九年级英语全册Unit4WhatwouldyoudosectionA复习学案人教新目标版

九年级英语全册Unit4WhatwouldyoudosectionA复习学案人教新目标版Tag内容描述：<p>1、安徽省安庆市第九中学九年级英语全册 Unit 9复习学案 人教新目标版 2、能用经典句型谈论某物品发明的时间、发明人及其用途。 3、通过对世界上一些重要发明的了解增强自己的爱国情感并激发学习动力。 二、【教学重点、难点】: 掌握各种时态的被动语态及含有情态动词的被动语态的结构。 三、【复习流程】 自主学习，参考课本，挖山寻宝，找出重难点，疑惑之处采用对学、群学，在寻找的过程中强化文本、温故知新,并。</p><p>2、Revision of Unit 2复习学案 复习目标： 1. 复习Unit2 单词和短语，并能熟练运用短语造句。 2. 总结语法：used to 的相关用法。 3. 运用本单元相关的重要句型来描述人物。 教学过程： 复习任务一： Daily report 复习任务二： Words and expressions 1.根据汉语写单词 使害怕 聊天 每日的 死亡。</p><p>3、英语：Unit 4 Reading精编学案（人教版九年级） 1.马丁.鲁宾逊是一位在处理青少年问题方面很有经验的著名医生。_____________________________________________________________ 1) 这是一个复合句,其中Martin Robinson is a famous doctor 是主句, whoteenagers 是由关系代词who 引。</p><p>4、Unit 7复习课教学案 Teaching aims and demands: (教学目标) 1.To memorize and use the words and the phrases. 2. Grasp the important sentences in the text 3.复习where引导的定语从句 4.提高听力水平 Teaching importance: Where 引。</p><p>5、单元复习课Unit4,.词汇速记1.得分;进球(n.英国人的(adj.)______________5.民众(n.)______________答案:1.score2.dare3.require4.British5.public,单元知识复习自测,6.影响(v.)______________7.不常;很少(adv.)____。</p><p>6、Unit 4 What would you do 教师寄语：no pains , no gains。 学习目标：1、熟记本单元生词和短语：2、会用重点句型： 3、掌握语法： 虚拟语气 的用法 学习重点：本单元的生词和短语 学习难点：虚拟语气 的用法 布置任务 ：学生大声朗读第四单元的生词和课文 双基复习：.根据句意和汉语提示，填写单词。 1. An old woman won five。</p><p>7、Unit 4 What would you do reading 【课前演练】 What will you do if a friend offers you a cigarette at a party? ( receive , refuse , the danger of smoking)。</p><p>8、英语：Unit 4 Section B精编学案（人教版九年级） 1.- 你是什么样的人?_________________________________________________ - 我认为我有创造力而且外向.________________________________________ 问一个人的品质个性常用句型: What + _______ + sb. + ________。</p><p>9、英语：Unit 4 Section A精编学案（人教版九年级） 语言点导学 1.假如你有一百万,你会做什么?________________________________________ A: 这是虚拟语气,语气是动词的一种形式,表示说话人对说话内容的看法和态度 英语的语气有三种: 陈述语气,祈使语气和虚拟语气. 虚拟语气表示说话人 认为所说的话是和事实相反的内容,只是一种愿望.假设.猜。</p><p>10、Unit 6 When was it invented ? Section B 1a1e 【学习目标】掌握本课单词、短语、句型 继续学习使用一般过去时态的被动语态进行听力训练 【学习重点难点】1. crispy adj. 脆的；2. salty adj. 咸的；3.sour adj. 酸的， 4.customer n. 顾客。 【学法指导】联系实际谈论食品的性状-观察思考-听说训练巩固练。</p><p>11、Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 第四课时 Section B（1a 1e） I. 知识目标 1. get to class late上课迟到 2. finish the test early提前交卷 3. fail the test考试不及格 4. pass the test 通过考试 5.take t。</p><p>12、黑龙江省绥化九中九年级英语全册Unit 4 What would you do学案（无答案） 人教新目标版 知识目标：1掌握短文中的单词、短语和句型。 能力目标：2通过对短文的阅读，能熟练运用英语解决生活中遇到的问题， 情感目标： 3学会调节自己的生活，勇敢地面对问题。全力以赴，激情投入，高效学习。 学习重点：理解并复述课文。 难点：分析长难句。 预习案 快速默读课文，回答下列问题。 1How m。</p><p>13、Unit 4 What would you do 上课时间：第 周 星期 主备 审核 班级： 座号： 姓名： 学习小组长评价和签字 完成 订正 签字 课题：U4 What would you do? 第一课时The first period (Section A 1a-Grammar Focus) 一、学习目标 (一）知识目标：虚拟条件句 (二）能力目。</p><p>14、第四课时（3a-4） 学习目标 全面掌握被动语态。 学习重点 1.短文3a 2.词汇ancient fall into remain notice produce pleasant in this way pie throw taste 教学流程 1.自己阅读短文2.回答短文中的问题3.写作 课堂导学方案 Accident 1事故;灾祸 He died in an automobile acci。</p><p>15、Unit3Unit3 复习教案复习教案 Grade Nine Unit3 Review aims : Revise all the words of Unit3 .Master the bold words , key phrases, important sentences and the use of Passive Voice .Retell2a and 2b of this unit ac。</p><p>16、Unit 9 When was it invented 【课前演练】 编一段对话，谈论一项你所了解的发明。(what, who, when) A：What do you think is the most helpful invention? B： A： B： A：。</p><p>17、湖北省武汉为明实验学校九年级英语全册 Unit6-10单元复习学案（无答案） 人教新目标版 一、教师寄语：nothing is difficult in the world if you put your heart into it. 二、学习目标 知识目标:复习掌握这五单元重要的词汇及短语 能力目标：能运用这五单元的语法解决实际题目。 德育目标：进一步科学自己的学习方法，提高学习效率。 三、重难。</p><p>18、Unit 9 When was it invented reading 【课前演练】 Make a dialogue with your partner, talking about the invention of tea. A： B： A： B：。</p>