给自己写信的人

给自己写信的人Tag内容描述：<p>1、给自己写信的人 教材分析给自己写信的人讲的是德国医学家欧立希为了在繁忙的研究工作中，不至于忘了给父亲庆祝生日，就在父亲的生日前夕，给自己写了一封信来提醒自己。给父亲过完生日，他又匆忙的赶回实验室工作。正因为欧立希对自己的医学研究工作的热爱和执着，新药终于试制成功。 课文开篇以设问式开头。这样的开头既生动活泼，又能迅速而简练地导入文章的中心内容。接下来讲欧立希给自己写信。</p><p>2、鄂教：给自己写信的人教学设计教学过程：第一课时一、谈话导入，揭示课题。1、谈话：同学们，说说你都给谁写过信呢？给自己写信的人可很少听说，今天我们就来认识一个给自己写信的人。2、板书课题：14 给自己写信的人3、齐读课题。质疑。二、初读课文，检查学生课前预习情况。1、自读课文，认读生字新词。2、查字典理解词语：废寝忘食、邮电、疫病3、指名分自然段朗读课文，正音。4、讨论：围绕题目质疑时可以读懂的问题，了解文章的大体内容，并进行第二次质疑。还有什么不明白的地方提出来。三、学习课文。1、默读第一自然段，想想：读。</p><p>3、鄂教版三年级语文下册教案 给自己写信的人 1学会10个字，认识7个字。 2正确，流利，有感情的朗读课文。默读课文。 3理解课文内容，体会欧立希对自己科学研究的工作的热爱和执着，学习他坚持不懈的态度和忘我。</p><p>4、2019年(春)三年级语文下册 14给自己写信的人教案 鄂教版 教学目标： 1、学会十个字，认识七个字。在要求学会的十个字中，应鼓励学生用自己喜欢的方法记忆生子，“辰”不要漏掉中间的短横，也不要在里面多加一撇。</p><p>5、2019春鄂教版语文三下给自己写信的人word教案 教学目标： 1、学会十个字，认识七个字。在要求学会的十个字中，应鼓励学生用自己喜欢的方法记忆生子，“辰”不要漏掉中间的短横，也不要在里面多加一撇， “枕”子。</p><p>6、14课 给自己写信的人 大集中心小学 邓光明 教学目标 1 学会10个字 认识7个字 2 正确 流利 有感情的朗读课文 默读课文 3 理解课文内容 体会欧立希对自己科学研究的工作的热爱和执着 学习他坚持不懈的态度和忘我精神。</p><p>7、给自己写信的人 同步练习 基础知识达标 1 反义词填空 动 得 吞 详 攻 进 2 用适当的量词填空 一 歌曲 一 微风 一 羽毛一 清风 一 翅膀 一 金光 一 画面一 珍珠 3 补充词语 群 吐 姹 嫣 落 缤 郁 葱 喷 欲 旭 东 课。</p><p>8、14.给自己写信的人,执教：江岸区解放小学刘迪,读一读：自由读课文，注意读准字音，读通顺句子，难读的地方多读几遍。想一想：欧立希为什么要给自己写信？,阅读提示,祝贺研制枕头风俗寿辰,不分昼夜废寝忘食,疲倦疫病治疗,试验实验,为了能研制出治疗疫病的新药，欧立希和助手们一次次地进行（）。科学课上老师经常带着我们做（）。,试验实验,为了能研制出治疗疫病的新药，欧立希和助手们一次次地进行（试验。</p><p>9、给自己写信的人 同步练习 基础知识达标 1 反义词填空 动 得 吞 详 攻 进 2 用适当的量词填空 一 歌曲 一 微风 一 羽毛一 清风 一 翅膀 一 金光 一 画面一 珍珠 3 补充词语 群 吐 姹 嫣 落 缤 郁 葱 喷 欲 旭 东 课。</p><p>10、给自己写信的人 教学目标 1 学会十个字 认识七个字 在要求学会的十个字中 应鼓励学生用自己喜欢的方法记忆生子 辰 不要漏掉中间的短横 也不要在里面多加一撇 枕 子右边的一撇是一笔写成的 会认的字中 注意 寝 是前鼻音 辰 枕 既是翘舌音 又是前鼻音 寿 治 是翘舌音 俗 是平舌音 2 正确 流利有感情地朗读课文 默读课文 3 理解课文内容 体会欧立希对自己医学研究工作的热爱和执着 学习他坚持不。</p><p>11、给自己写信的人 教学设计 教学目标 1 学会10个字 认识7个字 2 正确 流利 有感情的朗读课文 默读课文 3 理解课文内容 体会欧立希对自己科学研究的工作的热爱和执着 学习他坚持不懈的态度和忘 我精神 分享他对父亲的爱 学习作者通过写欧立希的事例来表现他的性格 品质的方法 教学重点 理解课文内容 体会文中主人公对科学研究工作的热爱和执着 教学难点 学习通过事例来表现人物性格和品质的方法 教学。</p><p>12、1 三年级下学期语文教学创新设计 江岸区解放小学 刘迪 爱满人间爱满人间 给自己写信的人给自己写信的人 全课时教学设计全课时教学设计 江岸区解放小学江岸区解放小学 刘刘 迪迪 设计理念设计理念 给自己写信的人 是鄂教版语文教材三年级下学期第五单元的一篇课文 讲的是德 国医学家欧立希在繁忙的研究工作中 不至于忘记父亲的生日 特地写信提醒自己的故 事 在给父亲过完生日后 又匆匆忙忙赶回实验室工作 终于。</p><p>13、第 1 页 共 7 页 给自己写信的人给自己写信的人 教学设计教学设计 教学目标 1 学会 10 个字 认识 7 个字 2 正确 流利 有感情的朗读课文 默读课文 3 理解课文内容 体会欧立希对自己科学研究的 工作的热爱和执着 学习他坚持不懈的态度和忘我精 神 并走进这位著名医学家的情感世界 分享他对父 亲的爱 学习作者通过写欧立希的事例来表现他的性 格 品质的方法 教学重点 理解课文内容 体会文。</p><p>14、小学语文第六册：,14、给自己写信的人,欧立希：,1908年获诺贝尔奖的德国医学家欧立希是一位具有百折不挠精神的人。欧立希经过不懈地努力，曾先后合成编号为594、606、914等化学药品。当他发现606对非洲人的昏睡病有疗效后，又与他的学生经过多次实验，终于用606治疗梅毒获得成功。,我会说：请用所给的词语说一段话，来概括一下上节课所学的内容。 欧立希 医生 写信 父亲 寿辰 祝贺,亲爱的欧立希。</p>