九年级思品知识点整合.doc

课题框题知 识 点课后探究第二课在承担责任中成长 一、承担关爱集体的责任1、 我是集体的一员： 集体与个人（关系）：相互依存，集体离不开个个体，而个人也同样离不开集体。 集体利益与个人利益相互依存（关系）：一旦集体利益受损，个体利益也难以得到保证，只有切实维护集体利益，个人利益才能得到根本保障。（大河有水小河满，大河无水小河干）2、 如何关爱集体：关爱集体，人人有责。集体是每个人的集体，需要每位成员主动关心和建设。以实际行动自觉维护集体的荣誉利益，服从集体的安排；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；在集体中要能够求大同存小异，善于团结他人，使集体发挥更大力量。1、（p19）重温集体的温暖：感受与回顾。 知识点：1、2、（p19）如何看待九（3）班的某些现象：思考不良现象对个人学习生活的负影响。 知识点：1、3、（p20）他是多管闲事吗：分析对比不同表现。 知识点：24、（p21）众人拾柴火焰高，三个和尚没水喝：感悟蕴含道理（只有集体中各成员求同存异、精诚团结，集体才有凝聚力和战斗力。若相互攀比，各怀心思，集体就会分崩离析。 知识点：2第二课在承担责任中成长 二、承担对社会的责任1、 国家兴亡，匹夫有责： 关爱社会是我们每个公民应尽的责任，大家应努力营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 维护国家尊严是每个公民的责任，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关是中学生义不容辞的责任，我们应当肩负起振兴中华、铸造民族辉煌的历史使命。2、 热心公益，服务社会： 意义或必要性：当今社会是一个需要互助、彼此关爱的社会，社会公益活动既能造福他人和社会，也能够提升个人的自我价值。 行动：承担社会责任，人人有责。主动承担社会责任体现在日常生活的方方面面。如、义务植树、献爱心、保护环境、助残扶弱等等。 体会：参加公益活动，会付出时间精力等代价，但也得到他人的认可，自身能力、意志的锻炼，自我良好感觉等回报。也许自己的力量不够强大，但我们的行动也将会得到更多的人的响应。1、（p22）这些是他们必须做的吗：认同参与和谐社会建设的强烈责任感和高尚追求。知识点：1、2、（p23）不变的选择：思考当个人利益与国家民族尊严荣誉发生矛盾时所做选择。知识点：1、3、（p24）一个志愿者的快乐：感受他用行动实现个人价值与社会价值的统一，每我们应向他学习，不断增强社会责任感。知识点：24、(p2425)“给”比“得”更快乐：体会投身公益，有助增强责任感、陶冶情操、促进社会和谐的作用。 知识点： 2、第二课在承担责任中成长 三、做一个负责任的公民1、 中学生承担责任的两方面要求： 信守承诺：承诺意味着责任，失信于人是不负责任的表现，有损自己人格形象，而信守承诺是负责的表现。要做到慎重许诺、坚决履行诺言。 勇但过错：有了过错不应该逃避或推卸责任，而应该主动承担自己的过错并承担由此产生的后果。2、 如何自觉承担责任： 承担责任要有积极态度。要学会在反思自己承担责任的态度，体会被动承担责任和主动承担责任的不同感受（责任意识、责任感和责任能力） 。 只有做责任的主人，主动积极承担责任，才能享受到自觉承担责任的快乐，更好地成长，做负责的公民。1、（p26）慎重许诺，有诺必践：分析灵活的处理方式，感悟做到“言必行，行必果”是对自己和社会负责表现。 知识点：1、2、（p27）小玉面临的矛盾：分析她应该采取的处理方式，感悟有过错在成长中是正常的，但要有勇气去面对