急性肠胃炎

急性肠胃炎Tag内容描述：<p>1、课 题： 2、急性肠胃炎教学内容：义务教育云南省小学课本卫生与保健第三册。教学目的：1、认识什么是急性肠胃炎。知道急性肠胃炎的症状。2、养成良好的饮食卫生习惯，学会预防急性肠胃炎。教学重、难点：养成良好的饮食卫生习惯。课时安排：1课时执 教：* 教学过程设计： 一、对话交流，引入话题1、师生对话，了解学生情况。“你有过得急性肠胃炎的经历吗？”“说说当时的情况是怎样的？”2、小结导入：预防急性肠胃炎二、故事激趣。绿毛妖怪上课之前，老师给大家讲一个绿毛妖怪的故事。故事梗概：妈妈给小明买了一快蛋糕，小明没舍得吃，。</p><p>2、急性肠炎,大连医科大学附属第一医院消化内科,重点内容,诊断要点,治疗原则,药物的使用与禁忌,转诊指征,急性肠炎是夏秋季的常见病、多发病。多由细菌及病毒等微生物感染所引起，其表现主要为腹痛、腹泻、恶心、呕吐、发热等，严重者可致脱水、电解质紊乱、休克等。临床上与急性胃炎同时发病者，又称为急性胃肠炎。,概 念,饮食不当：刺激性、生冷及腐败污染食物等因素。 肠道感染：由病毒、细菌、原虫等感染引起的肠炎及急性出血性坏死性肠炎。 急性中毒：服食河豚鱼、鱼胆及化学毒物。 全身感染：伤寒、副伤寒、肝炎及败血症等。 其他：如变。</p><p>3、急性胃肠炎的护理,杨洁,【定义】,急性胃肠炎是急诊科常见的疾病，是胃肠粘膜的急性炎症，即胃肠粘膜的红肿，糜烂或出血。,【诊断要点】,胃肠炎引起的恶心、呕吐通常发病较急， 开始多腹部不适，继而恶心、呕吐。腹部阵发 性绞痛并有腹泻，每日数至数十次水样便，黄 色或黄绿色，含少量粘液。伴有不同程度的发 热、恶寒、头痛等。少数病例可因频繁吐泻， 导致脱水及电解质紊乱、酸中毒。,【发病因素】,常以沙门菌属和嗜盐菌(副溶血弧菌)感染最常见，毒素以金黄色葡萄球菌常见，病毒亦可见到。常有集体发病或家庭多发的情况。如吃了被污染的。</p><p>4、护 理 学 院 毕 业 设 计题 目： 急性肠胃炎、急性上呼吸道感染的护理计划 姓 名： 专 业： 护 理 学 号： 201308010623 班 级： 13护理306班 指导老师： 陈青青、邓艾莲 日 期： 2015年9月-12月。</p><p>5、急性胃肠炎,崇州安乐卫生院学习之,那么何为急性胃肠炎？,急性胃肠炎是胃肠粘膜的急性炎症. 临床表现:主要为恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热等 本病常见于夏秋季，其发生多由于饮食不当，暴饮暴食；或食入生冷腐馊、秽浊不洁的食品。,引起急性胃肠炎的原因：,1.细菌和毒素的感染：常以沙门菌属和嗜盐菌（副溶血弧菌）感染最常见，毒素以金黄色葡萄球菌常见，病毒亦可见到。常有集体发病或家庭多发的情况。如吃了被污染的家禽、家畜的肉、鱼；或吃了嗜盐菌生长的蟹、螺等海产品及吃了被金黄色葡萄球菌污染了的剩菜、剩饭等而诱发本病。 2.物理。</p><p>6、课 题： 2、急性肠胃炎教学内容：义务教育云南省小学课本卫生与保健第三册。教学目的：1、认识什么是急性肠胃炎。知道急性肠胃炎的症状。2、养成良好的饮食卫生习惯，学会预防急性肠胃炎。教学重、难点：养成良好的饮食卫生习惯。课时安排：1课时执 教：* 教学过程设计： 一、对话交流，引入话题1、师。</p>