九年级语文上册第2

九年级语文上册第2Tag内容描述：<p>1、1 十三十三散文家谈散文散文家谈散文白鹭白鹭 第二课时 【学习目标】 1.认识白鹭抓住对象“神”的特点加以表现而不拘泥于具体实在的描写的写作特点，并 尝试学习这种写作方法。 2.了解评论的一般写法和关于白鹭 的写作特点及其好处。 【学习重难点】 了解关于散文白鹭 小中见大的写作特点 【自主学习】 1给加点字注音或根据拼音写汉字 隽永（ ） 睿智（ ） 绮丽（ ） 恬淡（ ） lio 廓（ ） 冷 jn（ ） 2宋玉登徒子好色赋中有言：“增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，敷朱 则太赤” 。请从文章中摘录与之内容相近的语句。 【课。</p><p>2、第二单元测评(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(23分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.瞥见(pi)感慨(ki)亵渎(xi)间不容发(jin)B.劫掠(ji)琉璃(li)汲取(j)恪尽职守(k)C.旁骛(w)强聒(gu)摇曳(y)随声附和(h)D.踌躇(chu)造诣(zh)惊骇(hi)敬业乐群(l)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.粗犷家具城彬彬有理荡然无存B.脉搏名信片再接再厉脱颖而出C.箱箧口头禅随机迎变一意孤行D.追溯座右铭断章取义言行相顾3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)A.中考临近,室友们都在认真复习,丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。B.。</p><p>3、故乡年级九年级学科语文备课时间第 周，星期 教学内容故乡教学目标分析闰土，杨二嫂形象，理解小说的主题思想。教学重点对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。教学难点小说的主题思想教学过程教学调整一、明确目标上节课，我们整体感知了情节与环境，本节课我们将见到二十年后的闺土，在对闰土二十年前后的巨大变化及杨二嫂的变化的分析中，努力探究人物形象的社会意义及作品的主题。二、教学过程、复习、预习：二十年前后故乡的景象有哪些变化？这个变化说明了什么问题？在故乡，“我”见到了许多人，其中着重写了哪两个人物？这两个人。</p><p>4、九年级上册,第三单元复习,单元学习目标 1.注意小说的体裁特点，了解小说的人物、情节、环境三要素。 2.揣摩小说的语言，从中得到启发，并不断积累，提高语言的实际运用能力。 3.注意培养想像能力和创造能力。理解作者的写作意图，并得出自己的见解。 4.结合自己的生活经验去理解、分析、体会、品味小说，从中得到人生的启示和艺术的享受。,故 乡 本文以“我”回故乡的活动为线索，根据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了“两个”闰土和“两个”杨二嫂，从而反映了辛亥革命前后农村破产，农民生活痛苦的现实；同时深刻指出了由于受封建。</p><p>5、2、雨说,郑愁予,郑愁予，原名郑文韬，1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江南北，1949年随家人去台湾，1951年开始发表作品，1968年赴美，在爱荷华大学国际写作班进修学习，获艺术硕士学位。,走近作者,此后一直保。</p><p>6、为生活在中国大地上的儿童而歌,雨说,郑愁予,学习目标,1.有感情地朗读这首诗，注意把握语气和语调，通过朗读理解诗意，体会诗的魅力，感受春雨的美好。2.学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表。</p>