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九年级数学上册第23章图形的相似23.3相似
理解相似多边形的定义与性质目...华师版九年级数学上册分组进行测量探究1在这两个四边形中是否有对应相等的内角2在这两个四边形中夹角相等内角的两边是否成比例各角分别相等各边成比例的两个多边形叫做相似多边形在上图中四边形ABCD与四边形A...。
九年级数学上册第23章图形的相似23.3相似Tag内容描述:<p>1、3.3相似图形 知|识|目|标 1通过观察图片,比较、思考、归纳,理解相似图形的概念 2在学习相似图形的基础上,理解相似三角形的定义与性质并用于简单的计算 3通过类比的思想与方法,理解相似多边形的定义与性质 目标一会识别相似图形 例1 教材补充例题观察图331中的各组图形,哪些是相似图形,哪些不是相似图形? 图331 【归纳总结】 相似图形的判断方法 (1)直观法,抓住相似图形的特征:形状完。</p><p>2、华师版 九年级数学 上册 分组进行测量 探究 1 在这两个四边形中 是否有对应相等的内角 2 在这两个四边形中 夹角相等内角的两边是否成比例 各角分别相等 各边成比例的两个多边形叫做相似多边形 在上图中 四边形ABCD与四边形A B C D 相似 记作四边形ABCD 四边形A B C D 读作 相似于 相似多边形对应边的比叫做相似比 相似比为1时 相似的两个图形有什么关系 相似比为1时 相似的两个。</p><p>3、生活的色彩就是学习 23.3.1 相似三角形 知识点 1 相似三角形的有关概念 1已知ABCABC,AB6 cm,其对应边AB4 cm,则相似比为________ 2已知ABCABC,且ABC与ABC的相似。</p><p>4、第3章 图形的相似 3.3 相似图形 课题 3.3 相似图形 授课人 教 学 目 标 知识技能 1.掌握相似多边形的相关概念,利用定义判断两个多边形是否相似 2掌握相似三角形及相似多边形的基本性质,并能应用其进行简单的计。</p><p>5、3.3相似图形知|识|目|标1通过观察图片,比较、思考、归纳,理解相似图形的概念2在学习相似图形的基础上,理解相似三角形的定义与性质并用于简单的计算3通过类比的思想与方法,理解相似多边形的定义与性质目标一会识别相似图形例1 教材补充例题观察图331中的各组图形,哪些是相似图形,哪些不是相似图形?图331【归纳总。</p><p>6、生活的色彩就是学习 23.3.4 相似三角形的应用 知识点 1 利用三角形相似测量宽度 1如图23347,为估算某河的宽度,在河对岸边选定一个目标点A,在近岸取点B,C,D,使得ABBC,DCBC,点E在BC上,并且点A,E。</p><p>7、第3章图形的相似 九年级数学湘教版 上册 3 3相似图形 授课人 XXXX 一 新课引入 分别观察下面两组图 说一说它们有什么相同和不同 二 新课讲解 直观上 把一个图形放大 或缩小 得到的图形与原图形是相似的 日常生活中我们会碰到很多这样形状相同 大小不一定相同的图形 二 新课讲解 如图所示 右边的 是由左边的 ABC放大得到的 这两个三角形相似吗 分别度量它们的三个角和三条边 它们的对应角相等。</p><p>8、华师版九年级数学上册,分组进行测量,探究:(1)在这两个四边形中,是否有对应相等的内角?(2)在这两个四边形中,夹角相等内角的两边是否成比例?,各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫做相似多边形.在上图中。</p>
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