九年级下册1

九年级下册1Tag内容描述：<p>1、人教九下第一单元脚踏一方土作文人教九下第一单元脚踏一方土作文 单元写作目标 1、通过写作活动，多层面地认识土地母亲，了解现实 层面（历史、现状）的土地，了解意义层面的土地（文学 作品、人的文化心理） 。 2、能够围绕土地为话题，展开诗意的想象，写一片抒 情性的文章或一首小诗。 3、培养用多种表达方式（口语交流或书面写作等）来 表达自己真情实感的能力。 写作技能讲解 土地是人类生生不息的命脉。人类在这片神奇的土地 上创造了文明，演绎了一个又一个动人的故事。相信你对 这片土地也充满了深情。你可以用优美的语言抒写对这。</p><p>2、九年级下册第一单元作文：脚踏一方土九年级下册第一单元作文：脚踏一方土 作文作文 细细数数，一一理理，数十载的生命旅程，除了短暂 的外地旅行，几乎没有离开过这片土地休宁。 高校求学是在屯溪，屯溪千百年来就是休宁一孩子， 只是建国后脱离了母亲的怀抱，独立门户，成为黑马，与 休宁的联系依然是血肉相连，难舍难分。 深深地感谢这片土地。是她赐予我生命，养育了我身 心。我生命的每一部分，都是她给予的，我是这片土地的 一个细胞、一粒尘埃，微不足道， “渺沧海之一粟” 。 “低到 尘埃里，不敢高声语” 。生为休宁人，死亦休宁。</p><p>3、问题】五 、如何证明三角函数值间的关系？难易度： 关键词：三角函数 答案：根据三角函数的含义，再由勾股定理可得出结论。【举一反三】典题：在ABC中，C=90，证明：(1)sin(90-A)=cosA；（2）tanAtanB=1；(3)sin2A+cos2A=1。思路导引：由三角函数的含义，有的还需要结合勾股定理进行证明。标准答案：如图：（1）在RtABC中，90-A=B，sin(90-A)=sinB=，cosA=，所以sin(90-A)=cosA。（2）由题意得tanA=，tanB=，所以tanAtanB=1。非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，。</p><p>4、问题】四、如何利用三角函数值求三角形的周长和面积？难易度： 关键词：三角函数的运用 答案：先利用三角函数值求出三角形的各边长，再求出周长和面积。 【举一反三】典题：在ABC中，C=90，tanA=，AB=13cm，则ABC的周长是，面积是。思路导引：由勾股定理求出两条直角边的长，再确定ABC的周长和面积。标准答案：由题意，设BC=2x，AC=3x，根据勾股定理（2x）2+（3x）2=132，得x=，即BC=2cm，AC=3cm，则ABC的周长是（13+5）cm，面积是39cm2。非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的。</p><p>5、九年级道德与法治下册第一单第1框开放互动的世界同步训练 新人教版开放互动的世界1随着年龄的增长，我们的视野扩大了，具体表现在()我们走进校园，开始集体生活我们走进社区，参与社会公共生活我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园A BC D22008年国际金融危机爆发后，以邻为壑的贸易保护主义盛行。特别是打着“美国优先”旗号的特朗普总统上台后，频频采取贸易保护措施，挥舞制裁的大棒，打击别国经济发展。这体现了()A国家间相互开放的程度不断加深B政治、经济、文化各领域的开放也在不断。</p><p>6、九年级道德与法治下册第一课第2框复杂多变的关系同步练习 新人教版复杂多变的关系1“江水滔滔，奔流不息，百折不回，终归大海。”从国际形势的角度理解这句话，下列正确的是()A反对任何使用武力或以武力相威胁B推动建设和谐世界是一个长期的过程C世界发展的主体是各国人民D和平与发展、世界多极化趋势不可阻挡2近年来，美国在朝核、伊核等问题上不得不借助于其他国家的力量，当今的金融危机更使美国经济遭受重创。与此同时，俄罗斯军舰频频出海显示其实力，欧盟一体化进程不断加快，中国经济一枝独秀，国际地位日益提升。这充分表明()A世。</p><p>7、锐角三角函数(满分100分，30分钟完成)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(每题5分,共40分)1. 在RtABC中，C=90，a=4，b=3，则cosA的值是（ ）A B C D【答案】B【解析】试题分析：C=90，a=4，b=3，c=5，cosA=，故选B考点：1锐角三角函数的定义；2勾股定理 2.已知：在RtABC中，C=90，sinA=，则cosB的值为（ ）A B C D【答案】B【解析】试题分析：根据一个角的正弦等于它余角的余弦，可得答案在RtABC中，C=90得B+A=90由一个角的正弦等于它余角的余弦，得cosB=sinA=，故选：B考点：互余两角三角函。</p><p>8、28.1锐角三角函数第1课正弦函数一、预习目标及范围1.了解正弦的定义，能根据已知直角三角形的边长求一个锐角的正弦值. 2.懂得根据正弦的概念正确进行计算.3.预习课本6163页完成课后练习.二、预习要点1、在RtABC中，C=90，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做A的__________，记作______，即__________；三、预习检测1.在RtABC中，C=90，A,B,C所对的边分别是a，b，c，则A的正弦可以表示为sinA=__________，由此可得a=__________，c=__________，B的正弦可以表示为sinB=__________，由此可得b=__________，c=__________. 2.（1）如图，在RtABC中。</p><p>9、九年级下册第五单元复习题一 字词句积累与运用：1、填空。（1） 墨子名___________，是战国时期________学派的创始人，主要著作有________。他的政治主张是_____________和_________。（2） 庄子名___________，战国时______国人。他是哲学家，是_______家代表人物。2 下列句中加点字的读音和字形都正确的一项是（ ）A 公输盘 （pn） 犀兕 （x s）鵷雏 （yun ch） 敝舆 （y）B 文梓（z） 禽滑厘（hu） 鴟（ch） 拂士（f）C傅说（yu） 胶鬲（g） 醴泉（l） 畎亩（qun）D至于郢（chng） 一箪食（dn） 蹴尔（ji） 相梁（xing）3 给加点的字选。</p>