机械设计基础课程

机械设计基础课程Tag内容描述：<p>1、重庆机电职业技术学院 课程设计说明书 设计名称： 机械设计基础 题 目： 带式输送机传动装置 学生姓名： 彭 浪 专 业： 机械设计与制造 班 级： 2012 级 5 班 学 号： 1260720151102 指导教师： 杨 阳 日 期： 2013 年 12 月 8 日 重庆机电职业技术学院 课程设计任务书 机械设计与制造 专 业 2012 年级 5 班 一、设计题目 带式输送机传动装置 已知条件： 1.工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳，运输带速度允许误差 为0.5%； 2.使用折旧期：五年； 3.动力来源：电力，三相交流，电压 380/220V； 4.滚筒效率：0.96（包括滚筒与轴承。</p><p>2、辽宁信息职业技术学院 机械设计基础精品课程第9章 齿轮传动9.1齿轮传动的特点和类型 9.1.1齿轮传动的特点齿轮传动是依靠两齿轮轮齿之间互相推压作用的啮合传动。它可以用来传递平行轴、相交轴、和交错轴之间的运动和动力。与其他传动相比，齿轮传动有着突出的优点：（1） 能保证两齿轮瞬时传动比恒定不变；（2） 能实现两平行轴、相交轴和交错轴间的各种传动；（3） 圆周速度和功率适用范围广，效率高；（4） 工作可靠、使用寿命长。齿轮传动也有不可避免的缺点：（1） 对制造和安装精度要求较高，加工齿轮需要专用机床和设备，成本较高；。</p><p>3、辽宁信息职业技术学院 机械设计基础精品课程教学目的：1了解轴的类型及常用材料2掌握轴的结构设计要求和方法3掌握轴毂联接的类型和应用教学重点：轴的结构设计要求和方法教学难点：轴的结构设计要求和方法第十章 轴111 概 述机器上所安装的旋转零件，例如带轮、齿轮、联轴器和离合器等都必须用轴来支承，才能正常工作，因此轴是机械中不可缺少的重要零件。本章将讨论轴的类型、轴的材料和轮毂联接，重点是轴的设计问题，其包括轴的结构设计和强度计算。结构设计是合理确定轴的形状和尺寸，它除应考虑轴的强度和刚度外，还要考虑使用、加工。</p><p>4、辽宁信息职业技术学院 机械设计基础精品课程教学目地：1了解刺轮机构的工作原理和应用场合2了解槽轮机构的工作原理和应用场合3了解不完全齿轮机构和凸轮间歇运动机构的工作原理教学重点：1刺轮机构的工作原理、运动特点2槽轮机构的工作原理、运动特点教学难点： 槽轮机构的运动性能第五章 间歇运动机械5.1 棘轮机构5.1.1 棘轮机构的工作原理和类型如图5-1a 所示，棘轮机构是由棘轮、棘爪及机架所组成。主动杆1空套在与棘轮3固连的从动轴上。驱动棘爪4与主动杆1用转动副A相联。当主动杆1逆时针方向转动时，驱动棘爪4便插入棘轮3的齿槽，使。</p><p>5、辽宁信息职业技术学院 机械设计基础精品课程教学目地：1熟悉联轴器的类型、特点、应用和选择2了解离合器的类型和应用3了解制动器的类型和应用教学重点：1常用联轴器的特点和选择2常用离合器的类型和工作原理教学难点：常用联轴器的选择和标注第十三章 联轴器和离合器和制动器联轴器和离合器是机械传动中的重要部件。联轴器和离合器可联接主、从动轴，使其一同回转并传递扭矩，有时也可用作安全装置。联轴器联接的分与合只能在停机时进行，而离合器联接的分与合可随时进行。如图13-1、图13-2所示为联轴器和离合器应用实例。1-电动机 2、5-。</p><p>6、辽宁信息职业技术学院 机械设计基础精品课程教学目地：1 了解齿轮系的类型及应用2掌握定轴轮系传动比的计算公式的应用3掌握行星轮系传动比的计算公式的应用4了解简单混合轮系传动比的计算方法教学重点：定轴轮系、行星轮系传动比的计算教学难点：行星轮系传动比的计算第十章 轮系轮系：采用若干对齿轮，组成轮系来完成传动要求。分类（按轮系运动时轴线是否固定）： （1）定轴轮系 轮系运动时，所有齿轮轴线都固定的轮系，称为定轴轮系。 （2）行星轮系 轮系运动时，至少有一个齿轮的轴线可以绕另一根齿轮的轴线转动，这样的轮系称为行星。</p><p>7、泉州信息职业技术学院机 械 设 计 基 础课程设计（实训）课题：机械加工工艺规程系 名：机电工程系专 业：模具设计与制造年 级：11模具（1）班姓 名：吴少鹏学 号：110013015座 号：19指导老师：高善平、王智峰、张良英二0一二年十二月十八日引言机械制造技术基础是机械设计制造及其自动化专业的一门主干专业基础课，内容覆盖金属切削原理和刀具、机械加工方法及设备、机械制造工艺学及工艺装备等知识，贯穿大学的整个专业课程，是一门要求实践性和综合性的课程，通过我们做课程设计这个实践性环节才使我们对机械设计制造技术基础的基础理。</p><p>8、选择题：1取分离体画受力图时，___ C、E、F ____力的指向可以假定，___ A、B、D、G____力的指向不能假定。A光滑面约束力 B柔体约束力 C铰链约束力 D活动铰链反力E固定端约束力 F固定端约束力偶矩 G正压力2列平衡方程求解平面任意力系时，坐标轴选在___ B ___的方向上，使投影方程简便；矩心应选在___ F、G __点上，使力矩方程简便。A与已知力垂直 B与未知力垂直 C与未知力平行 D任意E已知力作用点 F未知力作用点 G两未知力交点 H任意点1对于铰链四杆机构，当满足杆长之和的条件时，若取__ C _为机架，将得到双曲柄机构。A最长杆 B与最短杆。</p><p>9、课程设计任务书班序号姓 名运输带工作拉力F（N）运输带工作速度v（m/s）卷筒直径D（mm）工作条件（班制）大修期限（年）传动比i125002.030015226001.828023328001.829032430001.524014529001.830013631001.524032725002.332023826002.230015932001.5250331028001.5280231132001.8260341231002.2320141334001.7260241440001.82503。</p><p>10、机械设计基础课程考试试卷 (模拟试题)一、填空(15分)1.在蜗杆传动中，通常取____________为主动件，____________为从动件。2.渐开线上各点压力角不同，越远离基圆越____________。3.齿轮轮齿的失效形式有轮齿折断、____________、____________、____________、____________。4.一对斜齿轮传动，正确啮合条件为____________、____________、____________。5.矩形螺纹的自锁条件为____________。6.标准直齿圆柱齿轮不发生根切的最少齿数为____________。7.根据运动副中两构件的接触形式不同，运动副分为__________、__________。8.滚动轴承。</p><p>11、高职机械设计基础课程微课应用效果研究摘要：当下信息化技术不断进步，智能手机使用也已普及，利用信息化及网络的微课已迅速进入课堂。微课改变了传统的课堂形式，其教学效果受到多方因素的影响。微课的受众的实际情况、微课本身的设计及传输媒介都影响着微课的应用效果。 下载 关键词：微课；影响因素；应用效果 中图分类号：G712 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2018）006-0-01 当下信息化技术不断进步，智能手机使用也已普及，利用信息化及网络的微课已迅速进入课堂，不仅丰富了课堂教学资源，而且以其内容短小精悍，丰富的展现形。</p><p>12、机械设计基础课程考试大纲大连工业大学机械设计基础考试大纲第一章 绪论 了解：机械设计的一般步骤，掌握有关的基本概念，了解零件的常用材料。第二章 平面机构的自由度 第一节 运动副及其分类掌握：运动副概念及其分类第二节 平面机构运动简图掌握：平面机构运动简图的绘制 第三节 平面机构的自由度及其具有确定运动的条件重点掌握：平面机构的自由度的计算；机构具有确定运动的条件第三章 平面连杆机构 第一节 铰链四杆机构的应用了解：铰链四杆机构的应用第二节 铰链四杆机构的基本型式和特征掌握：铰链四杆机构的基本型式和特征第三节。</p><p>13、机械设计基础课程习题第1章 机械设计基础概论1-1 试举例说明机器、机构和机械有何不同？1-2 试举例说明何谓零件、部件及标准件？1-3 机械设计过程通常分为几个阶段？各阶段的主要内容是什么？1-4 常见的零件失效形式有哪些？1-5 什么是疲劳点蚀？影响疲劳强度的主要因素有哪些？1-6 什么是磨损？分为哪些类型？1-7 什么是零件的工作能力？零件的计算准则是如何得出的？1-8 选择零件材料时，应考虑那些原则？1-9 指出下列材料牌号的含义及主要用途： Q275 、40Mn 、40Cr 、45 、ZG310570 、QT6003。第2章 现代设计方法简介2-1 简述三维CAD。</p><p>14、课程设计（机械设计）说明书姓 名 ： 吴振华 学 号 ：7班 级 ： ZJ0910 组 号 ：9指导老师 ： 卢小平老师目 录1. 任务书2. 电动机的选择3. 传动装置总传动比计算并分配传动比4. 传动装置的运动参数和动力参数计算5. 齿轮传动设计及计算6. 输入轴的设计结构计算7. 输出轴的设计结构计算8. 滚动轴承的选择计算9. 键的选择10. 联轴器的选择11. 箱体的结构设计计算12. 润滑方式的选择13. 润滑油的选择14. 密封选择15. 参考资料16. 学习小结17. 零件图2019整理的各行业企管，经济，房产，策划，方案等工作范文，希望你用得上，不足之处请指正1 。</p><p>15、课程名称：机械设计基础使用教材：机械设计基础多媒体CAI教学教材编 者：王春香等主 讲：韩利联系电话：；总 学 时：72第一篇 总论第1章 机械设计基础概论【本章提示】1、 介绍机器、机构、机械、零件、部件等概念，明确本课程的研究对象、研究内容和任务。2、 阐明机械设计的基本要求及一般程序。3、 扼要介绍零件设计的基本知识。1.1 本课程研究的对象、内容和任务1.1.1基本概念1.机器、机构及机械机械：机器和机构的总称。机器：一种能实现确定的机械运动，又能做有用的机械功或完成能量、物料和信息转换或传递的装置。机构：能传递运。</p><p>16、机械设计基础课程习题第1章 机械设计基础概论1-1 试举例说明机器、机构和机械有何不同？1-2 试举例说明何谓零件、部件及标准件？1-3 机械设计过程通常分为几个阶段？各阶段的主要内容是什么？1-4 常见的零件失效形式有哪些？1-5 什么是疲劳点蚀？影响疲劳强度的主要因素有哪些？1-6 什么是磨损？分为哪些类型？1-7 什么是零件的工作能力？零件的计算准则是如何得出的？1-8 选择零件材料时，应考虑那些原则？1-9 指出下列材料牌号的含义及主要用途： Q275 、40Mn 、40Cr 、45 、ZG310570 、QT6003。第2章 现代设计方法简介2-1 简述三维CAD。</p><p>17、机械设计基础课程习题 第1章 机械设计基础概论 1-1 试举例说明机器、机构和机械有何不同？ 1-2 试举例说明何谓零件、部件及标准件？ 1-3 机械设计过程通常分为几个阶段？各阶段的主要内容是什么？ 1-4 常见。</p>