《可爱的家》

《可爱的家》Tag内容描述：<p>1、第三单元 可爱的家 教案 摘要 教学内容 1 音乐知识 弱起小节 反复跳跃记号 2 欣赏 可爱的家 的 MTV 3 学唱歌曲 可爱的家 二 目的 1 通过欣赏 培养和激发出学生的内心 感受 2 学唱歌曲 可爱的家 使学生能用情来演唱歌曲并了解英国歌曲的结构特点 三 教学重点 培养和激发学生的内心感受 四 课时 一课时教学过程 精品源自 3 e d u 英语 教学内容 1 音乐知识 弱起小节 反复跳。</p><p>2、年级音乐 可爱的家 教学设计 教学目标 1 学生学习歌曲 可爱的家 并能用深情而饱满的声音演唱 2 学生在欣赏中体会同情与恩情 了解领唱 合唱的演唱形式 3 通过音乐学习 学生能珍惜自己的幸福生活 能关爱父母和身边的人。</p><p>3、可爱的家,长沙高新区明德麓谷学校杨秋阳,湘教版小学音乐四年级上册第六课,12345671,12345671,XXXXX,XXXX,XXXXX,XXXXX|,123.44|,000123.445|,3,12,12|3.445|535|4.342|30,12|3.445|535|4.342|10。</p><p>4、2,可爱的家,请同学们听一听：这首歌曲演唱了什么内容？它的情绪是怎样的？,初步感受,请同学们边听录音边仔细观察歌谱,思考这首歌曲的节奏有什么特点。,学唱歌曲,音乐知识,请同学们思考一下：如何准确演唱弱起呢？,弱起：即歌（乐）曲由弱拍或弱部分开始。弱起歌（乐）曲的第一个小节线之前的部分叫作“弱起小节”。如：,请同学们挥拍，随老师演唱第一乐句歌谱，注意唱准弱起。,学唱歌曲,请同学们仔细聆听老师。</p><p>5、汕樟中学林斌雪老师,初中一年级音乐综合课,温馨家庭,温馨家庭,温馨家庭,温馨家庭,温馨家庭,温馨家庭,温馨家庭,想一想：每天有哪个时间段或哪一个画面最让你感到家的温馨？,欣赏歌曲提示：注意歌曲的情绪、速度，感受音乐的情感。,作品创作背景：,可爱的家是一首家喻户晓的英国歌曲。表现了游子对家的思念之情。它是十九世纪英国作曲家比肖普和美国诗人、剧作家培恩合作。于1823年为歌剧克拉里米兰姑娘。</p><p>6、可爱的家,湖南文艺出版社音乐四年级上册,你能听出来是什么乐器演奏的吗？,萨克斯管是法国乐器制造家A萨克斯于1846年发明的。它的音色丰富，高音区介于单簧管和圆号间，中音区犹如人声和大提琴音色，低音区象大号和低音提琴。为现代音乐所推崇，广泛应用于现代爵士乐队中，偶尔也用于管弦乐队。,萨克斯管,2/4拍强弱强弱,3/4拍强弱弱强弱弱,4/4拍,4/412|3445|我的家庭真可5|1。</p><p>7、外婆的澎湖湾,叶佳修词曲,1.通过学唱歌曲外婆的澎湖湾，培养健康向上的审美情绪。2.正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的声音来歌唱。3.了解歌曲的创作背景。,教学目标:,今天我们去一个美丽的地方！,下面我们就来听一首歌曲，同学们讨论一下这到底是什么地方？,这里就是美丽的澎湖湾,简介：,外婆的澎湖湾是一首校园民谣，是台湾作曲家叶家修为潘安邦写的歌，潘安邦小时候跟外婆一起生活在美丽的澎湖边。</p><p>8、一、 说教材（一） 教材分析可爱的家 是一首以“家庭”伟主线，以其亲切温暖的格调，抒情纯朴的音乐语汇，使人从音乐中感受家庭生活中的和谐温馨，其乐融融的情景、（二）教学目标知识能力目标 1、准确演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。2、情感目标 从音乐中寻找意境用心聆听。用情演唱歌曲可爱的家，感受到家庭的温暖，启发学生珍惜现在拥有的幸福家庭。以自己的爱回报父母的爱。</p><p>9、可爱的家说课稿一、说教材（一）教材分析可爱的家是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第二单元的一首学唱歌曲。是十九世纪英国作曲家享利罗里比肖普与美国诗人剧作家佩恩合作，为歌剧克拉丽米兰姑娘也译作甜密的家的主题歌。歌曲以“家庭”为主线，以其亲切、温暖的格调、抒情纯朴的音乐语汇，使人们从音乐中感受到家庭生活中和谐温馨，其乐融融的情景。歌曲为bE大调，一段体结构。除第五乐句外，每一乐句的开头均为弱起小节。第一、二乐句旋律基本相同，第三、四乐句也基本相同，第六句是第四乐句的完全重复。歌曲悠扬流畅，略带伤感。</p><p>10、可爱的家 说课稿 一 说教材 一 教材分析 可爱的家 是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第二单元的一首学唱歌曲 是十九世纪英国作曲家享利 罗里 比肖普与美国诗人剧作家佩恩合作 为歌剧 克拉丽 米兰姑娘 也译作。</p><p>11、可爱的家 说课稿 尊敬的各位专家评委 你们好 我是来自音乐系2013级音教3班的易凤 我今天要说课的课题是 可爱的家 本课选自人音版五年级上册第四单元第四首歌曲 我将从教材 学情 教学目标 教学重难点 教法 学法 教学。</p><p>12、可爱的家优秀教案教学内容：一、聆听天黑黑 、 可爱的家 、 回家二、扮演外婆的澎湖湾 、 牧场上的家三、课后练习教 学 目 标?1.本课五首中外反映“家”为题材的作品，其音乐的风格、题材、体裁，均各有特点，从中感受音乐的人文性， “家”的可爱， “家”的乐趣。?2.从改编牧场上的家中获得创作的经验。?3.学习竖笛的长音吹奏练习，并进行二声部吹奏实践。教学重、难点：重点是对家的理解，难点是对歌曲的改编。教材分析：1. 歌曲天黑黑这是一首流行于台湾北部和闽南一带的民歌，又名天鸟鸟 。虽是童谣，但为大人小孩所喜爱，传唱十分普。</p><p>13、叮叮小文库音乐教案：可爱的家各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、教学内容：（1）音乐知识：弱起小节，反复跳跃记号（2）欣赏：可爱的家的mTV（3）学唱歌曲可爱的家二、教学目的：（1）通过欣赏，培养和激发出学生的内心感受。（2）学唱歌曲可爱的家，使学生能用情来演唱歌曲并了解英国歌曲的结构特点。</p><p>14、可爱的家 教案 一 教学内容 1 音乐知识 弱起小节 反复跳跃记号 2 欣 赏 可爱的家 的MTV 3 学唱歌曲 可爱的家 二 教学目的 1 通过欣赏 培养和激发出学生的内心感受 2 学唱歌曲 可爱的家 使学生能用情来演唱歌曲并了解英国歌曲的结构特点 三 教学重点 培养和激发学生的内心感受 四 课时 一课时 教学过程 一 师生问好 讲这节课所要学的内容和目的 二 首先请同学们欣赏一部MTV 背景。</p>