九年级化学新人教版下册

九年级化学新人教版下册Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第8单元 金属和金属材料一、选择题1下列金属投入到稀硫酸中，没有气体产生的是（）A锌B铁C铜D镁2下列说法正确的是（）A铝是人类最早利用的金属材料B铜是目前世界年产量最高的金属C大多数金属元素在自然界中以单质形式存在D日常使用的金属材料大多数是合金3下列有关金属的说法正确的是（）A铝有很好的抗腐蚀性B纯铝的硬度大于铝合金C钢是纯净物D钢铁严重锈蚀后不值得回收4下列反应中不属于置换反应。</p><p>2、课题1 溶液的形成教学目的：知识和技能1、认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。知道水是重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。2、知道一些常见的乳化现象。3、探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。过程与方法让学生在实验探究中学习科学和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。情感态度价值观知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要的应用。并用所学的知识解决一些生活中常见的问题，树立学知识、用知识，化学终将走向社会的正确观念。教学重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系教学。</p><p>3、实验活动7 溶液酸碱性的检验【实验目的】1. 初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。2. 初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度。3. 初步学会自制酸碱指示剂，并用制得的指示剂检验溶液的酸碱性。【情感目标】1. 通过探究活动的分工、配合，增强学生的协作意识、合作能力。2. 通过对检测溶液酸碱性的意义分析，提高学生的环保意识。【实验用品】酒精灯、铁架台（带铁圈）、石棉网、剪刀、注射器、漏斗、烧杯、试管、研钵、玻璃棒、玻璃片、纱布、胶头滴管、塑料袋蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、PH试纸、紫甘蓝、玫瑰花、苋菜、红萝卜皮、。</p><p>4、课题1 生活中常见的盐作业导航知道几种常见的盐的组成及主要用途。碳酸根离子检验的方法。复分解反应发生条件的应用。过滤、蒸发等操作技能。一、选择题1.下列说法正确的是（ ）A.盐都能食用，故称食盐B.盐就是食盐，易溶于水C.盐都有咸味，都是白色晶体D.盐是一类物质的总称2.下列说法正确的是（ ）A.纯碱不是碱B.食盐不是盐C.火碱不是碱D.盐酸不是酸3.某盐在人体的新陈代谢中十分重要。它可维持血液中适当的酸碱度，并通过人体复杂的作用产生消化液，帮助消化。该盐是（ ）A.氯化钙B.氯化钠C.硝酸钾D.碳酸钠4.我国某地曾发生把白色工业。</p><p>5、第十二单元检测试题(时间:45分钟满分:100分)第卷选择题(共45分)一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)1.下列食物富含淀粉的是(B)A.青菜B.大米C.鸡蛋D.猪肉解析:青菜中富含维生素;大米中富含淀粉,淀粉属于糖类;鸡蛋中富含蛋白质;猪肉中富含蛋白质。2.(2016广州)下列物品所使用的材料,属于有机合成材料的是(A)A.塑料杯 B.陶瓷瓦罐C.纯棉衣物D.羊毛衫解析:塑料属于有机合成材料,A符合题意;陶瓷瓦罐的主要成分是二氧化硅和硅酸盐,故B不符合题意;羊毛衫和纯棉衣物属于有机天然材料,故C、D不符合题意。3.医生发现某同学体内缺少维生素C,该同学。</p><p>6、周末练习(十二)1.(2016衡阳)长期挑食、偏食不利于中学生的健康,每天的食物必须注意合理搭配。下列食物中富含维生素的是(A)A.西红柿 B.鱼 C.米饭 D.鸡蛋2.人体是一座元素的“仓库”,人体中的元素在自然界中都能找到,人体中含量最多的元素是(B)A.氢B.氧C.碳D.钙3.(2016大连)下列元素中,摄入不足会影响青少年骨骼发育的是(C)A.锌B.铁C.钙D.碘4.(2016云南)下列物品所使用的主要材料中,属于有机合成材料的是(B)5.(2016东营)化学与人类生活、社会生产密切相关。下列说法不正确的是(D)A.常吃海产品、肝脏、奶类、豆类、小米等食物,以补充人体必需。</p><p>7、课题2 金属的化学性质【基础达标】1.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述中正确的是( )铁钉表面产生气泡；液体由无色逐渐变为浅绿色；铁钉的质量减轻；液体的质量减轻。A. B. C. D.2.(2012自贡中考)下列关于锌、铁、铜的说法错误的是( )A.均可以导电B.均可以和氧气反应C.均可以和稀盐酸反应D.铁能与硫酸铜溶液的溶质发生置换反应3.下列化合物中，不能由金属和稀盐酸或稀硫酸反应直接制得的是( )A.AgCl B.MgCl2 C.ZnSO4 D.FeSO44.(2011北京中考) 能与无色硝酸银溶液反应，使溶液变为蓝色的金属是( )A.铝 B.铁 C.铜 D.银5.已知甲、乙、。</p><p>8、第十一元 盐 化肥,课题2 化学肥料,植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。最初使用的肥料是人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料。随着人们对化学元素与植物生长关系的了解，出现了以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料。现在，施用化肥已经成为了农作物增产的最有力措施，施用化肥的增产作用占各增产因素总和的30%60%。农作物所需的营养元素有许多种，其中，氮、磷、钾的需要量较大，因此，氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。,一、化肥简介,1.氮肥,氮肥的作用： 氮是植物体内核酸。</p><p>9、课题2 溶解度,学生练习： 1、下列物质属于溶液的是（ ） A、矿泉水 B、油水 C、泥水 D、蒸馏水,温故而知新,A,1、溶液的特征： 、 、 。,均一性 稳定性 混合物,2、 分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。 乳浊液 ， 能够增强乳浊液的稳定性。,乳化功能,小液滴,不稳定,2、洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用 了乳化原理的是（ ） A、用汽油洗去手上的油污 B、用洗洁精洗去餐具上的油污 C、用酒精洗去试管中的碘 D、用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈,B,问：一定质量物质能不能无限制地溶解在一定量水中呢？,1、【实验9-5】P33 （ 。</p><p>10、课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼知识要点基础练知识点1常见的金属矿物1.下列关于金属的说法中不正确的是(C)A.大多数金属在自然界中以化合物的形式存在B.钢和生铁均属于铁的合金C.应该大力开发金属矿物资源以满足人类生产和生活的需要D.人类使用最早的金属是铜,常见的铜矿有黄铜矿和辉铜矿等2.下列矿石中,其主要成分不属于氧化物的是(B)A.磁铁矿B.菱铁矿C.赤铁矿D.铝土矿知识点2铁的冶炼3.下列有关高炉炼铁的说法正确的一组是(A)高炉炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石、空气等高炉中焦炭的作用是产生一氧化碳和提供热量高炉炼铁。</p><p>11、第十二单元化学与生活单元测试一、单选题(共15小题,每小题分,共0分) 1.目前我国年产垃圾总量约5亿吨，其中约三分之二的垃圾是可以回收利用的。为了增强我市市民的环保意识，变废为宝，节约资源，我市近期更换了一批分类垃圾箱以下物质应该放入不可回收垃圾箱的是()A废旧报纸B烂菜叶、果皮C铝制易拉罐D塑料材质饮料瓶2.市场上有一种加酶洗衣粉，衣服上的汗渍、血迹及人体内排放的蛋白质遇到这种加酶洗衣粉都能被分解而去除。下列衣料：羊毛织品、棉织品、化纤织品、蚕丝织品。其中不宜用加酶洗衣粉洗涤的是()A B C D 3.材料是时代进步的重。</p><p>12、第十二单元化学与生活单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1下列家庭小实验不能成功的是 ( )A将冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑B将小苏打加入水中配制成溶液C用食盐水浸菜刀防止生锈D用加热的方法给聚乙烯塑料袋封口2下列对物质的归类正确的是 ( )选项归类物质A 合金水银、焊锡、生铁B氧化物水、氧气、过氧化氢C常见干燥剂碱石灰、熟石灰、活性炭D常见营养物质蛋白质、维生素、葡萄糖AA BB CC DD3类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是()ACO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物。</p><p>13、一金属的化学性质一、活泼金属与稀硫酸(或稀盐酸)反应的曲线图分析1.等质氢图:两种金属反应产生的氢气质量相同,此图反映了两种情况:(1)酸不足,金属过量,产生的氢气质量由酸的质量决定。(2)酸足量,投放的两种金属与酸反应产生氢气的质量恰好完全相同,如18 g铝和56 g铁分别投入足量的盐酸中反应产生的氢气质量相同。2.等质等价金属图:如等质量的镁、铁、锌与足量的酸反应生成的金属离子都为+2价,产生氢气的速率和质量不同。此图反映出:(1)金属越活泼,图示反应物的曲线越陡,如Mg线比Zn线陡,Zn线比Fe线陡。(2)金属的相对原子质量越小,与酸反应。</p><p>14、课题3溶液的浓度【教学目标】1.知识与技能(1)了解溶液浓度的表示方法，即溶质的质量分数。(2)依据“加水稀释前后溶质质量不变”，进行相关的计算。(3)初步学会配制一定质量分数的溶液的方法。2.过程与方法(1)掌握溶质质量分数的计算。(2)通过问题的解决，学会分析问题、解决问题。3.情感态度与价值观通过质量分数的计算和现实生活联系起来。【教学重点及难点】重点：1.溶质质量分数的计算2.配制一定溶质质量分数的溶液难点：1.溶质质量分数的计算公式的转化。2.把溶质质量分数运用于化学方程式的计算中。【教学方法】实验导学、组织讨论、。</p><p>15、三酸、碱、盐的化学性质一、酸的化学性质酸的通性举例酸溶液都能与酸碱指示剂作用酸溶液能使紫色石蕊溶液变红,不能使无色酚酞溶液变色,其pH<7酸+活泼金属盐+氢气Mg+2HClMgCl2+H2Zn+H2SO4ZnSO4+H2酸+金属氧化物盐+水CuO+H2SO4CuSO4+H2OFe2O3+6HCl2FeCl3+3H2OMgO+2HNO3Mg(NO3)2+H2O酸+碱盐+水Cu(OH)2+H2SO4CuSO4+2H2OAl(OH)3+3HClAlCl3+3H2O酸+盐另一酸+另一盐CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2BaCl2+H2SO4BaSO4+2HClNa2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2【典例1】甲酸(HCOOH)是一种有机酸,它的酸性比碳酸强,比盐酸弱,有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮。</p><p>16、二溶解度曲线及其应用一、概念以纵坐标表示溶解度,横坐标表示温度,画出物质溶解度随温度变化的曲线。二、意义内容表示意义举例(以上图为例)点曲线上的点表示物质在对应温度时的溶解度如A、B表示物质N、M在T1时的溶解度分别为ag和bg两曲线交点表示两物质在某温度时的溶解度相等如C点表示M、N在T2时的溶解度相等,均为cg线表示物质的溶解度随温度改变而变化的趋势如M的溶解度随温度的升高而增大,N的溶解度随温度的升高而减小面曲线下面的点表示溶液为不饱和溶液如D点表示T1时N的不饱和溶液曲线上面的点表示溶液饱和且有未溶固体如D点表示T1时。</p><p>17、实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教学目标知识与技能1.初步学习配制一定溶质质量分数的溶液。2.通过新手操作，达到独立完成实验的能力培养。过程与方法1.按配制溶液的步骤配制一瓶溶质质量分数的溶液。2.提高学生动手操作能力和科学探究能力。情感、态度与价值观1.在实验中探讨，培养学生的计算能力和动手实验的乐趣。2.通过自己的努力配制好一瓶溶液使学生产生完成任务的成就感。教学重点和难点教学重点配制溶液的操作步骤与注意事项。教学难点配制溶液时的误差分析。教学过程【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量。</p><p>18、盐的性质班级______ 姓名__________ 学号_______1 下列物质中，属于盐的是（）A氯化锌 B盐酸 C氢氧化镁 D二氧化锰2 下列各组物质进行分离提纯的步骤，与粗盐提纯(只除去不溶性杂质)的三个实验步骤相同的是（）A从空气中分离出氧气B从医用酒精中提纯酒精C从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其他可溶性杂质)D从双氧水制氧气的废液中回收二氧化锰3 下列关于海水晒盐原理的分析正确的是（）A利用阳光照射，使海水升温得到食盐B利用海风降温析出食盐晶体C利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐D利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐4 下列关于“粗盐中难。</p><p>19、溶液的组成与构成班级______ 姓名__________学号_______1 下列除杂设计操作和方法，其中正确的是选项物质杂质操作方法ACO2CO通过足量NaOH溶液并干燥BN2O2通过炽热的木炭CMnO2KCl加适量的水溶解，过滤后洗涤干燥DNaOHNa2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡后，将溶液蒸发至干2 下列物质中，不属于溶液的是（ ）A食盐水 B矿泉水 C蒸馏水 D冰汽水3 下列物质属于溶液的是（ ）A酒精 B硫酸铜 C液氧 D澄清石灰水4 下列物质中，属于纯净物的是（）A白酒 B石灰石 C干冰 D不锈钢5 下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）A豆浆 B冰块 C蔗糖 D植物油6 。</p><p>20、溶液的组成与构成班级______ 姓名__________学号_______1 以下说法正确的是（）A常温下，金属都是固体B钠比铝的抗腐蚀能力强C青铜、生铁、焊锡均属合金D木炭和ZnO在高温条件下不能反应2 下列关于溶液的说法正确的是（）A将植物油与水混合形成溶液B气体、液体、固体均可作溶质C配制溶液时搅拌可增大溶质的溶解度D将6%的氢氧化钾溶液倒出一半，剩余溶液溶质质最分数为33 下列关于溶液的说法正确的是（ ）A溶液一定是无色的B溶质只能是固体物质C溶液是均一的、稳定的混合物D将少量泥土放入水中，充分搅拌，可以得到溶液4 将面粉、味精、食盐。</p>