九年级第十课

九年级第十课Tag内容描述：<p>1、歌曲欣赏：让我们荡起双浆 你还能例举出其他的名人理想吗？ 名人、伟人的理想： “修身、齐家、治国、平天下” 曾国藩 “为中华之崛起而读书”等 周恩来 接下来的时间你们要做的只是 趴在桌子上，闭上眼睛，放松自己的 身心，舒服地聆听美妙的音乐，然后 跟随着我的语言，我的语言说到哪里 ，你们就想到哪里，我的语言说到哪 里，你们的注意力就放到哪里 活动（一） 畅谈理想 让我们一起穿越时光的隧道，美美地 做一场“白日梦”吧。 说说你的“白日梦” 理想接龙：你的理想是什么？ 每个人用一句话简单概括 自己的理想 。 一、给未来插上。</p><p>2、理想流沙河 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 理想于沙 有它，无它，不一样 有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪 无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙 有它，即使天黑下来也看得见光亮 无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫 它的名字叫理想 伟大的目标形成伟大的人物。 埃蒙斯 人，只要有一种信念，有所追求，什 么艰苦都能忍受，什么环境都能适应 。 丁玲 有理想的人，生活总是火热的。 恩格斯 人有了物质才能生。</p><p>3、第十课 窗口操作一、教学目标知识方面：1使学生掌握将窗口水平、垂直、层叠放置的操作方法。2使学生掌握新建窗口的操作。3使学生掌握拆分、冻结窗口的操作。技能方面：1培养学生处理数据、分析数据的能力。2培养学生操作计算机的能力。情感方面：培养学生认真、耐心的工作态度。二、教学重点1新建窗口。2拆分、冻结窗口。三、教学难点拆分、冻结窗口。四、教学方法1演示法。2观察法。3自学法。4实践法。五、教学手段与教学媒体1多媒体网络教室。2教师准备的表格素材。六、课时安排1课时。七、教学过程(见下表)教学内容、步骤与方法学生活。</p><p>4、从容面对考试,二、从容面对考试,俗话说：分分分，学生的命根； 考考考，老师的法宝。,我们所感受到的学习压力，常常与考试联系在一起。,测一测：你有“考试焦虑症”吗？,评分方法： 第1题的四种选择是：从不4分，有时3分，经常2分，总是1分。第2-20题的四种选择是：从不1分，有时2分，经常3分，总是4分。依次将每题得分相加，即为总分。,测一测：你有“考试焦虑症”吗？,测一测：你有“考试焦虑症”吗？,男生总分30分以下正常，30-35分轻度焦虑，36-45分焦虑明显，46分以上有较严重的焦虑。 女生总分26分以下正常，27-32分轻度焦虑，33-41。</p><p>5、1,第十课 幸福的味道,感悟幸福,2,幸福，是在一定条件下，人感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。,讨论,大家谈,3,4,5,6,北京,上海,杭州,武汉,西安,成都,中国六城市幸福指数排行榜 2004年，芝加哥大学奚恺元教授，对中国6大城市进行了一次幸福指数测试。 榜一：6大城市当前幸福指数排行 测试表明，6大城市的幸福指数从大到小依次是：杭州、成都、北京、西安、上海、武汉。 榜二：当前幸。</p>