基因的本质与

基因的本质与Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。阶段质量评估（五） 基因的本质与表达(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共48分)1S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是()A肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质BS型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异C加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变D高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与。</p><p>2、基因的本质和表达复习课的教学设计一、教材分析1.地位和作用遗传是生物界普遍存在的生命现象，是生物体的基本特征之一，它是在生物体的最基本特征新陈代谢的基础上，通过生殖和发育的过程完成的，保持了生物界物种的相对稳定。基因的本质和基因的表达是在初中生物课和高中生物（必修）教材分子与细胞部分的基础上，从分子水平进一步详尽阐述遗传的物质基础和作用原理。它是高中必修本中“遗传和变异”一章中的重要基础知识，是本章的重点、难点之一。该内容在高考中占重要的位置，其中DNA分子的结构和复制功能、基因的表达功能是历来统考。</p><p>3、跟踪强化训练(七)一、选择题1(2017山西太原阶段检测)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是()A格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出“DNA是遗传物质”的结论B艾弗里的肺炎双球菌转化实验中采用同位素标记法将蛋白质与DNA区分开C沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数D烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA解析格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验证明S型细菌中存在一种“转化因子”，但没有确定该“转化因子”是何种物质，A项错误；艾弗里通过将蛋白质和DNA提取出来单独观察它们的作。</p><p>4、基因的本质及表达,考点一 现代基因的含义,1.基因与脱氧核苷酸、DNA和染色体之间的关系,特别提示：DNA上有很多片段，其中有遗传效应的片段才叫基因，没有遗传效应的片段不叫基因。 真核细胞中线粒体、叶绿体中也有基因。 原核细胞中DNA是裸露的，没有与蛋白质一起构成染色体。 位于染色体上的基因随染色体传递给子代，其遗传遵循遗传规律。 位于线粒体和叶绿体中的基因随线粒体和叶绿体传给后代，是细胞质遗传的基础。,考点二 RNA 核糖核酸,1）.基本组成单位： 2）.空间结构特点：,核糖,碱基,磷酸,A,G,C,U,核糖核苷酸,单链,信使RNA： 遗传。</p><p>5、DNA分子的结构、复制和基因的本质(30分钟100分)一、选择题(共6小题，每小题8分，共48分)1.下图所示DNA分子片段中一条链含15N，另一条链含14N。下列有关说法错误的是()A.DNA连接酶和DNA聚合酶都可作用于形成处的化学键，解旋酶作用于处B.是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸C.若该DNA分子中一条链上G+C=56%，则无法确定整个DNA分子中T的含量D.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占100%【解析】选C。DNA连接酶和DNA聚合酶均作用于两个核苷酸之间的化学键，解旋酶作用于碱基对之间的氢键，A项正确；是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B项正确；。</p><p>6、DNA分子的结构、复制和基因的本质一、选择题1双链DNA分子中，一条链上的A占30%，则双链中CT占()A15%B20%C30% D50%解析：选D双链DNA分子中，不互补的碱基之和等于总碱基数的一半。2下列关于DNA分子复制的叙述，正确的是()A复制以DNA分子的两条链为模板B需要原料尿嘧啶核糖核苷酸CDNA分子完全解旋后才开始复制D需要RNA聚合酶的参与解析：选A尿嘧啶核糖核苷酸参与构成RNA，不参与构成DNA；DNA分子的复制是边解旋边复制；RNA聚合酶参与转录过程。3(2019宿迁学测模拟)下列有关细胞中基因的叙述，正确的是()A基因是染色体的主要载体B基因的基本。</p><p>7、第1讲DNA是主要的遗传物质(建议用时：10分钟)1如图表示格里菲思做的肺炎双球菌转化实验的部分实验过程，S型菌有荚膜且具有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症，R型菌无荚膜也无毒性。下列说法错误的是()A与R型菌混合前必须将S型菌慢慢冷却B无毒的R型菌转化为有毒的S型菌属于基因重组C该转化实验不能证明DNA是遗传物质DS型菌的DNA能抵抗机体的免疫系统，从而引发疾病2艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知()实验组号接种菌型加入S型菌物质培养基长菌情况R蛋白质R型R荚膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA(经DNA酶处理)R。</p><p>8、分离定律的解题规律和概率计算授课题目分离定律的解题规律和概率计算 拟 2 课时第 2 课时三维目标分离定律的有关计算，学会用分离定律去解决有关的概计算。分离定律与减数分裂的联系。分离定律与育种实践和人类遗传病的联系重 点分离定律的有关计算，学会用分离定律去解决有关的概计算。难 点分离定律与育种实践和人类遗传病的联系课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教四、纯合子和杂合子的鉴定及基因型、表现型的推导1.纯合子和杂合子的鉴定(1)测交法(在已确定显隐性性状的条件下)待测个体隐性纯合子。</p><p>9、分离定律的解题规律和概率计算授课题目分离定律的解题规律和概率计算 拟 2 课时第 1 课时三维目标分离定律的有关计算，学会用分离定律去解决有关的概计算。分离定律与减数分裂的联系。分离定律与育种实践和人类遗传病的联系重 点分离定律的有关计算，学会用分离定律去解决有关的概计算。难 点分离定律与育种实践和人类遗传病的联系课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教一基因分离定律的相关概念、研究方法及实质1完善下面核心概念之间的联系2孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说演绎法”，其中属于假。</p><p>10、必修2 遗传与进化 第二单元 基因的本质与表达 第一讲 DNA是主要的遗传物质 第二讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质 第三讲 基因的表达,目 录,教材知识问题化梳理,一、肺炎双球菌转化实验 1体内转化实验格里菲思 (1)实验过程及结果：,动漫演示更形象 见课件光盘,超链接,(2)结论：加热杀死的S型细菌中含有 ，将无毒的R型活菌转化为有毒的S型细菌。 2体外转化实验艾弗里 (1)实验过程及结果：,“转化因子”,(2)结论：S型细菌的 是使R型细菌发生转化并产生稳定遗传的物质。 二、噬菌体侵染细菌实验 1噬菌体结构,DNA,动漫演示更形象 见课件光盘。</p><p>11、考点20DNA分子的结构和复制、基因的本质一、基础小题1下列有关DNA分子结构的叙述错误的是()A双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团BDNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接C嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定DDNA分子两条链反向平行答案B解析DNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过脱氧核糖磷酸脱氧核糖连接。2(2018山东滨州检测)如图为DNA分子片段结构示意图，对该图的正确描述是()A和相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B图中、和构成了一分子胞嘧啶脱氧核苷酸C每个脱氧核糖分子均与两个磷酸基团相连DDNA。</p>