基因控制

基因控制Tag内容描述：<p>1、第二章 生物的遗传和变异,第一节基因控制生物的性状,生物的遗传,一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女,生物的变异,生物的性状传给后代的现象，就叫遗传。,1.什么是遗传？,2.什么是变异？,生物的亲代与子代之间，以及子代的 个体之间在性状上的差异，就叫做变异。,人体的部分性状（一）,人体的部分性状（二）,分析它们属于什么性状？,豌豆的形状,番茄的颜色,兔毛的颜色,鸡冠的数量,仅凭肉眼的观察或简单的测量就能。</p><p>2、基因控制生物的性状,长得很像的 父子,基因控制生物的性状 目标要求： 列举人体常见的遗传性状 说出人的相对性状 举例说出生物性状是由基因控制的,人的一些性状,单眼皮与双眼皮 舌头能否由两侧向中间卷曲 有无酒窝 左右手嵌合（左手在上还是右手在上） 大拇指能否向背侧弯曲 ,人的一些性状,单眼皮与双眼皮,人的一些性状,舌头能否由两侧向中间卷曲,人的一些性状,有无酒窝,人的一些性状,大拇指能否向背。</p><p>3、第四章基因的表达,基因对性状的控制,第2节,请根据DNA的复制和基因的表达，绘制流程图，表示遗传信息的传递方向。,小任务1,克里克：中心法则,（揭示了遗传信息传递的一般规律）,一、中心法则的提出及其发展,小任务2,P。</p><p>4、第三节 基因的表达,基因控制蛋白质的合成,基因：有遗传效应的DNA片段,（1）与DNA的关系： 基因是DNA的片段，但必须具有遗传效应（指具有复制、转录、翻译、重组突变及调控等功能），有的DNA片段属间隔区段，没有控制性状的作用，这样的DNA片段就不是基因。P68 基因的表达是通过基因控制蛋白质的合成来实现的。,DNA,基因,脱氧核苷酸,染色体,每条染色体上有一个DNA分子,每个DNA分子上含有。</p><p>5、4.2基因对性状的控制教学目标1、知识目标：解释中心法则。举例说明基因与性状的关系。2、技能目标：运用证据和逻辑分析实验现象，得出结论。3、情感目标：体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美。知识回顾：完成下列表格内容项目场所模板原料酶信息流向产物特点时间复制转录翻译预习案一、中心法则的提出及其发展1中心法则的提出(1)提出者：________________。(2)内容____________________________________________________________________________________________________________________________________2中心法则。</p><p>6、课前回顾 1 DNA复制 转录 翻译的比较 同步练习册 2 什么密码子 什么是反密码子 密码子有多少种 决定氨基酸的密码子有多少种 起始密码子和终止密码子分别是 编码什么氨基酸 3 密码子 反密码子 氨基酸 tRNA之间的对应。</p><p>7、刘庙中学刘庙中学 五步三查五步三查 导学案导学案 科目科目生物生物班级班级八八执教人执教人陈彦军陈彦军 课题课题 基因控制生物的性状基因控制生物的性状课课 时时一一 上课流程 解读目标上课流程 解读目标 自学自学 对学 群学对学 群学 小组展示小组展示 班内展示班内展示 整理导学案 测评整理导学案 测评 学学 案案导导 案案反思笔记反思笔记 1 生物的性状不同种性状和相对性状之间的区别 2 生物的。</p><p>8、,项目销售主管工作计划及打算一：基层到管理的工作交接在本项目做销售已有半年之久，积累了一定的客户群体，包括已成交客户和未成交的潜在客户，把已成交客户的售后工作及潜在客户的长期追踪服务，移交给一名替代自己的新员工手里，给予他锻炼的机会及稳定的客户资源链，已达到能够快速的上手接任自己的工作。二：金牌销售员的认定及培养对于新上岗的几位新同事，选出一名具有潜力值得培养成为优秀销售人员的新员工，并能够做出。</p><p>9、,1、无性生殖的概念，并例举植物无性生殖的两种方法。2、昆虫完全变态发育的几个时期。举例。3、雌雄蛙抱对的意义。4、鸟类生殖和发育必须经过的是哪几个阶段？,.,第二章生物的遗传和变异,.,母猫和小猫,母狗和小狗,1、龙生龙，凤生凤，老鼠孩子会打洞。,2、一母生九子，连母十个样。,.,遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异性。,生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。</p><p>10、第一节 基因控制生物的性状教学设计生物学 八年级下册（2013年修订版） 第二章1、 教材分析“遗传和变异”应该是中学生物最难理解的一个知识板块，内容抽象，彼此关联，还涉及一定的数学知识。作为人教版生物学第二章生物的遗传与变异的开篇之作，基因控制生物的性状为学生的遗传学之旅打开了一扇门。本节课的内容涉及“基因”、“遗传”、“变异”、“性状”和“相对性状”五个核心概念，在。</p><p>11、基因对性状的控制,根据基因指导蛋白质的合成过程画一张流程图。,一、中心法则的提出及其发展,时间:1957年科学家:克里克,图解:,资料分析,1965年科学家发现RNA复制酶,2.1970年科学家发现逆转录酶,RNARNA,RNADNA,中心法则的发展,转录,DNA,RNA,翻译,蛋白质,逆转录,不同生物遗传信息的传递过程归纳,复制RNA蛋白质,遗传物质都是DNA,D。</p>