集体备课中心发言

集体备课中心发言Tag内容描述：<p>1、为 什 么 要 备 好 课一节课能否上好不是偶然的，它在很大程度上取决于教师的备课。在备课上花一分精力，在教学里就有一分的效果。教学是十分复杂的艺术。教师要摸清学生的水平和学习习惯，吃透教材，还要考虑教学目的、原则和方法，只有备好课，才能安排好教学环节，在有限的时间里，自始自终抓住学生的注意力，引导学生有效地进行学习，真正发挥教师的主导作用，保质保量地完成教学任务。 同时，通过备课，教师还可能发现和弥补自己业务上的缺陷，提高自己的教学水平。教师要想教好课，自己必须先掌握好本学科课程的内容。教师对于本学。</p><p>2、淮阴实验小学集体备课中心发言人讲稿 2013-2014学年度第二学期主备人 年级：五年级 学科：语文 时间：2014-3-10 第五周集体备课备课内容：火星-地球的“孪生兄弟”。 神奇的克隆、一、 教材简析火星-地球的“孪生兄弟”这是一篇科普题材的课文，全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料，共8个自然段，第一自然段通过地球和火星相比较提出两者是“孪生兄弟”这一概念，从而推测火星上有水和生命的存在。第二至五自然段科学家根据火星上发回的照片和对火星岩石钻孔分析推想了火星上水的两种来源。第六、七、八自然段则。</p><p>3、语文 学科 一 年级集体备课中心发言稿时 间星期二主备课教师陆晓玲主要议题感受繁荣兴旺的草原我的观点：（围绕集体备课的十项具体内容展开陈述）草原的早晨是苏教版语文一年级下册第二单元里的一篇课文。全文共有三个自然段，从“草原醒来”、“牧民赶羊群去放牧”、“远处的羊群和牧羊人的歌声”等方面展示了草原繁荣兴旺的新气象。文章简短，但语言优美，很多文字用得特别传神，如“草原醒来了”、“涌出”、“蹦跳着”、“回荡着”等。所以整篇课文既有蓬勃的活力，又不缺少诗情画意。教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背。</p><p>4、用精致教育促进学生主动发展沭阳县梦溪小学集体备课中心发言人材料时间2.17中心 发言人徐倩学科语文教学内容识字2 教材分析教科书67页识字2犹如一首潺潺流淌的小诗，是语言美的典型。其一，声音美，琅琅上口，声声悦耳，具有音乐性；其二，情意美，言语的形式如同桂林山水的美景一一展现。其中认识8个生字，能按笔顺正确书写田字格中的8个生字。教学目标1学会本课4个生字“碧、峰、影、鼻”，能正确、流利地朗读词语。 2认真观察图画，能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来。 3了解大自然的美丽景色。教学方法讲授、讨论、练习创设情境。</p><p>5、体育教研组集体备课记录时间年 月 日中心发言人李德香备课组长李朝林主要议题：基本体操单元计划设计主备人陈述一、指导思想：按照新课程“以人为本”的理念，依据体育课程标准，以学生发展为中心，遵循中学生的生理、心理特点，通过复习中学生广播操及基本体操中常用的几种游戏的介绍，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思维，发展学生的身体素质，培养学生的正确的审美能力，创新精神，竞争意识，为终身体育奠定良好基础。二、教学特点：本单元力求体现“以人为本”的理念，强调学生的自主创新，发行主体的主观能动性和积极参。</p><p>6、集体备课中心发言材料时间2005.3内容我和动物交朋友教学设计中心发言人马 兰主题目标：1.知道动物是人类的好朋友。2.充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。3.明确认识如何与动物相处，能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。课前准备：1.小狗、金鱼、兔子等小动物。2.数码照相机。3.玩偶。4.多媒体课件。课前活动猜谜语，奖玩偶：师：同学们，上课前我们来活动一下，好不好？我们来猜谜语，比比谁是谜语大王！学生（高兴）：好！师：“身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛。</p>