九年级信息技术下册

九年级信息技术下册Tag内容描述：<p>1、制作能爬行机器人,1、复习，学生前期作品展示，回顾,2、与本节相关的科技视频,任务1：,请同学在自己记录本上画出心目中的4足爬行机器人。时间2分钟,任务2：,请同学展示自己设计的机器人作品。并介绍其功能。时间5分钟 发言者加1分,我们如何制作机器人呢?,1、确立目标：思考和讨论我们需要设计制作一个什么样的机器人？ 2、设计和搭建：借助一定的工具和器材,设计和搭建一台我们心目中的机器人； 3、调试和改进：在计算机上为机器人编写程序，再通过通讯下载线，将程序下载到机器人内存中；最后就是让机器人独立运行，测试机器人是否能按我。</p><p>2、第1课 人类伙伴（一）本课教学目标1了解机器人一词的由来。2了解能力风暴机器人的分类。3通过机器人“走直线”的任务逐步学会机器人仿真系统的使用。（二）教学设计与教学建议1课堂教学分析机器人作为信息技术学习的新载体，会给学生带来神秘和好奇的感觉，建议教师先选择有利于学生了解机器人发展的视频资料短片，让学生观看，有条件的话用真实机器人为学生简单介绍能力风暴机器人的功能与结构，以此激发学生进一步学习的愿望和学习兴趣。在结合能力风暴真实机器人结构时，要体现信息的处理过程，建议对照表1.1结合机器人讲解。 （一）本。</p><p>3、义 务 教 育 实 验 教 科 书信 息 技 术九年级（下）教 案教学计划：上学期第一章 程序设计初步第一节 程序设计入门（2课时）第二节 流程图（2课时）第三节 顺序结构程序设计（2课时）第四节 分支结构程序设计（2课时）第五节 循环结构程序设计（2课时）第六节 数学问题（2课时）第七节 汉字输入法研究（2课时）第八节 冒泡排序法（2课时）下学期第二章 智能机器人第一节 认识机器人第二节 机器人走直线第三节 机器人走正方形第四节 机器人认路第五节 机器人走迷宫第六节 机器人灭火第三章 策划一项学生活动第一节 开展活动的流程第二节 。</p><p>4、制作能爬行机器人 1 复习 学生前期作品展示 回顾 2 与本节相关的科技视频 任务1 请同学在自己记录本上画出心目中的4足爬行机器人 时间2分钟 任务2 请同学展示自己设计的机器人作品 并介绍其功能 时间5分钟发言者加1。</p><p>5、第4课 机器人走正方形 一 课题名称 机器人走正方形 二 课型 新授课 三 授课教师 四 教材分析 机器人走正方形 是信息技术 四川省义务教育课程改革实验教科书 九年级下册第4课的内容 这册教材是一块独立的内容 可放在。</p><p>6、表格数据的图形化 教学目标 1 知识与技能 掌握图表的制作方法 认识图表的作用与适用特点 并能根据图表分析数据 2 过程与方法 帮助学生建立数据之间的图形关系 发现事物的性质及变化规律 培养学生处理信息的能力 学。</p><p>7、用心 爱心 专心1 第四课时第四课时 教学内容 2 1 信息的获取与分析 本课学习目标 知识目标 了解信息的来源 掌握获取信息的常用方法 理解信息需求的四个要素 了解信息价值的判断标准 技能目标 能够根据实际情况分析信息的需求 能够选择合适的工具采集信息 能够运用合理的方法保存信息 能够对信息的价值进行合理的分析 情感 态度与价值观目标 体验信息来源的多样性 提升科学 高效 合理 合法获取信息的意。</p><p>8、用心 爱心 专心1 第二课时第二课时 教学内容 1 2 信息技术综述 本课学习目标 知识目标 了解信息技术的内涵白发展趋势 理解信息技术对社会生活产生的影响 技能目标 举例说明信息技术在生活中的应用 结合案例分析信息技术的发展趋势 情感 态度与价值观目标 认识信息技术在生活学习中的作用 养成合理运用信息技术的习惯 能够积极展望未来的学习方式 生活方式以及工作方式 教学过程 阅读与思考 未来学家托夫。</p><p>9、用心 爱心 专心1 第三课时第三课时 教学内容 1 3 审视信息社会 本课学习目标 知识目标 了解信息生态问题的表现形式 掌握知识产权的类别 能够分析现实生活中侵犯知识产权的现象 技能目标 能够正确处理学习 生活中的信息生态问题 针对周围侵犯知识产权的现象 能够提出合理化的建议 情感 态度与价值观目标 增强在日常生活中维护知识产权的意识 在日常生活中体验信息社会的特征 逐渐适应信息社会 教学过程。</p><p>10、用心 爱心 专心1 第十课时第十课时 教学内容 3 4 信息安全概论 本课学习目标 知识目标 结合社会生活中的实例 了解信息安全的现状和内涵 了解掌握信息安全的基本防 护措施 理解计算机病毒的基本特征 技能目标 掌握计算机病毒防范和信息保护的基本方法 能初步判断计算机系统常见的硬件或软件故障 情感 态度与价值观目标 树立信息安全意识 关注信息安全的应用 体验信息安全的内涵 教学过程 阅读与思考 相。</p>