急行跳远

急行跳远Tag内容描述：<p>1、急行跳远教案学校：安康高新区第一小学 班级：六年级（1）班 执教者：余建霖教学内容急行跳远 教学目标1、认知目标：培养学生学习蹬踏的兴趣，通过跳跃练习，培养学生跳得高跳得远的意识。2、技能目标：使大多数学生初步掌握急行跳远的蹬踏动作，发展学生身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、情感目标：通过教学，培养学生自信、勇敢、果断以及勇于。</p><p>2、急行跳远 6 1 甘井子区金家街第二小学吴琳 准备活动 踏板操 课课练 腰腹力量 游戏 跳房子 单 单 双 脚 单 单 单 双 脚 跑回方向 急行跳远完整示范 视频 急行跳远技术简介 助跑与踏跳助跑 加速跑至最快速度踏跳 单脚起跳 前脚掌用力蹬地 本课主要任务 助跑与踏跳衔接自然 1 上一步接踏跳练习2 跑三步接踏跳练习 1 走三步 2 慢跑三步 3 中速跑三步 分层练习 1 一次跑三步接踏跳练习。</p><p>3、教材 内 容 急行跳远 教学 目标 技能目标 学会了解 蹲踞式跳远 的全过程 初步掌握 蹲踞式跳远 技术动作 情感目标 发展现学生个性 加强学习的团队协作意识的教育 提高学生社会适应能力 场地 器材 空旷场地一片 绳子若干根 垫子若干床 标志物若干 口哨等 程序教学内容教师主导学生主体组织形式学习领 域目标 序 幕 1 分 钟 1 体育委员整队检查人数 2 检查着装 3 师生问好 宣布课内容 1。</p><p>4、急行跳远教案璧山县城北小学校 冷洪波教学内容：急行跳远教材分析 ：急行跳远时是小学体育教学的重要内容之一，深受小学生的喜爱，教学内容生动有趣，不仅给学生带来了欢乐，而且为学生提供了展示自我的机会。三年级急行跳远教学，主要是让学生学会单脚起跳，双脚落地，轻巧平稳落地。预计需要四个课时完成急行跳远的教学任务，本次课为第二次课，通过教学，促进学生身体机能得到发展提高学生灵敏。</p><p>5、体育急行跳远教学设计主备人;胥海先一、教材分析：跳远是日常生活中最常见且经常用到的一种人体活动，是现代奥林匹克田径运动中重要的比赛项目之一。跳远对提高学生的跳跃能力，增强学生体质、强化学生的体能与运动技巧有很好的作用，有利于培养学生勇敢、果断、积极进取的优良品质，促进身心健康发展，因而在体育教学中占有重要的地位。二、学情分析：小学三年级学生思维活跃，其身体的活动能力具有很强的可。</p><p>6、急行跳远教案学校：安康高新区第一小学 班级：六年级（1）班 执教者：余建霖教学内容急行跳远 教学目标1、认知目标：培养学生学习蹬踏的兴趣，通过跳跃练习，培养学生跳得高跳得远的意识。2、技能目标：使大多数学生初步掌握急行跳远的蹬踏动作，发展学生身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、情感目标：通过教学，培养学生自信、勇敢、果断以及勇于。</p><p>7、急行跳远教案璧山县城北小学校 冷洪波教学内容：急行跳远教材分析 ：急行跳远时是小学体育教学的重要内容之一，深受小学生的喜爱，教学内容生动有趣，不仅给学生带来了欢乐，而且为学生提供了展示自我的机会。三年级急行跳远教学，主要是让学生学会单脚起跳，双脚落地，轻巧平稳落地。预计需要四个课时完成急行跳远的教学任务，本次课为第二次课，通过教学，促进学生身体机能得到发展提高学生灵敏。</p><p>8、急行跳远 6 1 甘井子区金家街第二小学吴琳 准备活动 踏板操 课课练 腰腹力量 游戏 跳房子 单 单 双 脚 单 单 单 双 脚 跑回方向 急行跳远完整示范 视频 急行跳远技术简介 助跑与踏跳助跑 加速跑至最快速度踏跳 单脚起跳 前脚掌用力蹬地 2020 3 17 8 可编辑 本课主要任务 助跑与踏跳衔接自然 1 上一步接踏跳练习2 跑三步接踏跳练习 1 走三步 2 慢跑三步 3 中速跑三步 分。</p><p>9、急行跳远教学反思本课主要内容是急行跳远，因为跳远技术本身有一定的难度，另一方面因为小学生的认知能力有限，而我们的目标是教会学生跳远的技术，因此在课堂上，总能看到老师反复地做着示范和讲解，很努力地逐个纠正动作：一会儿强调助跑的速度、一会儿强调踏跳的准确性、一会儿强调腾空的高度；一节课下来，老师很辛苦不说，学生也觉得很累，技术没有掌握好；致使学生慢慢减少了对跳远活动的兴趣，从而还慢慢减少对上体育课。</p><p>10、國立鳳山高級中學 授課老師 許毓斌2009 11 30 急行跳遠 急行跳遠 急行跳遠在1896年第1屆奧林匹克運動會就被列為正式的比賽項目 女子跳遠始於1948年十四屆倫敦奧運會 才正式列入比賽 國際田徑總會規定 跳遠不得持重物。</p>