考点分类导练
[技巧点拨] 我们可以根据文章的主旨和体裁来推断作者的写作目的。主旨大意题是 常考题。主旨大意题包括。词义猜测题是高考阅读理解的必考题型。这类题包括猜测单词、短语、句子的意思和判断指代内容。要求考生根据语境猜测生词、短语或句子的意思。要求考生根据语境猜测生词、短语或句子的意思。题干中常含有mean。
考点分类导练Tag内容描述:<p>1、如何做阅读理解?,就是以最快的速度跳跃式地浏览文章的标题、首尾段、每段的首尾句,以了解文章的主旨大意。,1. 略读(skimming)弄清文章大意,2. 查读(scanning)寻找所需信息,带着问题或者关键词去快速阅读, 以求在短时间内准确地寻找到我们所需要的信息。,3.研读(study reading)准确理解含意,在相关范围内逐句、逐词地阅读,不仅要理解其字面意思, 而且要结合语境,通过分析、综合、比较、联想等思维方法,并结合自己已有的知识和经验进行推理、判断,来理解文章的深层含义,以及作者的立场、观点、态度或意图等。,1.略读:了解文章大意及各段的。</p><p>2、要求考生根据语境判断代词(this, that,it,they,them,one等)或代动词(do,does, did等)究竟指代什么。题干中通常含有refer to。此类题在广东近八年高考中只有2013年考过1个小题。,技巧点拨,一般说来,代词的指。</p><p>3、这类题的题干中常有purpose, 或者后面接有表示目的的动词不定式,如:intend to, meant to,(in order) to等。 技巧点拨 我们可以根据文章的主旨和体裁来推断作者的写作目的。因此,文章的首尾段或每段的首尾是阅读。</p><p>4、文章标题就是对文章的主要意思的概括,因此,解答这类题的方法与解答主旨要义题的方法基本相同,都是寻找主题句,或归纳主要内容。,(1)概括性:准确而又简短。 (2)针对性:内容范围相符,“帽子”不大不小。 (3)醒目。</p><p>5、我们阅读一篇文章,首先是要了解其 大意,明确其主旨。因此,主旨大意题是 常考题。主旨大意题包括:主要内容(main idea, mainly about)型、文章标题(title)型、写作目的(purpose)型。八年来共考了15 道题,其中mai。</p><p>6、技巧点拨,这里的是非判断题,主要是指true或NOT true,以及含EXCEPT等词的这类题。解答这类题,一定要看清,是选与文章内容相符的选项还是选不相符的选项,或是选文中没有谈及的内容。 特别注意:NOT true这类题。</p><p>7、技巧点拨 虽然说细节题的答案一般可以在文章中直接或间接地找到,但是与阅读材料一模一样的正确选项是几乎没有的。而是用不同的词语或句型表达相同的意思,即语意转换。解题时注意以下几点:,1. 顺序性原则:一般。</p><p>8、考点分类导练,根据上下文猜测生词的含义是考生必须掌握的一项重要阅读技能,因此,词义猜测题是高考阅读理解的必考题型。这类题包括猜测单词、短语、句子的意思和判断指代内容。,要求考生根据语境猜测生词、短语或句子的意思,或者推断熟词生义。题干中常含有mean,referto,bereplacedby等。如:技巧点拨解答这类试题最重要的方法是理解含生词部分的上下文(也就是人们常说的语境)来推测其意思。以。</p><p>9、考试点分类指导者从上下文推测单词的意思是考生必须掌握的重要读书技能,因此词义推测问题是高考读书理解的必要问题型。 这样的问题包括推测单词、句子、句子的意思,或者判断为指着内容。 要求考生从上下文推测单词、句子或句子的意思,或推测熟语的意思。 问题通常包括“mean”、“referto”、“bereplacedby”等。 例如,技术拨号解决这种问题的最重要的方法是理解包含单词的部分的上下文(即常。</p><p>10、考点分类导练,根据上下文猜测生词的含义是考生必须掌握的一项重要阅读技能,因此,词义猜测题是高考阅读理解的必考题型。这类题包括猜测单词、短语、句子的意思和判断指代内容。,要求考生根据语境猜测生词、短语或句子的意思,或者推断熟词生义。题干中常含有mean,referto,bereplacedby等。如:技巧点拨解答这类试题最重要的方法是理解含生词部分的上下文(也就是人们常说的语境)来推测其意思。以。</p><p>11、技巧点拨,除推断隐含意义外,广东自主命题十年来,还出现了推断预定读者(2008年)和推断作者运用写作手法的意图(2005年和2007年)。不过,这两类题一共只出现了3次。 推断预定读者的主要方法是留意作者的用词,体会作者的语气。 作者运用某种写作手法的意图, 或是要引出主题、突出主题,或是要吸引读者关注主题, 或是要把主题说明得更清楚, 等等。运用写作手法的主要意图有:,1.开头提出问题让读者。</p>