基因对状的控制
基因对性状的控制 教学设计 一 教材分析 基因对性状的控制 一节是人教版 必修2遗传与进化 第四章第二节 之前教材已在第二章和第三章就 基因在哪里 和 基因是什么 的问题上作了详细阐述和分析 接下来研究 基因是如何。基因对性状的控制。二、基因、蛋白质和性状的关系。第4章 基因的表达第2节 基因对性状的控制。
基因对状的控制Tag内容描述:<p>1、基因对性状的控制 教学设计 一 教材分析 基因对性状的控制 一节是人教版 必修2遗传与进化 第四章第二节 之前教材已在第二章和第三章就 基因在哪里 和 基因是什么 的问题上作了详细阐述和分析 接下来研究 基因是如何。</p><p>2、第2节基因对性状的控制 生物必修2 遗传与进化 结合基因指导蛋白质合成的过程 画一张图 表示遗传信息的流动方向 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 1 中心法则内容 遗传信息的传递规律 流动方向 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 克。</p><p>3、生物必修2导学案25 编写人 王云秋 班级 学习小组 姓名 基因对性状的控制 导学案 日期 2013年 月 日 考纲要求 1 解释中心法则 2 举例说明基因与性状的控制 学习目标 1 解释中心法则 2 举例说明基因与性状的控制 重。</p><p>4、第四章 基因的表达,第2节 基因对性状的控制,课题:基因对性状的控制,信息传递,DNA上的遗传信息 (脱氧核苷酸的排列顺序),mRNA(核糖核苷 酸的排列顺序),蛋白质 (特定的氨基 酸顺序),遗传信息的传递只有这种模式吗?,中心法则,DNA,RNA,蛋白质,基因对性状的控制,控制酶的合成来间接控制代谢过程而控制性状,控制蛋白质分子的结构而直接影响性状,二、基因、蛋白质和性状的关系,控制生物的。</p><p>5、第4章 基因的表达第2节 基因对性状的控制,人教版必修2,请你根据转录、翻译、DNA复制的内容,画出一张能表示出遗传信息传递过程的流程图。,请思考,1957年克里克的预测:,一、中心法则的提出及其发展,概括了生物遗传信息的主要传递方向。,资料分析,并写出遗传信息的传递方向,1、1965年,科学家在RNA肿瘤病毒里发现了一种RNA复制酶,像DNA复制酶能对DNA进行复制一样,RNA复制酶能对RNA进。</p>