袃螄肃蒃蝿袃膅虿蚅袂。</p><p>15、毕业论文题 目： 计算机组装与维护 姓名： 刘丹丹 班 级： 09级 2班 专业： 计算机应用技术 指导教师： 杨芳芳 完成时间： 2012. 4. 5 目 录摘要2引言21 计算机的硬件组装21.1 计算机分类和硬件技术发展状况21.2 计算机硬件拆分步骤31.3 计算机硬件组装步骤42 计算机操作系统安装和配置42.1硬盘分区与格式化42.2 Windows XP (或其他Windows版本)的安装42.3使用Ghost软件工具备份和恢复操作系统分区52.4文件恢复工具的使用52.5病毒查杀软件的安装和升级63计算机硬件系统故障检查和维护63.1计算机常见硬件故障63.2计算机常见报警声音含义83.。</p><p>16、计算机应用技术专 业剖析与整改报告 胡利平 邢台职业技术学院 信息工程系 2009年12月30日 一、宏观状态 n经济危机的影响显著 n扩招压力难以释放 nIT技术处于阶段性成熟平台期 nIT行业整体盈利能力下降明显 n学科性最明显的高职专业之一 n难于准确定位、凝练特色 n专业结构性问题严重（内因、关键点） n师资结构性问题严重（内因、关键点） 2000年以来中国高校的招生人数，毕业毕业 生人数，就业对业对 于GDP的弹弹性，毕业毕业 生就业业率 年份 项目 2000200120022003200420052006200720082009 招生人数 （万人） 22026032038242050453056。</p><p>17、2013年下学期2011级本科大学生在校实践调查报告课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论调查题目 计算机应用专业职业规划调查 专业、班级 计算机应用112班 学号、姓名 2011051105 蒋欣 学号、姓名 __ _2011051108 蒲永亮 学号、姓名 2011051109 李阳 学号、姓名 2011051110 李国志 学号、姓名 2011051111 陈佳根 2013 年 12 月 8 日目录目录1导语11.1调查目的11.2调查对象11.3调查时间、地点。11.4调查方法11.5调查背景12调查过程与结果22.1调查过程22.2调查结果22.3调查结。</p>