九年级语文下册第15课鱼我所欲也导学案（无答案）苏教版

九年级语文下册第15课鱼我所欲也导学案（无答案）苏教版Tag内容描述：<p>1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。鱼我所欲也学习内容简介战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同的崇尚武力，而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。授课年级九年级学科语文主 题 鱼我所欲也任课教师 课型问题导读课 问题解决课课时2授课日期学习目标知识与技能：掌握本文易错的6个词语，能正确朗读并背诵。</p><p>2、 鱼我所欲也 学习内容简介 战国时期 诸侯各国之间的吞并战争日益激烈 为了求得生存 乃至建立霸业 各国君主不约而同的崇尚武力 而不体恤百姓 面对这种现实 孟子提出了他的治国理想 授课 年级 九年级 学 科 语文 主 题。</p><p>3、鱼我所欲也 【学习目标】 1.掌握文中重要实词、虚词的意思，在理解文意的基础上背诵课文。 2.学习作者运用多种论证方法、逐层深入论证论点的方法。 3.明白舍生取义的道理。 【学习重难点】 1.明白舍生取义的道理。 2。</p><p>4、 鱼我所欲也时间： 班级： 姓名：【教学目标】一、知识目标1积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。2了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。二、能力目标 1强化朗读训练、品味孟子散文的语言特色。 2把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。。</p><p>5、第15课 鱼 我所欲也 说课稿 教材分析 一 教材简析 鱼我所欲也 选自 孟子 告子上 这篇课文是九年级下学期第五单元的第三篇讲读课文 本单元的教学重点是在反复诵读中把握文章的思想观点 了解它们各自的论述方式和语言。</p><p>6、鱼我所欲也本文是孟子的精粹，一直为人们所传诵。本篇课文通过两种人生观的对比，有力地阐述了义重于生，不义重于死，做人要“舍生取义”的道理。全文明畅犀利，析理精深，论证严密，文笔精练，气势恢宏，让我们共同去领略1 反复朗读，理解课文的内容，以至背诵。2学习并积累重点词语。3体会作者运用对比论证的方法论证中心论点的写法。走近作者一、作者简介孟子（约前372前2。</p><p>7、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫” 十五 鱼我所欲也 第二课时 学习目标1、积累基本文言文词汇。2、学习本文的论证方法。3、品味孟子散文的语言艺术。学习重点、难点：学习目标2、3学法指导：先独立训练，再小组讨论，全班交流学习过程导入一、自主学习介绍孟子的生平、政治主张、生活的时代背景。二、合作、交流、展示1、以小组为单位进行交流，疏通文意，将交流过程中不能解决的字、词或句记录在本子上。</p><p>8、四川省泸县九中九年级语文 第19课 鱼我所欲也 学案 原文 鱼 我所欲也 孟 子 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲。</p><p>9、鱼我所欲也 课 题 鱼我所欲也 教学目标 1 学习本文对人生的正确抉择 2 学习本文的论证方法 课时计划 1课时 教学重点 1 对语句及中心的理解 2 对论证方法的理解 教学难点 理解作者思想 思考现代人生 教学方法 朗读法 。</p><p>10、鱼我所欲也 课 题 鱼我所欲也 教学目标 1 了解作家作品 2 积累一些文言实词和虚词 学会翻译文言文 3 理清文章的脉络 课时计划 1课时 教学重点 积累文言字词 品味语言情致 教学难点 朗读背诵文言课文 教学方法 朗读法。</p><p>11、鱼我所欲也基本目标：1.掌握文中重要实词、虚词的意思，在理解文意的基础上背诵课文。2.明白舍生取义的道理。提升目标：掌握作者运用多种论证方法，层深入论证论点的方法。教学重点：掌握文言实虚词、古今异义词语的意思和词语一词多义的用法。教学难点：掌握作者运用多种论证方法，层深入论证论点的方法。课时安排：一课时教学过程：导入：一、默一默能合上书本，给加。</p><p>12、 十五 鱼我所欲也 第二课时 学习目标1、积累基本文言文词汇。2、学习本文的论证方法。3、品味孟子散文的语言艺术。学习重点、难点：学习目标2、3学法指导：先独立训练，再小组讨论，全班交流学习过程导入一、自主学习介绍孟子的生平、政治主张、生活的时代背景。二、合作、交流、展示1、以小组为单位进行交流，疏。</p><p>13、鱼我所欲也 课题：鱼我所欲也 教学过程： 二次备课 学习目标： 1、积累基本文言文词汇。 2、学习本文的论证方法。 3、品味孟子散文的语言艺术。 学习重点、难点：学习目标2、3 学法指导：先独立训练，再。</p><p>14、 19 鱼我所欲也 教师寄语 自古人生谁无死 留取丹心照汗青 学习目标 1 积累一些实词 虚词 正确翻译课文 2 本文语言自然流畅 节奏感强 富有气势 加强朗读和背诵 3 理解作者的观点 结合实际生活赋予它们以新的内涵 学习。</p><p>15、第19课 鱼我所欲也 【学习目标】 课标要求： 1. 积累文言词语 2. 准确、明白地翻译文句。 目标达成： 1、 学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法 2、认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义 学。</p><p>16、人教版九年级语文下册第 19 课鱼我所欲也导学案教学案讲学稿人教版九年级语文下册第 19 课鱼我所欲也导学案教学案讲学稿课题： 19鱼我所欲也 主备：罗有志 审核：审核：九年级备课组姓名： 班级：学习目标1. 积累文言词语。 2. 准确、明白地翻译文句。3. 学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法4. 认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义一、预习导学1、给加点字字音苟得 辟 一箪食 一豆羹 蹴尔 不屑 乡为身死2、对照注释，理解识记以下词语【所欲】 【得兼】 【有甚于】 【苟得】【恶】 【患】 【使】 【何不用也】【由。</p>