即兴口语表达

即兴口语表达Tag内容描述：<p>1、即兴口语表达,什么是即兴口语表达？,即兴口语表达是有声语言中一种不可或缺的重要表达形式。它来不及深思熟虑，要在一种高度集中，快捷的思维过程中，即兴而谈，现象先说，对刺激迅速作出反应。,即兴口语表达的特点,1：现象先说2：语音稍纵即逝3：语言灵活多样4：语音和事态语有特殊功效,练习,1：你如何理解“世界上最美丽的语言是微笑”2：昨天今天明天3：如果我没有了一切4：谈谈幸福5：我的家,我们需要怎样训。</p><p>2、即兴口语表达 你会说话吗？ 课程说明： 课程性质：专业 主干课 学分：4 学时：72 考核方式：面试（口试） 第一章 即兴语 流 目标：知而能言 言之能顺 说话方式：对话对话 方式 独白方式 第一节 强化言语知觉 即兴口语定义 广义：即兴口语是自然状态中的口头语言现象。 狭义：指的是较为严肃场合中带着一定目的使用的 经过加工提炼的现想现说的口头语言。 *即兴口语表达要求 1、尽可能多的增加语言信息量 2、传达信息的语言具有高度的准确性 即兴口语表达 即兴口语表达语境划分 规范口语 与 日常口语的区别 * 有准备的边想边说 无准备的边。</p><p>3、主持人即兴口语表达及思维能力训练语言表达过程，实际上把思维的结果表述出来的过程，说话过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。因此，从思维到语言的转化过程十分重要，进行这方面的基础训练，有利于即兴说话的良好表达。口语表达是思维的外在形式，是思维的一种工具，思维是语言的内容，没有思维就没有语言。语言表达过程，实际上是把思维的结果表述出来的过程，说话过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。确定说什么是一种思维活动，在说什么与怎么说之间进行着快速的转换过程：思想句子类型词汇语音。这个过程是完整的，任何一。</p><p>4、接受采访怎样面对媒体即兴口语表达赵建伟教授一、采访的概念采访（Interview ）作家、记者或广播、电视的的解说员为取得出版或广播材料对某人的提问性对话。二、接待采访者的要准备的几个方面1. 对采访者要了解采访者身份： a. 类别电台、电视台、报纸、杂志、互联网等的b. 地位 c. 文化背景采访者的诉求：把政府的决定，意志，法规等告知公众政府有关部门“机器如何运转”让公众了解政府有关部门有什么新措施，具体如何实行。或者了解正在发生的事件。（工商、城管）记者们很感兴趣的十九大新闻题材符合下面列举的情况并不能保证就一定会。</p><p>5、即兴口语表达,什么是即兴口语表达？,即兴口语表达是有声语言中一种不可或缺的重要表达形式。它来不及深思熟虑，要在一种高度集中，快捷的思维过程中，即兴而谈，现象先说，对刺激迅速作出反应。,即兴口语表达的特点,1：现象先说 2：语音稍纵即逝 3：语言灵活多样 4：语音和事态语有特殊功效,练习,1：你如何理解“世界上最美丽的语言是微笑” 2：昨天今天明天 3：如果我没有了一切 4：谈谈幸福 5：我的家,我们需要怎样训练即兴能力？,准备阶段： 1：关于自己 2：关于记忆 3：关于思维能力 4：关于构思 5：关于判断 6：关于推理 7：关于想象。</p><p>6、创作前的准备,广播电视即兴口语表达,1,1）教学目的：掌握即兴口语表达的正确创作方法，理解进行创作前准备的重要意义，掌握创作前准备的基本要求和规律。2）教学要求：注意的训练，知觉的训练，记忆的训练，思维方式的训练，口头表达方式的训练，适应语境的训练。3）重点难点：即兴口语能力的训练培养。4）学时分配：大课两课时，小课12课时。教学目的、教学要求、教学重点一课时；教学难点、主要章节一课时。,2。</p><p>7、即兴口语表达,1,什么是即兴口语表达？,即兴口语表达是有声语言中一种不可或缺的重要表达形式。它来不及深思熟虑，要在一种高度集中，快捷的思维过程中，即兴而谈，现象先说，对刺激迅速作出反应。,2,即兴口语表达的特点,1：现象先说2：语音稍纵即逝3：语言灵活多样4：语音和事态语有特殊功效,3,练习,1：你如何理解“世界上最美丽的语言是微笑”2：昨天今天明天3：如果我没有了一切4：谈谈幸福5：我的家,4。</p><p>8、智慧树知到即兴口语表达章节测试题与答案第一章单元测试1、从言语个性上看，规范口语受（）制约，而日常口语受交际语境制约。A:表达环境B:文本内容C:听众反馈D:媒介意志答案:【媒介意志】2、从表达内容上看，规范口语是有严格的（）要求，而日常口语则不需要。A:真实性B:规定性C:情景性D:逻辑性答案:【规定性】3、语速的合理程度是即兴口语。</p><p>9、即兴口语表达练习习题 1 尽可能多的列出下列事物的用途 尽可能在10项以上 1 回形针 2 指挥棒 3 挂历 4 自选物品一件 2 趣解名词 示例 人 l 一种没有羽毛的两足动物 柏拉图 l 自然界脆弱的芦苇 然而是一种会思考的芦。</p><p>10、即兴口语表达 教学大纲 2005 一 课程基本信息 课程编号 18011150 中文名称 即兴口语表达 英文名称 课程类别 专业必修课 适用专业 播音与主持艺术专业 开课学期 春 总学时 56 总学分 3 课程简介 本课程以 即兴口语表达的相关理论和广播电视节目即兴主持创作方法 原则为主要内容 是播音与主持艺术专业专业必修课程 建议教材 广播电视即兴口语表达 鲁景超 北京广播学院出版社 参考书。</p><p>11、即兴口语表达教学大纲（2005）一、课程基本信息：课程编号：中文名称：即兴口语表达英文名称：课程类别：专业必修课适用专业：播音与主持艺术专业开课学期：春总学时：56总学分：3课程简介：本课程以 即兴口语表达的相关理论和广播电视节目即兴主持创作方法、原则为主要内容，是播音与主持艺术专业专业必修课程。建议教材：广播电视即兴口语表达 鲁景超 北。</p><p>12、a,1,即兴口语表达,a,2,什么是即兴口语表达？,即兴口语表达是有声语言中一种不可或缺的重要表达形式。它来不及深思熟虑，要在一种高度集中，快捷的思维过程中，即兴而谈，现象先说，对刺激迅速作出反应。,a,3,即兴口语表达的特点,1：现象先说2：语音稍纵即逝3：语言灵活多样4：语音和事态语有特殊功效,a,4,练习,1：你如何理解“世界上最美丽的语言是微笑”2：昨天今天明天3：如果我没有了一切4：谈。</p><p>13、口语表达,口语表达是指用口头语言来表达自己的思想、情感，以达到与人交流的目的的一种能力。,口语表达的种类： 1、即兴发言 2、凭记忆讲 3、有准备的脱稿讲 4、照稿宣读,口语表达的时候要注意什么呢？ 1、在演讲中，信心十足，才能精神饱满，情绪高昂 2、语脉要连贯，讲话要富于逻辑，推理论证严密；语法要符合规范，要有口语特点，要用简单句；避免复杂句，杜绝病句。,北 京 bi jng,故 宫g gng。</p>