九年级语文下册第5课藤野先生课件苏教版

九年级语文下册第5课藤野先生课件苏教版Tag内容描述：<p>1、一.导入新课 同学们，你知道吗？在鲁迅的生活中，在异国他乡、在失望中苦苦追求而屡遭侮辱时， 一位恩师以无私的关爱和真诚的鼓励给鲁迅先生留下了永远的烙印；在那个特殊年代里，发生了一段感人至深而又发人深省的往事，不是那段往事，或许中国的医坛上会多一位著名的医生，而中国的文坛上就会少一位著名的文学家。这位恩师就是藤野先生，这件往事是什么呢？请同学们速读文章，去认识那位令作者一直不能忘怀的藤野先生，去了解。</p><p>2、藤野先生 語文 鲁迅 目录 情境导入 01 学习目标 02 整体感知 03 研读课文 04 课文小结 05 布置作业 06 情境导入 同学们 七年级我们学过鲁迅的 从百草原到三味书屋 回忆起自己的启蒙老师寿镜吾先生 老先生的 方正 质。</p><p>3、藤野先生鲁迅 教学目的 1 学习本文选取典型事例 抓住人物的主要特征刻画人物 突出人物品质的写法 2 理解鲁迅先生弃医从文思想变化的原因 学习他强烈的爱国主义思想感情 教学难点 1 作者弃医从文的思想转变 2 语言的。</p><p>4、用心 爱心 专心 1 藤野先生藤野先生 教学设计教学设计 一 导语设计 1 回顾感知 上节课 我们初读了 藤野先生 一文 初步感知了课文内容 请大家回想 一下课文写了作者与藤野先生的哪几件事 学生回答 教师板书 添改讲议 纠正解剖 图 关心解剖实习 了解中国女人裹脚 惜别 2 藤野先生是鲁迅最敬重的老师 叙事散文 藤野先生 也是鲁迅最看重的作品 在 1935 年 日本岩波文库要出版 鲁迅选集 译者。</p><p>5、藤野先生 語文 鲁迅 目录 情境导入 01 学习目标 02 整体感知 03 研读课文 04 课文小结 05 布置作业 06 情境导入 同学们 七年级我们学过鲁迅的 从百草原到三味书屋 回忆起自己的启蒙老师寿镜吾先生 老先生的 方正 质。</p><p>6、我所了解的鲁迅先生 我所了解的鲁迅先生 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 鲁迅 1881 1936 生于浙江绍兴 原名周树人 字豫才 自第一篇小说 狂人日记 开始用鲁迅作笔名 著名作品集有 野草 朝花夕拾 呐喊 彷徨 华盖集 坟。</p><p>7、第5课藤野先生说课稿 一、说教材 结合本课的具体内容，我确定了以下几个教学目标： 1、积累词语，朗读课文，把握文章的内容和主题； 2、理清思路，梳理线索，领会语言的感情色彩和风格特点； 3、学习选取典型。</p><p>8、藤野先生【课文品读】 悠悠师生情 拳拳爱国心藤野先生是鲁迅先生写的一篇回忆性叙事散文。1926年8月底，由于北洋军阀反动政府的迫害，鲁迅离开北京，到厦门大学任教。这篇回忆自己1904年夏末至1906年初春在日本留学时的生活片段的文章，就是在这时期写的。这篇文章篇幅较长（4000字左右），是用早期白话写成的，情节虽然简单，但主题较深，又有很多含义深刻的语句。这样长且难。</p><p>9、藤野先生教学设计 教学目标： 学习选择典型事例表现人物思想品质的写作方法；理解本文语言浓厚的感情色彩；了解藤野先生的思想品德。 教学重点： 选择典型事例表现人物思想感情的写作方法。 教学难点： 文中有特。</p><p>10、藤野先生 教学设计 一 导语设计 1 回顾感知 上节课 我们初读了 藤野先生 一文 初步感知了课文内容 请大家回想一下课文写了作者与藤野先生的哪几件事 学生回答 教师板书 添改讲议 纠正解剖图 关心解剖实习 了解中国。</p><p>11、藤野先生导学案 学习目标 1、理解选择典型事例突出人物品质的写法；(重点) 2、感受藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表达的深沉的思想感情；（难点） 第一课时 一、 导入新课 1926年8月底，由于北洋军阀反动。</p><p>12、第5课 藤野先生 教案 教学目标 1 能通过阅读课文 说出藤野先生的思想品质和作者强烈的爱国主义思想 A 2 学习文章选取典型事例抓住人物言行表现品质的手法 A 3 领会各组材料之间的内在联系 能归纳文章主旨 B 4 体会。</p><p>13、教学目标： 知识目标 教学重点 1了解作者留学日本的情况、与藤野先生的交往和本文的写作背景。2把握课文的组织结构，理解课文的思想内容。 教学难点 1、 理解本文语言浓厚的感情色彩；了解藤野先生的思想品质和作者对他的深厚情感2、 了解文章以对藤野先生的怀念作为主线，以作者的爱国之情作为暗线这种双线并行的写作方法。教学方法： 朗诵法 讨。</p><p>14、藤野先生 鲁迅 第一课时 导入新课 说说你最尊敬的或印象最深刻的一位老师要求 能用最简洁的语言说出他 她 的性格 并能说出至少一件有关于他 她 的事 藤野先生 名叫藤野严九郎 是鲁迅在仙台学医时的先生 我所了解的鲁。</p><p>15、导入新课 每个人都有自己的老师 都对老怀有这样或那样的感情 一向以犀利 冷峻文笔著称的鲁迅先生 在回忆他的老师藤野先生时 却笔笔深情 藤野到底是怎样一个人 鲁迅为神魔对他始终念念不忘 让我们还是到文章中去找答。</p>