九年级政治知识点

九年级政治知识点Tag内容描述：<p>1、初三期末备考重点题问答 【学英模贵行动：】 2012 年 5 月 8 日 晚 ， 在 黑 龙 江 省 佳 木 斯 市 ， 正 当 佳 木 斯 市 第 十 九 中 学 一 群 学 生 准 备 过 马 路 时 ， 一 辆 客 车 突 然 失 控 冲 了 过 来 ， 与 前 方 停 在 路 边 的 另 一 辆 客 车 追 尾 相 撞 ， 被 撞 客 车 猛 力 冲 向 正 要 过 马 路 的 学 生 。 危 险 瞬 间 ， 本 可 以 躲 开 逃 生 的 女 教 师 张 丽 莉 ， 奋 不 顾 身 推 开 学 生 ， 学 生 得 救 了 ， 她 自 己 却 被 卷 入 车 轮 下 ， 双 腿 粉 碎 性 骨 折 ， 高 位 截 肢 。2012 年 与 2013 年。</p><p>2、九年级思想品德复习提纲 1、地球村为什么变“小”了？（交通工具发展有何意义？）轮船、火车、汽车、飞机等 交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具，人类先进的速度才大提高了， 庞大的地球也因此“变小”了。 2、神话成现实：“千里眼，顺风耳” ，通信技术的更新换代 3、网络的意义：通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会 到“天涯若比邻”的含义。通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现 了“秀才不出门，便知天下事” 。 4、地球村形成原因：交通工具的飞速发展，通信技术。</p><p>3、初三政治重点问答搬经镇中 政治教研组一、社会主义和谐社会建设1、社会主义和谐社会的含义：社会主义和谐社会就是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。2、社会主义和谐社会的基本特征（你认为什么样的社会是和谐社会？）民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义，就是各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，。</p><p>4、1、什么是责任? P5答：责任是一个人应当做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。2、责任的来源 P6答：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、谈谈你对“不同角色，不同责任”的理解。P6-8答：我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任；在社会的舞台上，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；我们在。</p><p>5、第一课 责任与角色同在 1、责任的含义 包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。 2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。 每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责 自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自。</p><p>6、九年级思想政治复习要点简析1、生产力的含义和原始社会生产力的特点(理解)(1)人类改造自然的能力叫生产力。(2)原始社会生产力水平极端低下。表现在：生产工具极其简陋；劳动对象范围狭窄(最初仅限于植物的果实、根茎、小动物，后来才扩展到土地、种子等)；原始人生产经验很少，劳动技能和知识水平很低。2、生产关系的含义(理解)在生产过程中所形成的人与人之间的关系叫生产关系。3、原始社会是人类社会发展的最初阶段和最低级阶段；氏族是原始社会人们共同生活和劳动的基本单位，原始人通过氏族议事会管理集体事务；原始社会后期以金属工。</p><p>7、九年级政治复习提纲第一课责任与角色同在1 责任含义是一个人应当做的事情和不应该做的事情。2 责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任来自子对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。3 自己对自己负责的表现是1用合理、合法的方法及时纠正自己的过失.2小到为自己一次约定守时大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强4 自己对自己负责的意义只有自己对自己负责才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担责任、对自己负责就永远无法长大成人。5 责任的代价。</p><p>8、课题框题知 识 点课后探究第二课在承担责任中成长一、承担关爱集体的责任1、 我是集体的一员： 集体与个人（关系）：相互依存，集体离不开个个体，而个人也同样离不开集体。 集体利益与个人利益相互依存（关系）：一旦集体利益受损，个体利益也难以得到保证，只有切实维护集体利益，个人利益才能得到根本保障。（大河有水小河满，大河无水小河干）2、 如何关爱集体：关爱集体，人人有责。集体是每个人的集体，需要每位成员主动关心和建设。以实际行动自觉维护集体的荣誉利益，服从集体的安排；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇。</p><p>9、课题框题知 识 点课后探究第一课责任与角色同在一、我对谁负责谁对我负责1、 责任的含义：指一个人应当做的事情和不应该做的事情。2、 责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。3、 责任与角色的关系：每个人都在扮演者多重角色，而每一种责任都意味着相应的责任，人人都应尽到自己的责任，才能共建和谐社会，共享美好生活。4、 谁在对“我”负责？ 自己应对自己负责。表现为：小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强；用合理合法的方式及时纠。</p><p>10、2011年期末复习,时光匆匆，转眼期末就即将来临了！昨天，已经定格，成为美好的回忆！面对未来我们充满希望、满怀信心！我们要抓住有限的时间，充分利用时间去复习，笑傲中考！以优异的成绩向父母、老师、关心和帮助我们的人回报！,第一单元 历史启示录,第一课 历史的足迹,1.中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。【P2】 2.怎样认识中华文明？【P3】 答：中华文明为人类文明的发展作出了重大贡献；中华文明，是人类最早的文明之一，曾经是世界上最先进的文明之一；中华文明。</p><p>11、中考条目与要求,共和国的成长历程 一、考点33 理解改革开放前新中国成长的曲折历程（理解） 二、考点34 理解党的十一届三中全会的内容和意义（理解）,时代主题与国际组织 一、考点36 理解和平与发展是当今世界的主题（理解） 二、考点37 分析威胁世界和平的主要因素（理解） 三、考点38 了解发达国家与发展中国家的地域分布，分析造成南北问题的原因（应用） 四、考点44 理解经济全球化的趋势及其影响（理解） 五、考点45 知道欧盟、世界贸易组织和联合国及其作用（了解）,1945,1990,雅 尔 塔 格 局 （冷战与两极）,49 53 56 58 66 76 197。</p><p>12、九年级思品基本知识点归类 一、“制度”类 1.基本经济制度：以公有制为主体,多种所有制经济共同发展(它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的) 2.分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存(它是由我。</p><p>13、人教版九年级政治知识点归纳 第一课 责任与角色同在 第二课 在承担责任中成长 3 1责任的含义 5是一个人 和 2责任的来源 6 责任产生于 来自于 对他人的承诺 上级的任命 法律的规定 传统的习俗 公民的身份 等 3 角色。</p><p>14、九年级思想品德 教科版 知识提纲 第一单元 历史启示录 1 中华民族的发展史 不仅是一部民族文明的创造史 也是一部民族精神的生长史 更是一部民族发展的探索史 中华文明曾经是世界上最强盛 最先进的文明之一 2 中国由强变弱的原因 封建统治者的腐败无能 国家的落后 帝国主义列强的侵略 3 中华民族精神的内涵 以爱国主义为核心的团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息的伟大民族精神 中国的脊梁 指中华民族。</p>