考英语试卷分析

考英语试卷分析Tag内容描述：<p>1、学考专题 Assessing 主从句的成分分析 。 解决方案2： 1.There is nothing can stop me. 2.He had cheated in the exam, made us very surprised. 3.The money with you were to buy dog food is gone. 4. （2009全国II）My friend showed me round the town, ______ was very kind of him. A. which B. that C. where D. it that which which A 问题2：主从复合句的反义疑问句中 的疑问部分（No.6) 解决方案1：一般的主从？ 特殊的主从? 解决方案2 1.He said that the price was too high, didnt he? 2.I think that it is too expensive。</p><p>2、九年级英语期中考试试卷分析特征码MvNeyVSwlYKYyivBtvoD* 九年级英语期中考试试卷分析 九年级英语考试完毕，参考人数65，总分2000，平均分30。关于分数，没有什么过多的解释，总体平稳。一个80分以上，两个70分以上，60分以上3个，50分以上2个，40分以上6个。考卷：一卷选择题，二卷非选择题。两张卷子中，第一张卷子，同学们得分点基本在此。听力本来孩子们练的比较少，这是客观实在。二卷这次短文填空较难，学生练习不够，任务型阅读，更是得分少得可怜。补全对话，分为两个，第一个选择句子，第二个没有提示，学生会的人寥寥无几。总结。</p><p>3、2013届高三第三次调研考试英语试卷分析牛玉玲 白国成 闫春菊一、试卷整体情况分析本次调研考试采用平顶山许昌新乡联考试题，该试题以2013年普通高等学校招生全国统一招生考试大纲为依据，根据新课标卷高考试卷结构、题型分值等命制。整套试卷语境生动，贴近生活，强调运用，注重交际。根据数据统计，本试卷平均分、难度系数和最高分分别是：平均分难度系数最高分文科73.940.49138理科84.190.56141二、各题型分析第一部分 听力这次听力测试和我省高考考试方案中英语科的要求一致，采取有题目设置，但暂并不计入总分的做法。第二部分 英语知。</p><p>4、2010年辽宁省高考英语试卷分析,辽宁省高中英语教研员 魏艳,总体评价,2010年普通高校招生全国统一考试（辽宁卷）英语试题，以普通高中英语课程标准（实验稿）为基本依据，按照2010年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）英语学科考试说明（课程标准实验）的要求，在试题选材，设置上，科学，准确，公正，规范。语言地道，具有时代性，贴近学生生活，突出了对学生综合语言运用能力的考查；在正确选项的比例，题干设置上，符合语言测试规律，除听力外，A，B，C，D四个选项依次为13，14，15，12个（另有一个G项）。难易适中，不同难度的试。</p><p>5、20182019学年度第一学期三年级期中考试英语质量分析20182019学年度第一学期三年级期中考试英语质量分析一、试卷特点： 试题按照“加强语言运用和交际能力”的原则，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性，体现了新课标理念，对英语教学改革起到良好的导向作用。本次考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单词、字母和语言的理解能力。笔试部分主要考察学生对单词及句型的掌握情况。试题注重基础知识的考查，形式多样，难易适度，从不同方面对学生进行考查，体现了学习的重点，在考核知识的同时也考查。</p><p>6、2010年辽宁省高考英语试卷分析,辽宁省高中英语教研员 魏艳,总体评价,2010年普通高校招生全国统一考试（辽宁卷）英语试题，以普通高中英语课程标准（实验稿）为基本依据，按照2010年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）英语学科考试说明（课程标准实验）的要求，在试题选材，设置上，科学，准确，公正，规范。语言地道，具有时代性，贴近学生生活，突出了对学生综合语言运用能力的考查；在正确选项的比例，题干设置上，符合语言测试规律，除听力外，A，B，C，D四个选项依次为13，14，15，12个（另有一个G项）。难易适中，不同难度的试。</p>