jqx与v相拼课件

jqx与v相拼课件Tag内容描述：<p>1、Jqx与v相结合的教育反思 王红霞 多年来，在拼音教学中jqx和拼音省写的两点拼音规则是一年级拼音教学的难点。 学生1是省容易忘记写的两点第二点是不知道为什么应该省略的两点第三点是在学习省书规则后，在拼写其他声母(例如n、l )时也去掉了两点第四点是在省略了两点后，让u读，引起拼写错误为了突破这个难点，我这样进行了教育。 一、偶然让学生发现问题 在第二堂课上，从上课开始板书j-i-ji、j-v-j。</p><p>2、部编版一年级语文上册 汉语拼音,和,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,j,x,q,声母,PPT模板。</p><p>3、Jqx与v相拼教学反思王红霞多年来在拼音教学中jqx与相拼省写上的两点的拼音规则是一年级拼音教学的难点。学生一是容易忘记省写上的两点；二是不知为什么要省写上的两点；三是学会了省写规则后，又将其它声母（如：n、l）与相拼时也去掉上两点；四是省掉两点后又将读成u，造成拼读错误。要突破这一难点，我是这样进行教学的.一、巧让学生发现问题第二课时,上课一开始就板书j-i-ji,j-v-jv,q-v-qv,x-v-xv.完毕之后指名让学生说出它们的意思。这时有些细心的学生就发现问题了: “老师，你右边的写错了。”我故作吃惊状：“是吗？”然后作短暂沉。</p><p>4、,部编版一年级语文上册 汉语拼音,和,相拼,.,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,j,x,q,声母。</p><p>5、a,1,部编版一年级语文上册 汉语拼音,和,相拼,a,2,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,j,x,q。</p><p>6、大家好，知道我们是谁吗？,1,j q x,ju,qu,xu,小小有礼貌,见到jqx就脱帽。,2,记一记，辨一辨,j q x，真淘气， 从不和在一起。 小见了j q x， 脱掉帽子还读 。,3,q ,x ,j ,ju,qu,xu,4,j j j j q q q q x x x x,5,填空:,j ( ),j u,( ) ( ) q ,q,x ( ),x,j ( ) j ,6。</p><p>7、可编辑 j q x与相拼 教学过程 一.故事导入 小朋友们大家好，今天我们来学习j q x与相拼。老师来给大家讲一个故事，看谁听得最认真。春天来了，阳光灿烂，百花争艳，鸟语花香。声母小母鸡jj，小气球qq，和大西瓜xx要到襄阳公园游玩，去那里座蹦蹦床，划小艇。韵母小听说了，哭着闹着也要跟着去。你们看看，这个的眼泪都出来了。（板书） 二.学习拼音规则 1.jqx看见了，说：“小别哭了，我。</p><p>8、jqx与相拼 教学反思 小榄镇北区小学 陈嘉榆 2014 9 jqx与相拼省写上的两点的拼音规则是拼音教学中的一难点 其难在一是容易忘记省写上的两点 二是不知为什么要省写上的两点 三是学会了省写规则后 又将其它声母 如 n。</p><p>9、大家好，知道我们是谁吗？,j q x,ju,qu,xu,小小有礼貌,见到jqx就脱帽。,记一记，辨一辨,j q x，真淘气， 从不和在一起。 小见了j q x， 脱掉帽子还读 。,q ,x ,j ,ju,qu,xu,j j j j q q q q x x x x,填空:,j ( ),j u,( ) ( ) q ,q,x ( ),x,j ( ) j。</p><p>10、最新 料推荐 j q x和 相拼的规律教学设计 张家界北门小学陈艳冰 教学目标 : 1. 学会 j q x 和相拼时省略两点的规则。 2. 培养学生自主探究自主发现的能力。教学重难点： 重点：学会 j q x 和相拼时省略两点的规则。 难点： j q x 和相拼时省略两点的规则，并且明确不是u。 教学准备：课件 教学时间： 4 分 39 秒 教学过程： 一、复习。</p><p>11、jqx与相拼 教学设计教学目标：1.复习jqx三个拼音，读准音，记清形，正确书写。2.能够使学生掌握jqx和相拼的省略规则，并且明确jqx与u不能相拼。教学过程：一、复习引入。1、教学声母j。（1）说：图上画着谁在干什么？我们把“母鸡”的“鸡”读得轻一点，短一点就是声母j。（2）听：教师示范，学生边听边看。（3）读：学生试读，齐读，开火车读。。</p><p>12、大家好 知道我们是谁吗 jqx ju qu xu 小 小 有礼貌 见到jqx就脱帽 记一记 辨一辨 jqx 真淘气 从不和 在一起 小 见了jqx 脱掉帽子还读 q x j ju qu xu j j j j q q q q x x x x 填空 j ju q q x x j j 此课件下载可自行编辑修改 供参考 感谢您的支持 我们努力做得更好。</p><p>13、j q x与相拼教学过程一.故事导入小朋友们大家好，今天我们来学习j q x与相拼。老师来给大家讲一个故事，看谁听得最认真。春天来了，阳光灿烂，百花争艳，鸟语花香。声母小母鸡jj，小气球qq，和大西瓜xx要到襄阳公园游玩，去那里座蹦蹦床，划小艇。韵母小听说了，哭着闹着也要跟着去。你们看看，这个的眼泪都出来了。（板书）二.学习拼音规则1.jqx看见了。</p>