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九年级下册第八单元

课题1 金属材料(两课时)。[学习情景](投影展示以下资料)。小俊的爸爸送了一条金项链给妈妈。妈妈高高兴兴地戴上金项链。一些价钱比金便宜的K金。第八单元 课题1 金属材料。关于金属材料的学习。在认知领域的教学属于知道和了解水平。学习难度不大。但在教学中。使学生在学习过程中去深刻感知金属的物理性质及合金的巨大使用价值。

九年级下册第八单元Tag内容描述:<p>1、第八单元 金属和金属材料课题1 金属材料(两课时)第二课时学习情景(投影展示以下资料)资料一在结婚周年纪念日,小俊的爸爸送了一条金项链给妈妈,并温柔地说:“情比金坚。”妈妈高高兴兴地戴上金项链,问道:“真是情比金坚吗?”给妈妈这样一问,爸爸霎时间不知如何回答,因为他知道金其实并不“坚”,而且十分柔软。反而,一些价钱比金便宜的K金,比金还要“坚硬”呢!K金是金(gold,Au)混合其他金属而成的合金(alloy)。加入了其他金属后,金便改变了本来的结构,以致不容易扭曲。你知道18K金是什么意思吗?金的纯度可以用百分比(percent。</p><p>2、第八单元 课题1 金属材料江西省新余市渝水一中 付丽华教材与学情分析:根据课程标准要求,关于金属材料的学习,在认知领域的教学属于知道和了解水平,且学生已有关于金属和合金的不少生活常识,学习难度不大。为维护课标的严肃性,教学忌拔高知识难度,但在教学中,对于过程与方法,情感态度与价值观可考虑加强一些。使学生在学习过程中去深刻感知金属的物理性质及合金的巨大使用价值。从方法和情感层面获得加强和熏陶,不失为一种教学创新。这样做对知识学习而言,可以变枯燥为生动;对过程与方法而言,可以获得实验探究、调查研究、归纳。</p><p>3、第2课时奋斗的青春最美丽,1.21世纪正是我们生机勃勃、茁壮成长的年华,21世纪正是我们年富力强,可以大有作为的时代。2.国家的强盛,给了我们更多的,也给了我们更多责任、。我们将面对一个又一个的挑战,每一次挑战。</p>
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