九年级仁爱上unit2topic1sectionA

九年级仁爱上unit2topic1sectionATag内容描述：<p>1、Unit 2 topic 1 section A,Pollution has caused too many problems,Contents,一、教材分析 二、教学方法 三、学法指导 四、教学过程 五、板书设计,一、教材分析,教材的地位及作用 本课是仁爱英语九年级上册第二单元Topic1 第一课，以 Topic1 pollution has caused too many problems为基础，通过康康和朋友们去野餐这一话题，学习相关的单词和短语，让学生学会在谈话中恰当地使用一般过去时和现在完成时，并了解其区别。,一、教材分析,教学目标 1、语言知识 学习并掌握词汇：bee, butterfly, mess, shame, several, pollute, waste, vill。</p><p>2、Unit2SavingtheEarthTopic1Pollutionhascausedtoomanyproblems.SectionA,A:Wherehaveyoubeen/traveled?,B:Ihavebeen/traveledto.,Haveyoueverhadapicnic?,Kangkang,Jane,MariaandMichaelareplanningapicnicforSund。</p><p>3、unit2savingtheearthtopic1pollutionhascausedtoomanyproblems.sectiona，a 3360星座图用户界面。 b 3360 I使用.康康、琼、玛丽亚娜米卡尔雷普兰尼诺斯辛迪亚. wherearetheygoing。 为什么要这么做？wecanseebeesandbutterfliesdancing .bee、butterfly、west hi。</p><p>4、Unit 2 Saving the EarthTopic 1 Pollution has caused too many problems.Section A (1a-2). Material analysis本课是九年级第二单元第一话题的第一课时。主活动是围绕过去和现在环境的变化展开听说训练。1a通过关于“West Hill”今昔环境变化的对话，引出本话题的污染问题，巩固现在完成时与一般过去时的用法及区别。1b要求学生能够听懂一般过去时态和现在完成时态，也就是要分清1b所提及的词语所伴随的时间。1c要求学生补全描述“West Hill”今昔变化的句子并进行内容复述，即整合1a对话的信息，将对话转换为语篇。2通过观察图片内容，。</p><p>5、Unit 2 Topic 1 Section A. Material analysisSection A 是本话题的第一课时。 Topic1介绍了感冒、头疼等常见病的名称，出现了疾病名称的词：toothache, backache, fever, cough, headache, stomachache等以及相对应的短语：have a cold, have a fever, have a cough, have a headache, have a toothache, have a backache, have a stomachache等。Section A的主要活动为1a和Exercise 2。 1a 通过Kangkang 和Betty的对话，呈现了询问生病情况的对话: “Whats wrong with you?”/ “Whats the matter with you?”， “I have a ”等，以及。</p><p>6、说课稿Good morning, ladies and gentlemen!Its a great honor to share my opinions with you all. To achieve my dream-an excellent English teacher, I must teach English very well. But how to teach English well?I thinkthe first thing I must do is to read English book as often as possible, understand it more deeply, so that I can find a way that is suitable for students, and help them make great progress.今天我要说的是新课标英语八年级上二单元一话题Section A, 我将从三个方面谈起：教材分析，学情分析，教。</p><p>7、说课稿 Good morning ladies and gentlemen It s a great honor to share my opinions with you all To achieve my dream an excellent English teacher I must teach English very well But how to teach English w。</p><p>8、Unit2Topic1SectionA Ihaveasmallnose 教学目标 1 学习身体部位的名词 hair head eye nose mouth face ear neck 2 学习形容词 big small long short round wide 3 学习have和has的用法 4 用have和has描述人物外貌 教学重点 1 学习身体部位的名词 hair head eye nos。</p><p>9、杭后六中 八 年级 英语 科目课堂教学设计课题Unit2 Topic 1 Section A时间教师二次备课相关课程标准内容：1.听懂懂熟悉话题的谈话并能从中提取信息和观点32.能在教师的指导下进行简单的角色表演能33.能连贯流畅的朗读课文44.能简单描述人物或事件5教材内容/学情分析：本课是在第一单元讲述体育运动的基础上，马上引出健康问题。活动是为了健康，但是一旦出现了疾病，我们应该怎样对待？同时通过这个单元的学习，教育学生要学会照顾好自己，学会关爱他人。本课主要是学习一些疾病的名称，并依据生活经验针对不同的疾病提出一些建议。八年级。</p><p>10、Unit 2 Keeping Healthy Topic 1 You should brush your teeth twice a day 第一课时 Section A 1a 1b 1c 2 教学设计思路 本节课主要活动为Section A 的1a 1c和2 首先教师由图片教学新单词并导入对1a的泛听 完成1b的。</p><p>11、Unit2KeepingHealthy Topic1You dbettergotoseeadoctor SectionA 仁爱英语八年级 上 英语说课教案 教学框架设计 一 教材简析二 教学方法三 学法指导四 教学过程五 反馈检测六 板书设计 一 说教材 Unit2Topic1是义务。</p><p>12、Welcometoourclass Unit2KeepingHealthyTopic1You dbettergotoseeadoctor Game Answerquickly 快速回答 Look askandanswer Heisadoctor Whatdoeshedo What swrongwithher Shehas 1 afever 1 What swrongwithhim Heh。</p><p>13、Unit2KeepingHealthy Topic1You dbettergotoseeadoctor SectionA 教学目标 能简单描述身体的感觉及病痛 能表达对他人的建议 Readthenewwords backachen 背痛toothachen 牙痛stomachachen 胃痛headachen 头痛coughn 咳嗽fevern 发热发烧soren 疼痛的 酸痛的flun 流行性感。</p><p>14、,1,Unit2Topic1SectionA,Ihaveasmallnose.,.,2,教学目标:1.学习身体部位的名词：hair,head,eye,nose,mouth,face,ear,neck.2.学习形容词：big,small,long,short,round,wide.3.学习have和has的用法。4.用have和has描述人物外貌。,.,3,教学重点：1.学习身体部位的名词：hai。</p>