九年级下册28.1

九年级下册28.1Tag内容描述：<p>1、锐角三角函数一、新课导入1、如图28-1-1，在RtABC中，A30，BC1 cm，根据“在直角三角形中，30角所对的边等于斜边的________”得到AB______ cm，然后根据勾股定理，得AC______ cm.2、在RtABC中，C90，A45，BC1 cm，则AC______ cm， AB______ cm.二、学习目标1.初步理解在直角三角形中一个锐角的对边与斜边的比值就是这个锐角的正弦的定义；2.能把实际中的数量关系表示为数学表达式.3.通过类比正弦函数，了解锐角三角函数中余弦函数、正切函数的定义.4.会求解简单的锐角三角函数.三 、研读课本认真阅读课本的内容，完成以下练习。（一）划出。</p><p>2、第2课时锐角的余弦和正切知能演练提升能力提升1.如图,AD是RtABC斜边BC上的高,在下列结论中:sin =CDAC;cos =BDAB;tan =ACAB;cos =ADCD,正确的个数是()A.4B.3C.2D.12.如图,CD是一个平面镜,光线从点A射出经CD上的点E反射后照射到点B,设入射角为(入射角等于反射角),ACCD,BDCD,垂足分别为C,D.若AC=3,BD=6,CD=12,则tan 的值为()A.43B.34C.45D.35(第1题图)(第2题图)3.如图,某游乐场一滑梯的高为h,滑梯面与铅垂面的夹角为,则滑梯长l为()A.hsinB.htanC.hcosD.hsin 4.如图,在RtBAD中,延长斜边BD到点C,使DC=12BD,连接AC,若tan B=53,则tanCAD的值为()A。</p><p>3、第二十八章 锐角三角函数 28.1锐角三角函数 (第1课时),1如图28-1-1，在RtABC中，A30，BC1 cm，根据“在直角三角形中，30角所对的边 等于斜边的________”得到 AB______ cm，然后根据 勾股定理，得AC______ cm. 2在RtABC中，C90，A45，BC1 cm， 则AC______ cm，AB______ cm.,一半,2,1,1.初步理解在直角三角形中一个锐角的对边与斜边的比值就是这个锐角的正弦的定义； 2.能把实际中的数量关系表示为数学表达式. 3.通过类比正弦函数，了解锐角三角函数中余弦函数、正切函数的定义. 4.会求解简单的锐角三角函数.,问题 为了绿化荒山，某地打算。</p><p>4、第二十八章锐角三角函数 28 1 2余弦 正切 教学目标 1 知识与技能 1 了解三角函数的概念 理解正弦 余弦 正切的概念 2 掌握在直角三角形之中 锐角三角函数与两边之比的对应关系 3 掌握锐角三角函数的概念并会求一个锐角的三角函数值 2 过程与方法 1 通过经历三角函数概念的形成过程 丰富自己的数学活动经验 2 渗透数形结合的数学思想方法 3 情感态度与价值观 1 感受数学来源于生活又应用于。</p>