绩效管理培训讲义

绩效管理培训讲义Tag内容描述：<p>1、1 【目标体系设计与绩效管理控制】 2 江苏电视台投资中国-经济观察家栏目特邀主持人 中国人民大学工商管理硕士、职业心理学博士研究生 中国企业家联合会注册管理咨询顾问 香港光华管理学院特约培训师 中国卫星特约培训师 美国人力资源协会（USICA）授证讲师 德国汉斯.赛德尔基金会培训顾问 香港国际企业管理研究院注册人力资源分析师 通用职业管理技能（GMP）认证讲师 清华大学经管院高级MBA研修班客座讲师 南京大学MBA研修课程客座讲师 自我介绍 3 4 战争的胜与败由什么决定 军队的气势首先是决定成败的关键因素 我们的团队就像电影兄弟。</p><p>2、绩效管理培训 许银湖 1 1.0、绩效管理的概念 1.1、绩效定义 1.2、绩效考评与绩效管理 1.3、绩效管理所涉及的部门和人员 1.4、绩效管理四阶段 2.0、绩效管理的目的意义 3.0、绩效管理的工具和步骤 4.0、绩效管理的成果及应用 5.0、绩效体系建设案例 目 录 2 “绩效”既是结果，也有过程， 最终做出了什么以及是如何做出来的 决定了绩效高低 “绩效”=“结果”+“过程”（行为/素质） “绩效” =“做出了什么” +“能做什么” 3 绩效管理是一个PDCA的过程，绩效 考核只是绩效管理的一个环节，绩 效管理非常强调过程管理和监控 4 绩效管理体。</p><p>3、0,绩效管理培训 许银湖,1.0、绩效管理的概念 1.1、绩效定义 1.2、绩效考评与绩效管理 1.3、绩效管理所涉及的部门和人员 1.4、绩效管理四阶段 2.0、绩效管理的目的意义 3.0、绩效管理的工具和步骤 4.0、绩效管理的成果及应用 5.0、绩效体系建设案例,目 录,2,“绩效”既是结果，也有过程， 最终做出了什么以及是如何做出来的决定了绩效高低,“绩效”=“结果”+“过程”（行为/素质） “绩效” =“做出了什么” +“能做什么”,3,绩效管理是一个PDCA的过程，绩效考核只是绩效管理的一个环节，绩效管理非常强调过程管理和监控,4,绩效管理体系是。</p><p>4、中层管理干部培训 之 绩效篇,目 录,第一 什么是绩效 第二 绩效考核 第三 绩效改进,什么是绩效？,从管理学的角度看，绩效是组织期望的结果，是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括个人绩效和组织绩效两个方面。 组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上，但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候，只要每一个人达成了组织的要求，组织的绩效就实现了。,绩效 绩：业 绩 效：效 率,绩效中蕴含的“三”,三个层面：战略层面、经营层面、作。</p><p>5、绩 效 管 理【考情分析】本章内容涉及差异分析、责任会计、绩效评估等方面的知识。其中，标准成本差异分析、责任会计以及平衡记分卡等内容是情境分析题的重要考点。【主要考点概览】Topic 1 成本量度与差异量度【比较实际成果与计划成果】一、成功预算周期的过程1.编制总预算，为整个组织以及组织的各个子单位设定绩效计划。2.确立标准或具体的预期，可将实际成果与这些标准或预期进行比较。在比较时，需要关心营运效率（efficiency）和达成组织目标的效益（effectiveness）。3.检查实际成果与计划成果间的差异，必要时采取纠正措施。4.制。</p><p>6、什么是绩效管理？绩效管理是通过战略地图的建立、目标分解与传递、制定绩效计划、绩效考核，并 将绩效成绩用于企业日常管理活动中以激励员工业绩持续改进并最终实现战略目标的一种正式管理活动。 绩效管理最重要的五个核心理念是什么？第一，绩效管理是人力资源系统的核心和中枢；第二，绩效管理 的核心思想是改进；第三，.第一章绩效管理体系介绍在中国民间，流传着一个关于“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的寓言故事，每次听过都会开心地 笑笑，其实这个故事是一个关于绩效管理的经典故事。为什么在这个故事里，一。</p><p>7、,经理人目标与绩效管理培训,強化企業的無形資產,軟性競爭力 開發員工的潛能和積極性，改善 流程的品質與效率 發展顧客關係，維繫既有 顧客的忠誠度 以低廉的成本和迅捷的前置時間，提供 客制化的產品和服務,绩效管理的精神,要能激励员工 作出能提高价值的决策,透过一套有效的评估/管理系统, 评估 员工的表现, 指出员工的缺点, 作为绩效改进的依据,有效的绩效管理系统,能有效地将员工的行为导向企业的目标,。</p><p>8、绩效管理 业绩不断提升的闭环 中国人民大学劳动人事学院 付亚和,第一部分管理绩效 管理人员的首要职责,一、是什么在困扰我们,*为何有那么多的人虽然头脑聪明却绩效平平？ *为何我们抱怨问题而不去解决问题？ *为什么管理者不通过培养下属来使自己的日子好过？ *为什么即便有利益的引导和事业的发展，而员工却没有更多承担责任的行为？ *为什么他们总是犯同样的错误？ *为什么他们不去思考如何把工作做好？ 。</p><p>9、张守春（Andrew Zhang) 美国新泽西州立大学人力资源管理学硕士 朗讯、联合利华、通用等人力资源经历,Training for the future!,3K绩效管理,(4),2,绩效管理目的,为什么要做绩效管理？,非常成功的公司具有以下特点： 五年的销售增长= 17.5% （每年） 五年的利润增长= 10.8% （每年） Annual equity growth = 16.7% （每年。</p>