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九年级政治全册第二

第五课 中华文化与名族精神。第2课时 弘扬和培育民族精神。学生对我们的社会主义祖国有了一个初步的了解。知道了我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。制定了社会主义初级阶段的基本路线。本框主要帮助学生了解党在社会主义初级阶段的基本路线制定依。第六课。第二课时二、富而思源。二、富而思源富而思进。1、富而思源中。

九年级政治全册第二Tag内容描述:<p>1、第二单元 了解祖国 爱我中华,第五课 中华文化与名族精神,第2课时 弘扬和培育民族精神,九年级思想品德全一册(RJ) 教学课件,三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。-孔子 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。-孟子 鞠躬尽瘁,死而后已。-诸葛亮 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。-范仲淹,名言赏析,谈一谈以上名言表明了什么?,新课导入,1.懂得民族精神的重要性 2.知道民族精神的内涵和具体表现 3.能够以实际行动弘扬和继承民族精神,学习目标,(一)民族精神 生生不息,新课讲授,1、中华民族精神的基本内涵是什么?,在五千年的发展历程中,中华民。</p><p>2、党的基本路线、 课 题党的基本路线课型新授课学习内容简析通过第一框的学习,学生对我们的社会主义祖国有了一个初步的了解,知道了我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。根据这一基本国情,党从全国人民的根本利益出发,制定了社会主义初级阶段的基本路线。本框主要帮助学生了解党在社会主义初级阶段的基本路线制定依据、内容、目的及核心内容,坚持党的基本路线的重要性,怎样坚持党的基本路线不动摇。以增强学生的爱国情感和树立坚持党的基本路线不动摇的社会责任感。学情分析学生对党的方针、政策有不同程度的了解,但。</p><p>3、财富中的法与德,第六课,第二课时二、富而思源,富而思进三、勤俭节约,文明消费,二、富而思源富而思进,1、富而思源中“源”指的是什么?,“源”是指:我国倡导的富民政策,以及改革开放以来良好的社会环境。,2、我国。</p><p>4、导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第三单元发展科技振兴教育 第一节科技改变生活 第2课时直面成就与差距 导入新课 问题1 请说出下图中的古代科技成果 它对人类有什么影响 指南针 火统 日晷 问题2 在李约瑟的 中。</p><p>5、学会与人合作 教学目标 知识能力目标 体会合作是一门艺术 帮助学生学会与人合作的几种主要技巧 联系自身实际 谈谈与人合作共事的经验和教训 引导学生认识良好的和一定是公平互惠的 帮助学生树立公平合作的意识 情感。</p>
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