看图画写

看图画写Tag内容描述：<p>1、习作：看图画，写作文一、谈话引入，激趣写作。1师导入：同学们，你们喜欢放风筝吗？2指名说放风筝带来的乐趣。3教师小结过渡：是啊，放风筝是一项有趣的活动，适合一群人一起玩。看，这里也有一群小朋友正在放风筝呢！二、指导学生观察图画。1.师导入：我们写看图作文首先要观察图画，观察图画要有一定的顺序，你们知道观察图画有哪些顺序吗？（由远到近、由人到景、由整体到局部、由主体到细。</p><p>2、课题 看图画 写一写版本 部编版年级 三年级教师 穆帅学校 天津市河西区土城小学 草地 风筝 白云 一家三口 小女孩 蓝天 小男孩 小男孩 天气晴朗的一天 许多人来到公园放风筝 整体入手有序观察 草地 风筝 白云 一家三口 红色衣服 蓝天 双手抱风筝 微笑 微笑 绿色衣服 边跑边回头 紫色衣服 双手高举风筝 大笑 小女孩 小男孩 小男孩 他把树皮 麻头 稻草 破布等原料剪碎或切断 浸在水里捣烂成浆。</p><p>3、河南省三门峡市陕州区张村小学武妞妞 部编版语文三年级下册第二单元 看图画写作文 1 看懂图画 抓住重点内容 完成200字写话一篇 2 了解多人物场景的描写方法 学会有顺序地观察 运用合理联想 丰富写话内容 3 分析画面 激发热爱自然 热爱生活的感情 学习目标 儿童放学归来早 忙趁东风放纸鸢 清高鼎 村居 青草地 放风筝 汝r 你 前行 吾w 我 后行 国民课本 手提线索骂天公纸花如雪满天飞游丝一断。</p><p>4、清水河镇育英小学 情智共生 四步教学法模式教案 单元总课题 年级 旁注 单 元 目 标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 方 法 解决重难点 的措施方法 课时安排 清水河镇育英小学 情智共生 四步教学法模式教案 课题 习作 看图画 写一写 主备人 丁大伟 备课时间 2019319 上课时间 课时 1课时 一 教学目标 知识与能力 1 能用。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 看图画 写一写看图画 写一写 教学反思教学反思 做的比较好的地方 1 能知道学生按照一定的顺序来观察图片 在教 学的过程中 我首先让学生回忆学到过的观察顺序 调动了学生的积极性 紧接着我带领学生按照从整体 到部分 从近到远的顺序来仔细观察图片 2 引导学生观察人物细节 为了让学生能够丰富 自己的文章 引导学生从细节入手 先让学生观察图 中人物的动作 然后再加上表情 同时通过。</p><p>6、第 1 页 共 4 页 习作习作 看图画看图画 写一写 写一写 教学反思教学反思 星期二上作文课之前 提前几天看了课本上第二 单元习作 看图画 写一写 这样提前知道要讲 这篇习作 空闲时候脑袋会自动运转想想怎么给学生 讲才好 图画的内容大概是这样 淡蓝的天空 飞着各种 样子的风筝 有在放风筝的一家三口 有三个小朋友 正准备放自己的风筝 习作的要求是写一段话 把图 画上的内容介绍给大家 并给出了写作。</p><p>7、看图画，写一写,6,放风筝,例文引路,星期天的下午，阳光灿烂，风和日丽，是一个难得的好天气。我和小妹妹在爸爸的陪同下，怀着无比欢乐的心情来到滨江公园的草地上放风筝。,开篇交代故事的背景：时间、天气、主要人物和主要事件放风筝。,来到滨江公园，我发现许多放风筝的人早已到来。这里的风筝可真多啊！有虎虎生威的龙，有展翅高飞的鹰，有迎风游动的金鱼，有耀武扬威的蜈蚣它们形状各异，色彩斑斓，美不胜收。</p><p>8、统编本语文三年级下册第二单元 习作 看图画 写一写 教学设计 第一课时 天津市南开区中心小学 辛欣 一 教学目标 1 能按一定的顺序观察图画 展开想象 2 能把自己看到的 想到的写清楚 3 能与同学分享习作 并能根据同学。</p><p>9、苏教版三下习作4 看图画 编故事 写对话 教学目标 1 读懂例文 了解其主要内容 学习对话的写作方法 学会用多种形式写对话 掌握引号 冒号 问号等标点的使用方法 2 仔细观察画面 展开想象 和同学共同探讨 大胆编写故事。</p><p>10、小朋友们 你们好 你们知道那些词语是描写什么季节的吗 天空飘着白云 什么样的 天上飘着 怎样的 云 像 什么 秋天到了 天气渐渐凉了 蓝蓝的天空中飘着朵朵白云 它们有的像可爱的小狗 有的像凶猛的老虎 有的像庞大的大。</p><p>11、作文结构：总分总 题目：秋天的果园（题目要符合图画内容） 第一段：点题，点出秋天来了，人们在果园里摘果子。 第二段：先总后分，写果园里丰收的环境。 第三段：先总后分，按图画顺序描写孩子们在果园里收获果实、捡树叶做标本。 第四段：总结秋天带给人们丰收的喜悦。写作方法： 1、认真观察。 2、按顺序写。（按空间的顺序写，或由远到近，或由上到下，或由左到右，或由整体到。</p><p>12、小朋友们： 你们好！你们知道那些词语是描写什么季节的吗？,天空飘着白云。 （什么样的）天上飘着（怎样的）云，像（什么）。,秋天到了，天气渐渐凉了。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。它们有的像可爱的小狗，有的像凶猛的老虎，有的像庞大的大象，真是有趣极了！,一群大雁“咕咕咕”地叫着往南飞一 会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。,黄的似金,白的若雪,绿的如玉,粉的好似一片云霞,农田里，稻子 了，高粱 了，棉花 了。,黄,红,白,高粱 了,红,高粱红了,红彤彤,火红火红,高粱红了，像 。,稻子 了,黄,黄澄澄,金灿灿,稻子黄了，像 。,。</p><p>13、小朋友们：你们好！你们知道那些词语是描写什么季节的吗？,天空飘着白云。（什么样的）天上飘着（怎样的）云，像（什么）。,秋天到了，天气渐渐凉了。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。它们有的像可爱的小狗，有的像凶猛的老虎，有的像庞大的大象，真是有趣极了！,一群大雁“咕咕咕”地叫着往南飞一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。,黄的似金,白的若雪,绿的如玉,粉的好似一片云霞,农田里，稻子了，高。</p>