看一看教案

看一看教案Tag内容描述：<p>1、看一看课题看一看课型新授课时一课时教材分析看一看是青岛版小学科学一年级上册第二单元第三课的内容，本课包括四个部分眼睛的外部特征、眼睛的功能、观察方法、眼睛的保护。教学目标一、知道眼睛可以看到物体的颜色、形状等；了解观察方法不同，结果可能会不同。二、能通过观察认识眼睛的外部特征。三、能对生活中常见的七巧板、松树、花生等物体的外部特征表现出探究兴趣。四、意识到保护眼睛的重要性，注意卫生保健教学重点难点1、通过学习，知道什么是观察。2、理解不同的观察方法和观察顺序，知道不同的方法观察到的结果不同。教学准。</p><p>2、四观察物体第1课时看一看教学目标1.通过观察模型(由3个或者4个小正方体组成)能辨别从正面、上面、左面观察到的形状,并能将观察到的形状正确地画在方格纸上。2.通过观察、想象、画图等活动,掌握正确的观察立体模型的方法,培养和发展空间想象力和思维能力。3.发展与同伴的合作意识,获得积极的学习情感。教学重点掌握正确的观察立体模型的方法,培养空间想象力。教学难点体会。</p><p>3、看一看教学目标：1. 了解学生关于图形方面的知识掌握的情况。2. 使学生了解自己课间活动的内容与形式。3. 培养学生的动手操作能力。教学重点：培养学生对图形的认识能力及创新能力。教学具的准备：七巧板一套 教学过程：一、激趣导入同学们，你们喜欢玩游戏吗？你们都喜欢什么游戏？你们喜欢玩玩具吗？你们都喜欢什么玩具？看，老师这儿有一个玩具，你们认识吗？(七巧。</p><p>4、2019 2020年一年级数学上册 看一看教案 北京版 教学目标 1 了解学生关于图形方面的知识掌握的情况 2 使学生了解自己课间活动的内容与形式 3 培养学生的动手操作能力 教学重点 培养学生对图形的认识能力及创新能力 教。</p><p>5、三、观察物体搭一搭 看一看 教学目标： 1.经历搭、观察、交流由多个立方块组成的立体的过程。 2.能够辨认正面、侧面、上面观察立体所看到的平面图形。 3.积极参加数学活动，感受图形的奇妙和学习的乐趣，发展初步的空间观念。 课前准备： 小正方体、多媒体课件。 教学方案： 教学环节 设计意图 教学预设 一、创设情境 教师谈话并提出：“从正面、侧面、上面观察一个正方体，会看到什么图形？”的问题，让学生回。</p><p>6、第四单元观察物体 内容分析： 在以前的学习中，学生已经学习了从三个方向观察由3、4个正方体搭成的立体图形。这一单元的内容可以分为三部分：三个方向观察由5个或5个以上的小正方体搭成的立体图形；感受从不同位置观察物体，观察的范围的变化；能根据提供的一组照片，辨别从不同位置观察到的物体的范围或形状。本单元主要通过三个活动引导学生展开学习：搭积木比赛、观察的范围、天安门广场。 学习目标： 1、能根据提供。</p>