可爱的大熊猫

可爱的大熊猫Tag内容描述：<p>1、身穿黑白袍子， 足蹬黑色靴子， 戴副黑边镜子， 爱吃嫩绿竹子。 （猜一动物名） 西师大版 三年级 语文 上册 第三单元 耗 肢 食 扯 鹿程 欣 略 撕 克 肢 略 扯 撕 食 耗 克 程 欣 鹿 它的身子胖胖的，尾巴短短的， 皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢 是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑 耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱 极了。 A.大熊猫把这些竹子整整齐齐地咬断 ，又一根一根地扯掉竹枝，然后撕开 竹皮，左边一口，右边一口，吃得津 津有味。 B.大熊猫把这些竹子咬断，又扯掉竹 枝，然后撕开竹皮，吃得津津有味。 比较句子: 1.自由朗读。。</p><p>2、可爱的大熊猫教学设计一、教学目标1.知识与技能：运用学过的识字方法，学会本课的9个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语，感受汉字的形体美。21世纪*教育网2.过程与方法：能有感情地朗读课文，体会大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。3.情感态度与价值观：通过感受大熊猫的可爱而懂得该如何去关爱大熊猫，保护大熊猫，进而培养关爱动物之情。二、教学重难点1.运用学过的识字方法，学会本课的10个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语。2.引导孩子从具体描写中体会大熊猫的“可爱”。三、教学准备1.本课的。</p><p>3、可爱的大熊猫一、谈话引入1孩子们，很高兴能和你们一起学习，我们打个招呼吧，孩子们，你们好。请你们睁大眼睛看一看认识它吗？（课件出示大熊猫系列图片。老师朗读:是大熊猫。你们知道吗，大熊猫是世界上最珍贵的动物之一。它的家族非常古老，大约在一百万年前，它们遍布我国很多地方，现在留下来的数量很少，成为科学家研究生物进化的活化石。所以，大熊猫被称为“国宝。”）2看了这些图片，听了老师的介绍，再想想我们在动物园看见的大熊猫，它们给我们留下的印象是什么呢？3大熊猫的确很可爱，它的可爱表现在很多地方，这节课，我们就。</p><p>4、身穿黑白袍子， 足蹬黑色靴子， 戴副黑边镜子， 爱吃嫩绿竹子。 （猜一动物名） 西师大版 三年级 语文 上册 第三单元 耗 肢 食 扯 鹿程 欣 略 撕 克 肢 略 扯 撕 食 耗 克 程 欣 鹿 它的身子胖胖的，尾巴短短的， 皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢 是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑 耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱 极了。 A.大熊猫把这些竹子整整齐齐地咬断 ，又一根一根地扯掉竹枝，然后撕开 竹皮，左边一口，右边一口，吃得津 津有味。 B.大熊猫把这些竹子咬断，又扯掉竹 枝，然后撕开竹皮，吃得津津有味。 比较句子: 1.自由朗读。。</p><p>5、可爱的大熊猫作文篇1大熊猫有胖胖的身子，像穿了一件黑白相间的外衣，三角形的耳朵，黑黑的眼睛像戴了大墨镜似的，鼻子像一块小蛋糕一样，上面有黑色的巧克力，下面有白色的奶油，我都想吃了。小小的嘴在鼻子下好像被连了起来。它的四肢像带毛的小黑柱子。它的爪子可以轻易的把竹子抓到嘴里，尾巴像一个黑毛毛球，非常可爱可爱。熊猫也叫“竹子熊猫”。但是现在优质的竹子越来越少了，很难喂饱熊猫了，所以，熊猫也越来越少了。因此，熊猫是我们的国宝，我们应该保护它。可爱的大熊猫作文篇2一说起熊猫，人们自然会想到熊猫黑黑的眼圈，正。</p><p>6、2019-2020年三年级语文上册 可爱的大熊猫 2教案 西师大版教学目标：知识目标：学会本课的生字，能正确、工整地书写生字及所组词语。 情感目标：能有感情地朗读课文，了解大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。 能力目标：主动积累自己喜欢的段落。在读中感悟把句子写具体的基本方法。 教学准备：教师：查证我国仅存大熊猫的数量及大熊猫繁殖方面的有关资料；生字卡片；箭竹。</p><p>7、幼儿教育：________大班优秀美术教案可爱的大熊猫教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页大班优秀美术教案可爱的大熊猫【活动目标】1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片,简单的。</p><p>8、艺术、科学活动：可爱的熊猫活动目标：1、积极参与撕贴活动，体验学会新本领的快乐。2、学习对称地粘贴熊猫的眼睛、耳朵。3、进一步了解熊猫的主要特征，知道熊猫是我国特有的珍稀动物。活动准备：1、幼儿已欣赏过熊猫的图片，积累了一定的关于熊猫的认知经验。2、大班幼儿的范画、抹布、固体胶等。3、操作材料2可爱的熊猫。活动过程：1、猜谜语，萌发幼儿参与活动的兴趣。教师出谜语：黑眼睛、黑耳朵，圆圆的身体爱吃竹，走起路来慢悠悠。幼儿猜测并表达。2、出示范画，示范讲解操作过程。出示大班幼儿的作品。提问：这是哥哥姐姐们制作。</p><p>9、中班科学游戏教案可爱的大熊猫学习目标：初步了解大熊猫的外形特征和生活习性。感受不同音乐节奏的特点，并尝试根据不同的音乐节奏做动作。活动准备：大熊猫图片和录像。活动过程：形式：集体/小组1、请幼儿猜谜语：像熊又像猫，身体胖又圆，身穿黑白衣，最爱吃竹子。（大熊猫。）2、出示大熊猫图片或播放录像，请幼儿观察大熊猫的外形特征和生活习性。3、向幼儿提问：你见过大熊猫吗？在哪里见过？大熊猫的外形有什么特别的地方？你认为大熊猫什么地方最有趣？大熊猫最爱做什么？进行活动时，可鼓励幼儿运用关键词，例如圆圆的、胖胖的、。</p><p>10、2019-2020年三年级语文上册 可爱的大熊猫教案 西师大版教学目标1、复习字词，能有感情地朗读课文。2、学习大熊猫外形的可爱，体会大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。3、通过学习这篇课文，学习如何描写小动物的作文教学准备1、学生课前了解大熊猫的相关知识。2、大熊猫图片及多媒体课件。教学重点引导孩子从具体描写中体会大熊猫的“可爱”。课前热身、复习导入1、孩子们，请看大屏幕（出示谜语）谁来猜猜？让我们一起把它叫出来吧。（孩子说谜底，师书：大熊猫）（出示熊猫图片）说到大熊猫，你都知道些什么？看来我们。</p><p>11、可爱的 大熊猫,西师大版 三年级 语文 上册 第三单元,肢,扯,撕,食,耗,克,程,欣,鹿,它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！,大熊猫把这些竹子整整齐齐地咬断，又一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左边一口，右边一口，吃得津津有味。,一到小溪旁，它先用爪子刨一个小小洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。,如要遇上叮当作响的泉水，它就一边喝水一边听泉声，喝了听，听了又喝，老是想把泉水喝干，于。</p><p>12、小学语文三年级上册第11课可爱的大熊猫说课稿南召县乔端镇水晶河小学 吴红星各位领导，各位老师，你们好！今天我说课的内容是义务教育西师大版三年级上册的课文可爱的大能猫的第二课时，这篇课文以大能猫的外表谈到它的贪吃，再谈到它的好喝，以自然化、人性化为切入点，抓住儿童的兴趣指向，引领孩子满怀向往地去探索大熊猫王国里的趣事，文章用浅显易懂，俏皮的语言将身子肥胖、贪吃好喝、淘气可爱的大熊猫形象活脱脱地展示在读者眼前，使孩子对它的喜爱之情油然而生。下面我把它从教材、教法与学法，教学过程，以及教学板书这几个方面。</p><p>13、可爱的大熊猫教学设计一、教学目标1.知识与技能：运用学过的识字方法，学会本课的9个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语，感受汉字的形体美。2.过程与方法：能有感情地朗读课文，体会大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。3.情感态度与价值观：通过感受大熊猫的可爱而懂得该如何去关爱大熊猫，保护大熊猫，进而培养关爱动物之情。二、教学重难点1.运用学过的识字方法，学会本课的10个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语。2.引导孩子从具体描写中体会大熊猫的“可爱”。三、教学准备1.本课的生字、词语卡。</p><p>14、可爱的大熊猫,西师版 三年级上册语文 第三单元,南川隆化三校 李全敏,肢,扯,撕,食,耗,克,程,欣,鹿,它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！,大熊猫把这些竹子整整齐齐地咬断，又一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左边一口，右边一口，吃得津津有味。,一到小溪旁，它先用爪子刨一个小小洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。,如要遇上叮当作响的泉水，它就一边喝水一边听泉声，喝了听，听了又喝，老是想。</p><p>15、11 可爱的大熊猫教学目标1运用学过的识字方法，学会本课的9个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语，感受汉字的形体美。2能有感情地朗读课文，体会大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。3通过感受大熊猫的可爱而懂得该如何去关爱大熊猫，保护大熊猫，进而培养关爱动物之情。教学准备1本课的生字、词语卡片。课文朗读录音。2学生课前了解大熊猫的相关知识。3大熊猫图片及多媒体课件（大熊猫的生活片断：吃箭竹、喝水、淘气）。教学重点1运用学过的识字方法，学会本课的10个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词。</p><p>16、可爱的大熊猫教学设计一、教学目标1.知识与技能：运用学过的识字方法，学会本课的9个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语，感受汉字的形体美。2.过程与方法：能有感情地朗读课文，体会大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。3.情感态度与价值观：通过感受大熊猫的可爱而懂得该如何去关爱大熊猫，保护大熊猫，进而培养关爱动物之情。二、教学重难点1.运用学过的识字方法，学会本课的10个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语。2.引导孩子从具体描写中体会大熊猫的“可爱”。三、教学准备1.本课的生字、词语卡。</p><p>17、可爱的大熊猫,大熊猫别名:大猫熊、竹熊、花熊。熊猫是中国特有物种，主要栖息于海拔8003000米的山区森林中，其喜爱在针叶林带、针阔混交林带以及落叶阔叶林带的竹林内活动，主要以竹茎、竹叶和竹笋为食。大熊猫主要取食巴山木竹、秦岭箭竹、华西箭竹和龙头竹4种竹子。迄今为止,全世界200多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫，只有在我国的四川、陕西、甘肃部分地区的深山老林中才能找到它们的身影。 由于生育率低，加上对生活环境的要求相当高，在中国濒危动物红皮书等级中评为濒危物种，为中国国宝。目前全世界的大熊猫总数仅1000只以下。</p><p>18、看图写话三步曲,1.可爱的大熊猫,什么东西,谁的,颜色,干什么,黑白相间,动物园,爬竹子,晴朗的午后，动物园里的大熊猫爬在竹子上玩耍。,1.可爱的大熊猫,约20字,熊猫,环境,动作,外形,枝繁叶茂,爬竹子,约100字,圆圆的脸和耳朵 黑白相间的皮毛,外形,晴朗的午后，妈妈带我去动物园熊猫馆玩。一只大熊猫爬在枝繁叶茂的竹子上玩耍。大熊猫长得非常可爱，它有圆圆的脸和耳朵，身上的皮毛黑白相间。它爬在竹子上那笨拙的样子，特别逗人喜爱。,大能猫为什么要爬上竹子呢？它长得又圆又胖，爬竹子多费劲啊！,你把自己当成 能猫想一想。,3.加想象,约200。</p>