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机械变速器课程设计

青岛理工大学课程设计说明书题目:中型载货汽车六档变速器学院:汽车与交通学院班级:车辆13-1班组员:邹九涛(201324234)王帅(201324254)郭家康(201324212)王汝峰(20132...精品文档目录1机械式变速器的概述及其方案的确定21变速器的功用和要求22变速器传动方案及简图2

机械变速器课程设计Tag内容描述:<p>1、青 岛 理 工 大 学 课程设计说明书 题目:中型载货汽车六档变速器 学院:汽车与交通学院 班级:车辆13-1班 组员:邹九涛(201324234) 王 帅 (201324254) 郭家康(201324212) 王汝峰(201324225) 周 围(201324232) 范冯鑫(20。</p><p>2、Chapter 1 Overview of CFM56-5C 1.1 Preview In this chapter, a general introduction to CFM56-5C engine will be given. Some basic information about CFM56-5C engine will be included. Before learning it,。</p><p>3、目 录 1、 机械式变速器的概述及其方案的确定2 1、变速器的功用和要求2 2、变速器传动方案及简图2 3、倒档的布置方案3 二、变速器主要参数的选择与主要零件的设计4 1、变速器的主要参数选择4 2、齿轮参数5 3。</p><p>4、目 录 1、 机械式变速器的概述及其方案的确定2 1、变速器的功用和要求2 2、变速器传动方案及简图2 3、倒档的布置方案3 二、变速器主要参数的选择与主要零件的设计4 1、变速器的主要参数选择4 2、齿轮参数5 3、各档传动比及其齿轮齿数的确定6 4、轮的受力和强度校核8 3、 轴和轴承的设计与校核12 1、轴的工艺要求12 2、轴的设计12 3、轴的校。</p><p>5、第一节:零件分析1. 作用变速器箱体在整个减速器总成中起支撑和连接的作用,它把各个零件连接起来,支撑传动轴,保证各传动机构的正确安装,是传动零件的基座,应具有足够的强度和刚度。 因此变速器箱体的加工质量的优劣,将直接影响到轴和齿轮等零件位置的准确性,也为将会影响减速器的寿命和性能。2.结构特点变速器箱体是典型的箱体类零件,其结构和形状复杂,壁薄,外部为了增加其强度加有很多加强筋。</p><p>6、第1章 变速器主要参数的选择与计算21.1档数21.2传动比确定31.3中心距A的确定41.4齿轮参数选择51.4.1模数51.4.2压力角51.4.3螺旋角61.4.4齿宽b71.5各档齿轮齿数的分配71.6变速器齿轮的变位11第2章 齿轮与轴的设计计算152.1齿轮设计与计算152.1.1齿轮材料的选择原则152.1.2各轴的转矩162.1.3轮齿强度计算162.2轴的设计计算262.2.1轴的工艺要求262.2.2初选轴的直径272.2.3轴最小直径的确定282.2.4轴的强度计算282.3轴承选择与校核432.3.1一轴轴承432.3.2二轴轴承452.3.3中间轴轴承46第1章 变速器主要参数的选择与计算本次课程设计是在已知主。</p><p>7、设设 计计 说说 明明 书书 题目:货车机械变速器 学号: 姓名: 变速器的设计计算变速器的设计计算 1.11.1 变速器的选择变速器的选择 变速器的种类很多,按前进档位的不同可分为三、四、五和多档变速器, 根据轴的型式的不同,又有固定轴式和旋转轴式(常配合行星齿轮传动)两类。 固定轴式又有两轴式、中间轴式、双中间轴式和多中间轴式变速器。固定轴式应 用广泛, 其中两轴式变速器多用于发动机前置前轮。</p><p>8、汽车设计课程设计 题目 汽车变速器设计 设计题目 要求及任务是 金杯牌SY6474轻型客车变速器设计 4 1 档 设计参数有 发动机 Memax 173 Nm 车速 Vmax 110 Km h 额定转速 n 4000 r min 车轮滚动半径 R0 0 35 m 汽车总质量 2470 Kg 爬坡度 32 主减速比 i0 5 375 驱动轮上法向反作用力 FZ 1181 Kg 设计要求 采用中间轴。</p><p>9、第一章 变速器传动机构布置方案1.1变速器传动方案的选择与分析机械式变速器具有结构简单、传动效率高、制造成本底和工作可靠等优点,故在不同形式的汽车上得到广泛应用。变速器传动方案分析与选择机械式变速器传动机构布置方案主要有两种:两轴式变速器和中间轴式变速器。其中两轴式变速器多用于发动机前置前轮驱动的汽车上。与中间轴式变速器相比,它具有轴和轴承数少,结构简单、轮廓尺寸小、易布置等。</p><p>10、机械设计课程设计 西南大学 1 第一次布置 课程设计的目的 内容及要求 p286 传动装置的总体设计计算传动装置的总传动比及分配各级传动比传动装置的运动和动力参数的计算传动零件的设计计算 2 课程设计的目的 内容及要求 课程教学 设计实践实践性 综合性 创新性 一 目的 1 综合运用机械设计及其他先修课的知识 进行机械设计训练 使已学知识得以巩固 加深和扩展 2 学习和掌握通用机械零件 部件 机械。</p>
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