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九年级语文下册第二单元

学习目标。学习目标。1、小说是怎样抓住孔乙己脸色的变化来塑造这个人物形象的。2.体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写。1. 认识孔乙己的这一人物形象。学习小说多角度刻画人物的写法。分析孔乙己这一人物形象。1、学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。

九年级语文下册第二单元Tag内容描述:<p>1、1 第第 3 3 课课武松打虎武松打虎同步练习同步练习 一、选择题一、选择题 1选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( ) A挣扎 B扎针 C扎堆 D扎花 答案:B 解析: 分析:B 项“扎”读 zh,其他都读 zh。 点评:此题考查学生对多音字字音的掌握情况。 2下列划线字读音无误的一项是( ) 筛酒( ) 恁地( ) 绰起( ) 踉踉跄跄( ) 棒橛( ) 大剌剌( ) Ashi nn cho ling qing ju l Bshi rn cho ling qing ju l Cshi nn cho ling qing ji l Dshi nn cho ling qing ju c 答案:A 解析: 分析:B 恁:nn;C 橛:ju;D 剌。</p><p>2、1 三顾茅庐评点三顾茅庐评点同步练习同步练习 一、选择题一、选择题 1选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( ) A殷勤 B殷红 C殷切 D殷实 答案:B 解析: 分析:B 项“殷”读 yn,其他都读 yn。 点评:此题考查学生对多音字字音的掌握情况。 2下列做法正确的一项是( ) A奶奶把跑步机放在卧室,一边靠着窗户,一边连着床,既方便锻炼,又可以欣赏户外美 景。 B听说跑步机按摩可以活血化瘀,妈妈打算赤脚在跑步机上跑步,从而达到最佳效果。 C爸爸爱跑步,总是等跑步机的跑带完全转动后才站在跑带上开始跑步锻炼。 D从来没有看过医生的。</p><p>3、1 第六课第六课蒲柳人家蒲柳人家同步训练同步训练 1下列加点字注音全都正确的一项是 ( ) A.剜肉(wn)名讳(hu)呱呱坠地(u u) B.隐匿(n)烟囱(tn)断壁残垣(yun) C.荆棘(j)荣膺(yn)如坐针毡(zhn) D.捯气(do)烙饼(lo)咬文嚼字(ju) 答案:C 解析:分析:A 项中“呱呱”应读 ;B 项中“囱”应读 cn;D 项中“嚼”应读 jio。 点评:此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错, 还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整 理。 2下列加点的字注。</p><p>4、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第七课 变色龙一、【教学目标】1.梳理故事情节,分析人物形象。2.学习本文塑造人物的方法。3.理解“变色龙”这一典型人物的社会意义。二、【重点难点】1重点:梳理故事情节,分析人物形象、学习本文塑造人物的方法。2. 难点:理解“变色龙”这一典型人物的社会意义。三、【教学准备】 多媒体设备四、【教学过程】导入新课。</p><p>5、6*蒲柳人家(节选)01积累运用1下列词语中加点字的注音,全部正确的一项是( D )A名讳(hu) 戏谑(n) 如坐针毡(zhn)B捯气(do) 荣膺(yng) 断壁残垣(yun)C剜肉(wn) 拗不过(ni) 呱呱坠地(gu)D害臊(so) 烟囱(cng) 歇脚打尖(xi)(解析:A项“谑”读为“xu”;B项“膺”读为“yng”;C项“呱”读为“g”。)2下列句子中加点的成语使用错误的一项是( D )A.为了怕灵感中断,他一连三天,足不出户,一气呵成地完成了这部电影的剧本B.主治医生妙手回春,护士精心照顾,使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷,已经能够下地行走了。C.他本是。</p><p>6、孔乙己课堂教学设计一、导入新课1、提问学生,以前学过鲁迅的哪些作品,(主要指小说和散文、杂文),你读过的鲁迅小说中最喜欢的是哪一篇?为什么?学生回答后教师讲:鲁迅是一位伟大的文学家、思想家和革命家。作为伟大的文学家的鲁迅,他的贡献是多方面的。从文学创作方面讲,鲁迅前期创作成就和影响最大的是小说,而他后期则主要从事杂文创作。鲁迅一生写了三十多篇小说,他对友人说,他最喜欢的是孔乙己。 2、介绍作者写作孔乙己的时间、背景和写作用意。孔乙已选自呐喊,鲁迅是周树人的笔名,浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级文学。</p><p>7、教学设计与反思评选初三语文下册第二单元小说复习设计临朐县寺头初中刘元华初三语文下册第二单元小说复习设计复习目标:1、复习小说的文体知识并把握小说的三要素及其作用。2、通过朗读,掌握细节描写,提高欣赏小说的能力。3、复习本单元,了解人世百态,认识那些趋炎附势的丑恶行为,感受封建社会的世态炎凉, 树立正确的是非观、审美观、体味劳动人民的淳朴的人情美。 4、阅读小说,懂得结合自己的知识体验,发挥自己的想象和再创造力,走进生活。重点难点:1、复习回味小说安排故事情节的线索和构思的巧妙 。2、复习小说通过环境、语。</p><p>8、5 孔乙己基础导练1.下列加点字的读音全部正确的一项是 ( )A蘸水(zhn) 奄奄一息(n) 名讳(hu) B掂量(din) 契诃夫(k) 咀嚼(j)C荣膺(yng) 吹毛求疵(c) 绽裂(zhn) D腻歪(n) 滑稽可笑(j) 颓唐(tu)2.解释下列词语。(1)不屑置辩: (2)颓唐:。</p><p>9、7 变色龙基础导练1.下列加点字注音全部正确的一项是 ( )A.诱惑(yu) 凝聚(nng)点缀(zu) 锐不可当(dng)B.祈祷(q) 取缔(t)琐屑(xu)头晕目眩(yn)C.笨拙(zhu) 饶恕(ro) 酝酿(ning)小心翼翼(y)D.玷污(zhn) 贪婪(ln) 虐待(nu)长吁短叹(x)2.写出下列句子使用的人物描写方法。(1)它后边跟。</p><p>10、6 蒲柳人家(节选)基础导练1.给加点字注音或根据拼音写汉字。荣膺( ) 戏谑( ) 筵席( ) 驾y( ) do( )气 z( ) 名hu( )tn t( ) gn( )面杖2. 解释下列词语。(1)断壁残垣: (2)如坐针毡: (3)芒刺在背: (4)咬文嚼字: (5)妙手回春:。</p><p>11、变色龙基 础 练 习一、认识作家。变色龙是 (国)作家 早期创作的一篇讽刺小说。选取社会生活片断,表现尖锐重大社会问题,以小见大,是契诃夫短篇小说的独到之处。他的代表作有小说 、剧本 等。课文以“变色龙”为题,是运用了 修辞方法。二、朗读课文,打倒字词拦路虎。给加点的字注音。契诃夫 魁梧 洋溢 径自 胚子 筛 调解 戳到 吓唬 逮到 畜生 盛满 恐吓 逮捕 畜牧 旺盛 三、整体感知课文。1.小。</p><p>12、孔乙己 文笔精华他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住自主积累1给加黑的字注音。阔绰( ) 荐( )头 颓( )唐 间( )或2根据拼音写汉字。chn( )水 用指甲zhn( )酒 服bin( ) 不xi( )置辩3结合语言环境,解释句中加黑的词。(1)你怎么这样凭空污人清白。污人清白:____________(2)接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类。君子固穷:____________4文学常识填空。孔乙己选自______,作者是______,本文体裁是______。阅读探究(一)课内精读中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将。</p><p>13、7.溜索课后检测一、课内阅读训练阅读选段,回答问题。一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷,初不在意,只当是百里之外天公浇地。雷总不停,才渐渐生疑,懒懒问了一句。首领也只懒懒说是怒江,要过溜索了。山不高,口极狭,仅容得一个半牛过去。不由捏紧了心,准备一睹气贯滇西的那江,却不料转出山口,依然是闷闷的雷。心下大惑,见前边牛们死也不肯再走,就下马向岸前移去。行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步。万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处盘桓。。</p><p>14、蒲柳人家(节选)我夯基我达标1给下列加点字注音,根据拼音写汉字。隐匿()荣yng()残垣断壁() 如坐针zhn()捎马子()2结合语境解释加点的词语。(1)还没有歇脚打尖,个顶个窝着一肚子饿火。(2)这个小村大人小孩有个头疼脑热,都来找她妙手回春。(3)老头子阴沉着脸,哼哼哈哈,一脑门子官司。(4)一丈青大娘早就腻歪了老秀才。3判断下列语句使用的人物描写方法。(1)何满子对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪爷爷,闷坐在窗根下,小嘴噘得能挂个油瓶儿。()(2)一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转。</p><p>15、热爱生命我夯基我达标1给下列加点字注音。半身不遂()吹毛求疵()踉踉跄跄() 粗糙()2下列一组词语中,有四个字书写不正确,找出来,并订正。缩手无策转瞬即逝骸骨陌生漠不关心无精打彩令人作沤奄奄一息闪铄耷拉蜿蜒窒息3指出下列语句的修辞手法。(1)那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮。()(2)他只隐约地记得下过雨,刮过风,落过雪。()(3)如果这真是比尔的骸骨,他怎么能嘲笑比尔呢?()4下面对课文的理解有误的一项是()A本文的最大特色就是故事情节的传奇性与具体细节的逼真性高度统一。B课文在刻画人物时主要描写了人物内心的恐。</p><p>16、孔乙己预习检测一积累与运用1下列加下划线的注音有误的一项是( )A茴香豆(hu) 阔绰(chu) 蘸酒(zhn)B拭去(sh) 羼水(chn) 咸亨(hng)C哄笑(hng) 蒲包(p) 笔砚(yn)D打折腿(sh) 舀水(yo) 不屑(xi)答案:C2 选词填空。(1)只有穿长衫的,才_____ 进店面隔壁的房子里。( )A走B踱C跨D迈(2)他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茵香豆。”便______出九文大钱。( )A排B摸C掏D拿(3)孔乙己着了慌,伸开五指将碟子______住。( )A盖B捂C罩D笼答案:(1)B(2)A(3)C3“孔乙己还欠十九个钱呢!”这句话掌柜说了多次,它表明( )A掌柜自私冷漠,。</p><p>17、8.蒲柳人家课后检测一、课内阅读训练阅读选段,回答问题。自从他被尊称为何大学问以后,他也真在学问上下起功夫来了。过去,他好听书,也会说书;在荣膺这个尊称之后,当真看起书来。他腰里常常揣着个北京老二酉堂出版的唱本,投宿住店,歇脚打尖,他就把唱本掏出来,咿咿哦哦地嘟念。遇上生字儿,不耻下问,而且舍得掏学费;谁教他一字一句,他能请这位白吃一顿酒饭。既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是穿起了长衫,说话也咬文嚼字。人们看见,在长城内外崇山峻岭的古驿道上,这位身穿长衫的何大学问,骑一匹光背儿马,左肩挂。</p>
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