九年级化学上册第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成

九年级化学上册第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成Tag内容描述：<p>1、是保持物质化学性质的最小粒子 是化学变化中的最小粒子 水的电解 分析动画 归纳信息 水氧气 氢气H2OO2 H2 分子 通电 水分子 氢气分子 氧气分子 氢原子 氧原子 通电 原子 鹤山市沙坪中学范燕雄 课题1原子的构成 第四。</p><p>2、教学资料参考范本九年级化学上册 第四单元 物质构成的奥秘 课题1 原子的构成学案 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________学习目标1知识与技能(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。(2)初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。2过程与方法(1)充分发挥学生的空间想象力。(2)学习运用对比、归纳的方法在微观世界和宏观世界之间架起一座桥梁。重点1原子的构成。2相对原子质量。难点1核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系。2相对原子质量概念的形成。教具投影仪、录像机、挂图(原子的构成)板书设计课。</p><p>3、第四单元：物质构成的奥秘,授课人：李建玲,单位：四十四中学,课题1原子的构成,原子的体积很小,原子,乒乓球,地球,发现史：,1、公元前5世纪，希腊哲学家德谟克利特等人认为：万物是由大量的不可分割的粒子构成的，即原子。,19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。,31897年，英国科学家汤姆生发现了电子.,4、卢瑟福原子模型（空心球）,5、波尔。</p><p>4、第四单元：物质构成的奥秘课题1 原子的构成授课人：李建玲单位：石家庄市第四十四中学原子的构成授课人：李建玲 单位：石家庄市第四十四中学教材分析与设计思想：物质构成的奥秘是初中化学的重要内容之一,也是学生今后学习化学的重要理论基础与必不可少的工具。而原子的构成又是学习物质结构理论和认识。</p><p>5、是保持物质化学性质的最小粒子，是化学变化中的最小粒子。,水的电解：分析动画，归纳信息。,水氧气+氢气H2OO2+H2,分子,通电,水分子,氢气分子,氧气分子,氢原子,氧原子,通电,原子,鹤山市沙坪中学范燕雄,课题1原子的构成,第四单元物质构成的奥秘,学习目标,1、了解原子的结构，了解构成原子的各种粒子的分布及电性；2、了解原子很小，原子核更小；3、了解原子的质量和相对原子质量。</p><p>6、教学资料参考范本九年级化学上册 第四单元物质构成的奥秘课题1 原子的构成教案 （新版）新人教版撰写人：__________________时 间：__________________本单元教材分原子的构成、元素、离子、化学史和化合价四个课题。它们包括原子结构模型、相对原子质量、元素、元素符号、核外电子排布、离子、化学式、化合价相对分子质量及其有关的计算内容。课程标准指出，九年级化学基础知识和基本技能是构成学生科学素养的基本要素，是为学生终身学习和将来适应现代社会生活打好基础所必须的，化学基础知识和基本能技能还是中学生进行探究轰动的基础。</p><p>7、教学资料参考 九年级化学上册第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成教案新人教版 1 一 教学目标 1 了解原子是有质子 中子和电子构成的 2 初步了解相对原子质量的概念 并会查相对原子质量 二 重点和难点 教学重点。</p><p>8、教学资料参考范本九年级化学上册 第四单元 物质构成的奥秘 课题1 原子的构成导学案 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________【探索目标】：知识与技能：1认识原子是由质子、中子和电子构成的，知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系。2初步了解相对原子质量的概念。过程与方法：学会查用相对原子质量表。情感、态度与价值观：初步树立世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点。【探索导航】：知识回顾：在化学变化中， 可以再分，而 不能再分，它是 中最小的粒子。课前预习：通过预习完成下列空白或问题。一。</p><p>9、教学资料参考 九年级化学上册第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成优秀教案新人教版 1 一 原子的构成 1 原子的结构 原子 2 原子结构中的一些规律 1 核电荷数 核内质子数 核外电子数 2 质子数不一定等于中子数 3。</p><p>10、教学资料参考范本 九年级化学上册 第四单元 物质构成的奥秘 课题1 原子的构成教案 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一、教学目标 1、了解原子是有质子、中子和电子构成的。 2、初步。</p><p>11、教学资料参考范本九年级化学上册 第四单元 物质构成的奥秘 课题1 原子的构成学案 新人教版(I)撰写人：__________________时 间：__________________【学习目标】1 能说出原子的构成粒子及电性，并在此基础上能通过分析、推理得出原子不显电性的原因及核电荷数与核内质子数、核外电子数的关系。2 了解相对原子质量的定义，会查阅元素的相对原子质量，理解相对原子质量与质子数、中子数的关系。3 体会世界的物质性、物质的可分性。4 逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。【课前预习】通过预习完成下列空白或问题一、 原子的构。</p><p>12、教学资料参考范本 九年级化学上册 第四单元 物质构成的奥秘 课题 1 原子的构成优秀教案 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一、原子的构成 1.原子的结构 原子 2.原子结构中的一些规律。</p><p>13、课题1 原子的构成 一 原子的构成 1 原子的结构 原子 2 原子结构中的一些规律 1 核电荷数 核内质子数 核外电子数 2 质子数不一定等于中子数 3 原子里质子数不同 原子种类也不同 4 并不是所有的原子都有中子 5 质子数。</p><p>14、教学资料参考范本九年级化学上册 第四单元 物质构成的奥秘 课题1 原子的构成学案（无答案） 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________目标1知识与技能(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。(2)初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。2过程与方法(1)充分发挥学生的空间想象力。(2)学习运用对比、归纳的方法在微观世界和宏观世界之间架起一座桥梁。重点1原子的构成。2相对原子质量。难点1核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系。2相对原子质量概念的形成。教具投影仪、录像机、挂图(原子的构成)板书。</p><p>15、第四单元 课题1原子的构成温故互查二人小组复述，回顾下列知识1、构成物质的微粒有 和 等；例如水是由 构成，铜是由 构成。2、分子是由 构成，氧分子是由 构成。3、分子是保持 的最小粒子，原子是 中的最小粒子。保持水的化学性质的。</p><p>16、课题1原子的构成 第四单元物质构成的奥秘 制作 赵阳 九年级化学 复习练习 1 水由组成 1个水分子由构成 2 在电解水的实验中 水的破裂为氢和氧 该反应的文字表达为 可见 分子很小 但在化学反应中可以 而在化学变化中。</p><p>17、第四单元 物质构成的奥秘教学目的 1、知道原子的构成2、能够根据相对原子质量求算相对分子质量3、了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成，用微粒描述物质的微观构成；4、学会正确书写元素符号，记住一些常见的元素符号5、掌握原子结构示意图的画法；6、了解原子、分子和离子的异同点和相互关系，会用原子和分子的观点说明化学反应的发生过程。7、进一步认识事物的可分性。</p><p>18、课题1原子的构成 氧化汞分解的微观过程 1 定义 原子是化学变化中的最小粒子 一 原子的构成 在化学反应里分子可以分为原子 原子不能再分 那么用其它方法能不能将原子再分呢 原子的结构究竟如何 请以 我想像中的原子 为题 提出你的想法 1897年 在英国科学家汤姆生发现了电子以后 人们开始揭示了原子内部的秘密 经过20世纪整整一个世纪的努力 科学家不但打开了原子的大门 而且发现小小的原子内部结构十分。</p><p>19、第四单元,物质构成的奥秘,课题1原子的构成,物质是由原子、分子等粒子构成的。从微观上讲，用“构成”而不用“组成”。,你对原子有哪些认识？,一、原子的构成,1.原子：原子是化学变化中的最小粒子。解释：在化学变化中原子不能再分。区别：分子是保持物质化学性质的最小粒子。2.虽然在化学变化中不能再分，但是原子却不是简单的、不可分割的实心球体。利用其他方法可以再分。,原子的构成示意图,3.原子是由居于原子中。</p>