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九年级上册历史第三单元

&#160。这一运动项目与下列哪一历史事件有渊源(&#160。A.希腊内战&#160。B.希波战争&#160。第三单元 近代社会的发展与终结。其主线是近代社会的巩固、发展与终结。近代社会的发展与终结。第9课 中世纪城市和大学的兴起。城市兴起。第8课西欧的乡村与城市。二、城市的兴起。

九年级上册历史第三单元Tag内容描述:<p>1、第三单元 近代社会的发展与终结单元线索本单元讲述了19世纪60、70年代至20世纪初的历史,包括俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新、第二次工业革命、一战前的国际关系和第一次世界大战。其主线是近代社会的巩固、发展与终结。知识结构(方格内填事件)近代社会的发展与终结巩固发展终结俄美日第二次两集团一场战争资产阶级革命和改革解放黑人奴隶资产阶级统治的巩固和扩大废除农奴制度摆脱民族危机基础史实1、 俄国走上资本主义道路的历史事件、面临的危机、如何解决危机、内容、积极作用、局限性 2、19世纪60年代美国面临的危机、原。</p><p>2、第9课 中世纪城市和大学的兴起【基础知识】城市兴起:时间___________,意大利、法兰西、英格利、德意志等,都出现了许多著名的城市。争取手段:_________和_________。市民特权:市民是自由人,享有_________,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税。部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力。自由和自治的城市获权形式:从国王或领主手里取得_________。评价:国王颁发特许状,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。取得自由、自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。中世纪城市和大学的兴起城市居民:___。</p><p>3、第三单元中古时期的欧亚国家,第8课西欧的乡村与城市,第8课西欧的乡村与城市,一、庄园制度,二、城市的兴起,三、大学的诞生,一、庄园制度,封建等级制,蛮族统治者立国前后,通常以土地来分赐部下,受封的贵族再把土地犒。</p><p>4、九上第三单元 古代文明的传播与发展 测试卷 总分50分 时间50分钟 一 单项选择题 下列各题的4个选项中 只有1个最符合题意 每题2分 共30分 1 英国人富勒在 西洋世界军事史 中说 随着这一战 我们也就站在了西方世界的门。</p>
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