可爱的家教案

可爱的家教案Tag内容描述：<p>1、可爱的家教学设计大连开发区松林小学 毕悦荣本课选自人民教育出版社三年级下册第二单元可爱的家。本单元以家庭为中心，通过本单元的学习，使学生感受到父母对孩子无私的爱，感受到家庭的温暖。启发学生珍惜幸福家庭，用自己的爱回报父母的爱，同时关心那些缺少家庭温暖的孩子。最终达到珍爱家庭、关爱他人、热爱父母的单元总目标。本课为第一课时。教学目标：学生学习歌曲可爱的家，并能用深情而饱满的声音演唱；学生在欣赏中体会同情与恩情，了解领唱、合唱的演唱形式；通过音乐学习，学生能珍惜自己的幸福生活，能关爱父母和身边的人。。</p><p>2、可爱的家教学目标：情感1、本课五首中外反映家为题材的作品，其音乐的风格、题材、体裁，均各有特点，从中感受音乐的人文性，家的可爱，家的乐趣。过程：2、从改编牧场上的家中获得创作的经验。能力3、学习口风琴的长音吹奏练习，并进行二声部吹奏实践。教学内容：聆听：歌曲天黑黑、管弦乐可爱的家、萨克斯管独奏曲回家。表演：歌曲外婆的澎湖湾、牧场上的家。教材分析：1、歌曲天黑黑。这是一首流行于台湾北部和闽南一带的民歌，又名天鸟鸟。虽是童谣，但为大人小孩所喜爱，传唱十分普遍。它以生动、诙谐的语言，天真纯朴的形象，折射了。</p><p>3、可爱的家教学目标：1、听唱法学习歌曲可爱的家，能够用饱满的声音演唱歌曲。2、能够听辨乐句的相同与不同，并在老师引导下划出歌曲旋律线，分出乐句。3、体会弱起小节在歌曲表现中的作用，能准确地演唱弱起部分。4、通过对歌曲的演唱，体会家庭的温暖与温馨，激发热爱自己家庭的情感。教学重点：1、准确演唱弱起节奏。2、用柔和饱满的声音表现歌曲，体会家庭的温馨。教学难点：唱准歌曲当中的弱起节奏和附点节奏。教学过程：一、导入聆听歌曲小船进教室，师生问好。二、学习可爱的家歌曲曲谱1、通过听辨、分析乐句的不同，学唱歌曲曲谱。。</p><p>4、人音版三年级音乐下册第二单元可爱的家教案设计荣成市实验小学三年级音乐学科教案、学案一体化设计型新授题学唱歌曲可爱的家时一时设计教师教学目标设计以饱满的声音演唱歌曲可爱的家，表达对家的热爱，并用口风琴吹奏旋律片段。准确地演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。教学方法设计听唱法、自学法、对比法教学程序设计教材处理设计师生活动设计（一）游戏导入1、迷宫游戏2、节奏练习3、视唱练习4、复习旧知二、学习新歌1、评述家的温馨2、听歌曲感受情绪用各种带有音乐色彩的游戏导入，不仅让孩子们感受到愉快的气氛，同时有玩中增强了对乐。</p><p>5、可爱的家教学目标：1.听唱法学习歌曲可爱的家，能够用饱满的声音演唱歌曲。2.能够听辨乐句的相同与不同，并在老师引导下划出歌曲旋律线，分出乐句。3.体会弱起小节在歌曲表现中的作用，能准确地演唱弱起部分。4.通过对歌曲的演唱，体会家庭的温暖与温馨，激发热爱自己家庭的情感。教学重点：1.准确演唱弱起节奏。2.用柔和饱满的声音表现歌曲，体会家庭的温馨。教学难点：唱准歌曲当中的弱起节奏和附点节奏。教学过程：一、 导入聆听歌曲小船进教室，师生问好。二、学习可爱的家歌曲曲谱1.通过听辨、分析乐句的不同，学唱歌曲曲谱。教师在C。</p><p>6、可爱的家教学目标：1、能与同学合作，用深情、和谐的声音演唱二声部合唱歌曲可爱的家，表达歌曲情感；2、了解音乐知识：弱起小节。教学重点：在丰富的音乐实践活动中，感受家的温馨，体会家人之间相互关爱的情感，用优美、安详的声音演唱歌曲。教学难点：用和谐的二部合唱有感染力地表现歌曲。教具：钢琴，多媒体教学过程：一、师生问好简洁明了的生生问好。二、开声练习（复习柯尔文手势，练习和声音程，为学歌曲做好铺垫。）1、同学们，我们一起把音阶唱一下好吗？唱的过程中，我们加上我们学过的柯尔文手势。快速弹音阶，起立。（上行。</p><p>7、中班音乐可爱的家教案活动目标：1、用优美、舒缓的歌声演唱歌曲，表达自己对爸爸、妈妈的爱。2、注意倾听同伴的声音，准确的唱准歌词活动准备：幼儿对自己的爸爸妈妈有一定的认识，知道他们的性格特征。活动过程：一、音乐活动小乌鸦爱妈妈教师带领幼儿随着舒缓的音乐表演小乌鸦爱妈妈，感知温馨的亲子关系。二、根据自己的家庭情况，谈论自己的家庭，体验家庭的温暖。师：你家里有谁？你喜欢谁？他们是怎么样的人？三、欣赏歌曲可爱的家，理解歌曲内容，丰富幼儿的词汇。1、师：我也有一个可爱的家，我非常喜欢他，下面我唱给大家听。2、。</p><p>8、精选公文范文 音乐教案 可爱的家 各位读友大家好 此文档由网络收集而来 欢迎您下载 谢谢 一 教学内容 1 音乐知识 弱起小节 反复跳跃记号 2 欣赏 可爱的家 的mTV 3 学唱歌曲 可爱的家 二 教学目的 1 通过欣赏 培养和激发出学生的内心感受 2 学唱歌曲 可爱的家 使学生能用情来演唱歌曲并了解英国歌曲的结构特点 三 教学重点 培养和激发学生的内心感受 四 课时 一课时 教学过程 找教案。</p><p>9、第三单元 可爱的家 教案 第三单元 可爱的家 教案 一 教学内容 1 音乐知识 弱起小节 反复跳跃记号 2 欣 赏 可爱的家 的MTV 3 学唱歌曲 可爱的家 二 教学目的 1 通过欣赏 培养和激发出学生的内心感受 2 学唱歌曲 可爱的家 使学生能用情来演唱歌曲并了解英国歌曲的结构特点 三 教学重点 培养和激发学生的内心感受 四 课时 一课时 教学过程 一 师生问好 讲这节课所要学的内容和目的。</p><p>10、可 爱 的 家(英 培恩词 比肖普曲),六级音乐课件,2/4拍 强 弱 强 弱,3/4 拍 强 弱 弱 强 弱 弱,4 / 4 拍,4/4 1 2 | 3 4 4 5 | 我的 家 庭 真 可 5 | 1 爱 长,弱起小节： 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节。 弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。,b 41= E 4中速1 2 | 3 4 4。</p>