九年级物理随堂十分钟

九年级物理随堂十分钟Tag内容描述：<p>1、哦，十分钟,执教：,5 5 3 4 5 0 5 5 3 4 5 0 4 2 6 5 5 5 3 4 5 - 5 5 3 44 5 1 5 5 3 4 5 0 4 4 2 33 4 2 5 4 3 2 1 -,下课 的铃 声， 送 来 十分 钟， 下课 的铃 声， 送 来 十分 钟，,来 吧， 来 吧， 大 家 来 轻 松， 来 吧， 来 吧， 大 家 来 活 动，,让那 疲 劳的 眼 睛 看 看 蓝 天， 让那 握 笔的 手 指 摸 摸 皮 球，,让 那 紧 张的 大 脑 吹 进 清 风。 让 那 快 活的 叫 喊 冲 出 喉 咙。,.,X,0,X。</p><p>2、哦，十分钟,执教：,5 5 3 4 5 0 5 5 3 4 5 0 4 2 6 5 5 5 3 4 5 - 5 5 3 44 5 1 5 5 3 4 5 0 4 4 2 33 4 2 5 4 3 2 1 -,下课 的铃 声， 送 来 十分 钟， 下课 的铃 声， 送 来 十分 钟，,来 吧， 来 吧， 大 家 来 轻 松， 来 吧， 来 吧， 大 家 来 活 动，,让那 疲 劳的 眼 睛 看 看 蓝 天， 让那 握 笔的 手 指 摸 摸 皮 球，,让 那 紧 张的 大 脑 吹 进 清 风。 让 那 快 活的 叫 喊 冲 出 喉 咙。,.,X,0,X。</p><p>3、哦，十分钟,执教：,5 5 3 4 5 0 5 5 3 4 5 0 4 2 6 5 5 5 3 4 5 - 5 5 3 44 5 1 5 5 3 4 5 0 4 4 2 33 4 2 5 4 3 2 1 -,下课 的铃 声， 送 来 十分 钟， 下课 的铃 声， 送 来 十分 钟，,来 吧， 来 吧， 大 家 来 轻。</p><p>4、海 燕1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A冲向（chng）怒吼（hu）翡翠（fi）B轰响（hng）飞翔（xing）蠢笨（chn）C火焰（yn）一晃（hung）遮挡（zh）D燃烧（rn）深渊（yun）闪电（shn）2.下列句中没有错别字的一项是（ ）A它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。B蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲臧在悬崖底下。C大海抓住闪电的箭光，把它们息灭在自己的深渊里。D把这些大块的翡翠摔成尘雾和粹沫。3.下面没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）A母亲永远想念我，如同我永远想念她一样。B在乌云和大海之间，海燕像黑色。</p><p>5、枣 儿1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A横匾（bin）翘首（qio）雕塑（s）B嚼食（ju）掸土（dn）折叠（zh）C蓦然（m）钢盔（ku）骑跨（ku）D塞进（si）童谣（yo）凝视（nng）2.下列词语书写无误的一项是（ ）A时晨囫囵吞枣翘首远望B拉勾喃喃自语踌躇满志C算褂津津有味喜出望外D蹲坑心事重重垂头丧气3.下列关于枣儿剧本的思想内容理解不当的一项是（ ）A剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。B剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通。C剧本反映了现代化过程中，青壮年离开乡土、老人与孩。</p><p>6、孔乙己1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A阔绰（chu） 附和（h） 荤菜（hn） 羼水（chn）B涨红脸（zhng） 惋惜（wn） 笔砚（yn） 不屑置辩（xio）C争辩（bin） 蘸酒（zhn） 咸亨酒店（hng） 间或（jin）D绽出（zhn） 颓唐（tu） 拭去（sh） 哄笑（hng）2.选出下列加点字的正确解释。（1）不屑置辩 （ ）A碎末 B认为值得（做） C琐碎（2）不省人事 （ ）A检查自己的思想行为 B探望 C明白（3）污人清白 （ ）A泛指脏东西 B不廉洁 C弄脏，毁坏（4）君子固穷 （ ）A结实 B坚硬 C安守3.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏。</p><p>7、上音乐课了 授课教师 肖金华 哦 十分钟 听一听想一想 这首歌曲带给你怎样的情绪 欢快活泼 哦 十分钟 听那叮铃铃的下课铃声 送来十分钟 来吧来吧来吧 大家都来轻松轻松 让我们那疲劳的眼睛 看一看蓝天 让紧张的大脑。</p><p>8、一、教学目标1、了解课间休息的具体内容：上厕所、饮水、做好下节课的准备、进行游戏等，明白有条不紊的安排好下课时间。2、养成规则意识、适应小学生活。二、教学过程1、交流乐园（1）你们喜欢下课吗？为什么？（3）归纳：安排课间十分钟休息的原因，是想让同学们放松一下精神；上上厕所、喝点儿水；做做小游戏、开展一些有益的活动；能精神饱满地上好下一节课。2、故。</p><p>9、溜 索1.下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A滇西（din） 马鬃（zng） 瞟一眼（pio）B大惑（hu） 绷出（bng） 飘走（pio）C盘桓（hui） 脑髓（su） 俯身（f）D呼哨（sho） 裤腰（k） 脖颈（jng）2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）A拨索 漫声 撒泄 歪身B峡顶 弹出 咧开 闷雷C翅膀 倘出 铃铛 天际D倒垂 稠粥 绝璧 卸驮子3.下列加点成语使用有误的一项是（ ）A这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封。B井盖所在位置是进出家门的必经之路，年轻人经过此处还需放慢步伐留意结冰处，老年人经过时就更为战战兢兢。C烟雾缭绕，龙脊与村寨若。</p><p>10、考前十分钟必背规律 梁平区聚奎中学 唐拥军 教学目标 1 巩固化学基础知识和基本常识 2 强化实验基本炒作 教学方法 抽练 回忆 教学过程 知识要点 1 金属活动性顺序 金属活动性顺序由强到弱 K Ca Na Mg Al 钾 钙 钠 镁。</p><p>11、屈原（节选）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A着火（zhu）诡谲（ju） 咆哮（po）B立侍（sh） 鞠躬（j） 迸射（bng）C三闾（l） 瘦削（xio） 国殇（shng）D焚烧（fn） 颈上（jng）稽首（j）2.下列词语书写全部正确的一项是 （ ）A木梗 犀利 指天划地B驰骋 俄倾 愤愤不平C虐待 婵娟 拖泥戴水D雷霆 污秽 哗众取宠3.下面加点的词语使用正确的一项是（ ）A大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。C他用了多少本钱，费了多少手脚，只骗得七千银子，未免。</p><p>12、第 1 页 共 2 页 课间十分钟作文课间十分钟作文 600600 字五年级字五年级 祝诗琳 五年级 在许多课间十分钟里 都有着不同的事情在发生 但是令我印象最深的一次课间十分钟就是那次我们班 的班主任把我叫到办公室的时候 一个星期三的上午第一节下课铃刚打完 我就飞 奔到走廊上去玩了 我才刚和我的好朋友玩了一会儿 就有一名女同 学跑到我跟前说 祝诗琳 你班的班主任老师叫你 去他的办公室一下 这位女。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 课间十分钟作文课间十分钟作文 500500 字五年级字五年级 下课了 同学们欢呼着 跑出教室 去玩自己喜 爱的游戏 咝 一阵 大合唱 似的声音从教室后方 传来 我回过头去 看见的是我们班的悠悠球爱好者 们正在苦练球技呢 看 冯宇的 雪鳞锋 正在努力地做出 巴黎铁 塔 好像不是那么听话 总是发歪 一会儿就 罢 工 了 汪明的 独狼 正在以他的手为圆心 在空 中划出一道道美丽的。</p><p>14、三年级优秀作文：课间十分钟“叮铃铃，叮铃铃！”下课啦，同学们一窝蜂似地冲出了教室，都齐聚在了操场上玩耍。顿时，操场上热闹了起来。有的同学在踢毽子，有的在打沙包，有的在跳绳，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏你看，那边在投沙包！只见两头的同学轮流将沙包投向中间的同学，中间投沙包的同学在左躲右闪，动作敏捷得像只校猴子。再看跳绳的学生们，动作是那样的轻盈，优美，绳子在脚下一次又一次地闪过，既像一道美丽的彩虹，又像大海中的水波在荡漾。还有那踢毽子的小姑娘，步履如飞，身轻如燕，只见她左手一抬，右手一甩，毽子稳稳当。</p><p>15、第 1 页 共 2 页 课间十分钟作文课间十分钟作文 400400 字五年级字五年级 下课铃响了 同学们涌出教室 玩起了游戏 而我找了五个要好的伙伴 在一处空地玩起了游 戏一一英文字母接力 就是一人接一人地说出英文字 母 并且要快 准地接 我脱口而出 A 张珊反应最快 接了 A 后 面的 B 小个子李丽急不可耐 赶快接了 c 当 伙伴们接的时候 我在心里念 A B C D 又轮 到我时 准确地说出。</p><p>16、第十周,哦！十分钟,课间为什么要休息,脑是全身新陈代谢最活跃的器官，对氧的需求量很大，约占全身氧消耗量的1/4。当人们从事艰苦紧张而又繁重的脑力劳动时，大脑皮层处于高度兴奋状态，对氧的需求量剧增。长时间的用脑，会使全身血液循环减慢，流经大脑的血量减少，引起暂时的“脑贫血”，致使大脑疲劳。这时，生理上表现为感觉迟钝，动作不协调、不准确，肌肉痉挛麻木等；心理上表现为注意力不集中、思维迟钝、反应速度降低。</p><p>17、第 1 页 共 2 页 课间十分钟五年级作文课间十分钟五年级作文 400400 字字 今天 在严老师家中途休息时 老师带我们玩了 个游戏 猜成语 不用说也知道是男生一队 女生一队 接着 老 师让两队分别派 一员大将 去厨房听成语 最后 男生们请了张艺舟出阵临敌 女生组则让我来应对 到了厨房 我和张艺舟紧张地等着老师出题 绞尽脑汁 只听老师小声 吩咐 一下 我和张 艺舟就争先恐后地 窜 了出来 哎。</p><p>18、第 1 页 共 2 页 课间十分钟五年级作文课间十分钟五年级作文 500500 字字 叮铃铃 伴随着清脆的下课铃声 熟悉的 火山爆发声音倒计时响起了 5 4 3 2 1 0 嘭 下课了 同学们争先恐后 一窝蜂地涌了出去 看 着快被挤垮的门框 快被震碎的玻璃和快被踩烂的地 板 真怕他们会把整座楼弄成废墟 在教室里 一些同学你追我打 那声音真像杀活 猪的嘶叫 另一些同学在教室里跳来跳去 真像一只 快死。</p>