看简单的路线图

看简单的路线图Tag内容描述：<p>1、人教版小学数学第六册第一单元第二课时,看简单的路线图,一、复习旧知，引出新知：,1.地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。,北,南,西,东,2.当你面向西时，背对（）面，左面是（），右面是（）。,一、复习旧知，引出新知：,北,南,东,二、自主学习、探究新知：,请你观察这幅图，看看能不能找到四个方向。并且小组成员之间说说你是如何找到的。,（1）找一找：从这张图上。</p><p>2、看简单的路线图 一 教学内容 教材第5 页例3及练习一第3 4题 教学目标 1 使学生会看简单的路线图 四个方向 并能描述行走的路线 2 培养学生的辨别能力和数学实践能力 3 帮助学生了解生活 激发学生学习数学的兴趣 渗透。</p><p>3、会看简单的路线图 八个方向 课题 会看简单的路线图 八个方向 课型 新课 教学目标 1 使学生会看简单的路线图 八个方向 并能描述行走路线 2 体会东北 东南 西北 西南四个方向 3 培养学生的观察能力和表达能力 教学重点 根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向 教学难点 准确 简洁地描述行走路线 教具准备 例 4 主题图 教 学 过 程 教 学 设 计 个性化设计及反思 一 学前准备 提问 你。</p><p>4、看简单的路线图 二 看简单的路线图 二 教学内容教学内容 教材第 9 页例 5 及练习二第 5 6 题 教学目标教学目标 1 使学生会看简单的路线图 八个方向 并能描述行走的 路线 2 培养学生的实践能力 表述能力和信息搜集能力 3 使学生敢于 乐于和他人交流 激发学生对家乡的热爱之情 教学重难点教学重难点 会看简单的路线图 八个方向 并能描述行走的路线 教具准备教具准备 挂图 教学过程教学过程。</p><p>5、看简单的路线图（一）教学内容：教材第5 页例3及练习一第3、4题。 教学目标：1使学生会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。2培养学生的辨别能力和数学实践能力。3帮助学生了解生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。教学重难点：会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。</p><p>6、学校 海晏县寄宿制民族小学授课内容 三年级数学下册制作人 尕多烈制作时间 2016年2月 课件 人教版小学数学第六册第一单元第二课时 看简单的路线图 一 复习旧知 引出新知 1 地图通常是按上 下 左 右 绘制的 北 南 西 东 2 当你面向西时 背对 面 左面是 右面是 一 复习旧知 引出新知 北 南 东 二 自主学习 探究新知 请你观察这幅图 看看能不能找到四个方向 并且小组成员之间说说你是如。</p><p>7、第2课时 看简单的路线图教学内容：教材第5 页例3及练习一第3、4题。 教学目标：1使学生会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。2培养学生的辨别能力和数学实践能力。3帮助学生了解生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。教学重难点：会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。教具准备：挂图、指南针教学过程：一、复习引入出示。</p><p>8、学校：海晏县寄宿制民族小学 授课内容： 三年级数学下册 制 作人：尕多烈 制作时间：2016年2月,课件,人教版小学数学第六册第一单元第二课时,看简单的路线图,一、复习旧知，引出新知：,1.地图通常是 按上（ ）、下（ ）、 左（ ）、右（ ） 绘制的。,北,南,西,东,2. 当你面向西时，背对（ ）面， 左面是（ ），右面是（ ）。,一、复习旧知，引出新知：,北,南,东,二、自主。</p>