标签 > 机械CAD/CAM课程[编号:27162743]
机械CAD/CAM课程
《机械CADCAM》课程标准一、适用对象初中毕业(同等学力)三年制中等职业学校机械加工制造技术专业学生二、课程性质《机械CADCAM》课程是机械加工制造技术专业的一门专业课。CADCAM课程设计题目名称。
机械CAD/CAM课程Tag内容描述:<p>1、机械 CAD/CAM课程标准 一、适用对象 初中毕业(同等学力)三年制中等职业学校机械加工制造技术专业学生 二、课程性质 机械 CAD/CAM课程是机械加工制造技术专业的一门专业课,要求学生在学习时 有一定的相关专业基础;通过本课程的学习,学生可以学会从简单零件到复杂零件的造型 方法,并结合所学相关专业知识,正确分析工艺,选择合适轨迹生成方法、生成加工程序 并操作数控机床完成零件的加工。再配合专业教学体系中相关课程的全面培养,使学生的 知识结构更趋合理、完整,为将来走上社会从事机械加工、数控编程、数控加工、数控机 床维。</p><p>2、机械CAD/CAM课程教学设计方案一课程基本说明1.课程的对象机械CAD/CAM是中央广播电视大学“开放教育试点”工学科计算机绘图的一门专业基础课程。2.学时、学分、开设情况本课程共72学时,4学分,开设一学期。3.课程的基本特点本门课是一门理论性与实践性都较强的综合性专业课,涉及的知识面广。在学习过程中,要综合运用基础理论,通过习题、实。</p><p>3、湖南农业大学工学院 课程设计说明书 课程名称: CAD/CAM课程设计 题目名称:多激波余弦活齿传动运动学仿真 班 级:20 14级 机 制 专业 2 班 姓 名: 刘 学 号: 指导教师: 陶栋材 评定成绩: 教师评语: 指导老师签名: 20 年 月。</p><p>4、机械CAD CAM 讲稿 第11讲抚顺广播电视大学郑红 第6章计算机辅助工艺过程设计 学习目标 计算机辅助工艺规程设计 CAPP 是通过向计算机输入被加工零件的几何信息和加工工艺信息 由计算机自动输出零件的工艺路线及工序。</p><p>5、试卷代号 1119 中央广播电视大学 2008 2009 学年度第二学期 开放本科 期末考试 机械 CAD CAM 试题 2009 年 7 月 一 单项选择题 从所给的四个选项中 找出你认为是正确的答案 将其编号填入题中括号内 每小题 3 分 共 24 分 1 在各种数据结构中 最简单的方式为 A 树 B 二叉树 C 图 D 线性表 2 现代机械工业中的所谓数控编程一般是指 程序的编制 A 零件加。</p><p>6、机械CAD CAM技术 试题一 一 填空 每题1分 共40分 1 在零件分类方法中 生产流程分析法可以分为关键 法 顺序 和 分析法 2 目前常用数据模型有 3 模型一般由 三个部分组成 4 是一种重要的非线性的数据结构 5 链表有 三。</p><p>7、机械CAD/CAM课程教学大纲 课程名称:机械CAD/CAM/Mechanism CAD/CAM 课程编码:、 课程类型:学科专业课 总学时数/学分数:48/3 实验(上机)学时:16 适用专业:机械制造工艺教育、机械设计制造及其自动化 先修课程:工程制图与计算机辅助绘图、计算机文化基础、微型计算机原理、机械设计、机械制造技术基础 制订日期:2005。</p><p>8、课程设计报告 CAD一模两腔隔弧板注射模设计及 CAM课程设计 院 系: 工 学 部 专 业: 机械工程及自动化 班 级: 学 号: 姓 名: 指导老师: 完成日期: 2014年12月13日 目录 第一章CAD一模两腔连接座注射模设计 1.1塑料成型工艺分析。</p><p>9、姓名:专业:课程:学号: 测试问题名称:机械CAD/CAM .密度.密封.线. 文豪 一个 第二个 三个 4 5 6 总计 分数 第一,填空: (在答卷上按顺序写答案,注意标题标记)(35分钟) 1.是零件结构分析中最常用的计算机辅助工程分析工具之一。 2.是系统软件的核心。用于指挥和控制计算机的总和。 3.CAD/CAM中的集成问题主要是集成问题,最终会反映和显示数据。 4.数据的管理技术有。</p><p>10、机械CAD/CAM 复 习 提 纲 二0一三年十二月,CAD/CAM的概述,计算机辅助设计(Computer Aided Design-CAD)是指工程技术人员在人和计算机组成的系统中以计算机为工具,辅助人类完成产品的设计、分析、绘图等工作,并达到提高产品设计质量、缩短产品开发周期、降低产品成本的目的。一般CAD的系统功能包括:概念设计、结构设计、装配设计、复杂曲面设计、工程图样绘制、工程分析。</p><p>11、机机械械 C CA AD D 与与 C CA AM M 课课程程论论文文 学生姓名学生姓名 专专 业业_ 学学 号号_ 班班 级级_ 指导教师指导教师 成成 绩绩_ 浅析我国 CAM 技术应用状况、问题和发展趋势 摘要:摘要: CAM 技术作为一门多学科综合性技术。</p><p>12、山西农业大学工学院课程论文 综合加工实例 科 目 机械CAM 姓 名 李文军 班 级 机制081 学 号 2008064006 一 设计要求 根据外形铣削 标准挖槽等加工方式 对本零件进行综合加工 加工步骤 1 设置工件尺寸大小 2 对工件。</p><p>13、山西农业大学工学院课程论文 综合加工实例 科 目 机械CAM 姓 名 李文军 班 级 机制081 学 号 2008064006 一 设计要求 根据外形铣削 标准挖槽等加工方式 对本零件进行综合加工 加工步骤 1 设置工件尺寸大小 2 对工件。</p>
【机械CAD/CAM课程】相关PPT文档
【机械CAD/CAM课程】相关DOC文档